职业教育·中旬刊杂志 省级期刊
Occupation education
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者：丁岚峰 陈益武 蒋宁 沈文 刊期：2014年第01期
本文以德国职业教育体系为镜，分析中国职业教育体系与培训机构的发展现状，阐述其在服务“三农”、为中小微企业发展服务、为区域经济发展提供人才支撑、推动东西部均衡和中高职协调发展等方面所取得的成绩，并从完善职业教育法律法规的宏观、走集团化职教办学之路的中观、深化职业教育教学改革的微观等三个层面提出提高中国高等职业教育教学质...
作者：程时用 刊期：2014年第01期
教育质量是教育的生命线，提高教育质量是学校、教师永恒的主题。近年来，高职教育规模的迅速扩大与教育质量保障形成了无法避免的矛盾，本文在研究国内外高职教育质量保障体系的基础上，构建了高职教育教学质量保障体系的基本框架，有一定的借鉴价值。
刊期：2014年第01期
“我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。”近日，随着各高职院校90后应届毕业生陆续离校实习，打包行李愁煞了万千学子，许多学生纷纷在网上吐槽低价甩书的经历，书与麻袋的“数学关系”频频被提及。
作者：施俊波 刊期：2014年第01期
德育在我国高等教育中一直备受重视，尤其是进入新的社会发展阶段，德育的实际教学效果不断被强调和研究。本文从德育课程中“法律课程”内容的教学入手，根据法律和德育教学的天然契合性，结合高职教育实际，分析法律课程和德育教学的互动关系，从而试图探讨建立一个科学的法律课程德育教学效果评估体系。
作者：秦武 刊期：2014年第01期
校内实训基地是与企业实际工作情境结合最为紧密的实践教学场所，在实训基地建设时，不仅要有生产所需的硬件设施和设备，而且还要营造高度仿真的职场环境氛围。因此，将实训基地的内涵建设与企业的文化高度对接，才能使“校企合作”真正达到深度融合。文章从实训基地的内涵建设与企业文化的联系出发，论述了行为文化、制度文化、物质文化在实训...
作者：周鹏飞 王燕 罗尧成 刊期：2014年第01期
韩国的职业技能竞赛发展历史较长且较为完善，有效提升了本国的高技能人才培养质量，为经济发展提供了重要的人力资源支持。本文从探析韩国职业技能竞赛的基本情况入手，通过研究其竞赛体制、组织架构、法律经费保障制度、奖励优惠政策等四个方面的内容，提出了有助于我国技能竞赛发展的相关启示。
作者：杜拓 刊期：2014年第01期
大学生的职业价值观研究大多以横向比较的方式开展，这种研究方式不方便得出一个时段的变化情况。本研究对样本进行连续三年的跟踪调查分析，丰富了职业价值观纵向研究的案例。调查结果表明，在十三个价值尺度中，人际关系、成就满足一直是学生最重视的尺度，而声望地位、追求新意一直是学生最不重视的尺度。同时，主成分分析表明，学生职业价值...
作者：杨峥威 刊期：2014年第01期
本文以学校社会工作课程实训项目教学和考试改革为出发点，探讨该课程考试改革的做法，并以此为例分析“项目式”课程教学、考试改革在推动学生学习性参与方面的积极作用，为进一步提升实践教学效果、提高学生学习性参与和学习成效提供一定的参考和借鉴。
刊期：2014年第01期
日前，记者从全国高职高专校长联席会议上获悉，由中央财政支持建设的高等职业学校提升专业服务产业发展能力的项目全部完成验收。其中，中央投入40亿元，带动地方政府、行业企业投入和学校自筹资金34.28亿元。
作者：邵冬明 严运兵 刊期：2014年第01期
高职专业实践教学是达到高职培养目标的有效途径和方法。本文论述了国内“汽车运用技术”高职专业实践教学建设的必要性和紧迫性。针对如何建设高质量的专业实践教学进行了探讨和构想，并提出了具体的措施，为“汽车运用技术”高职专业实践教学建设提供参考。
作者：杨飞 刊期：2014年第01期
随着电子商务的蓬勃发展，我国对电子商务人才产生了巨大的需求，中职学校的电子商务专业也迎来了新一轮发展机遇。如何提高办学水平，体现专业特色，培养社会需要的电商人才已成为当前各中职学校面临的问题。本文阐述了中职电子商务专业教学现状，分析了中职电子商务学生创业的种种制约因素，探索出适合中职学生在校创业的途径，提出在创业园的...
作者：钟慈方 刊期：2014年第01期
发展性评价是以多元开放，关注过程，不断反思为特征的评价。本文主要探讨了当今高职院校课程评价存在的问题，并根据发展性课程评价的内涵，提出了高职课程发展性评价体系的构建，包括三个相对独立又密切联系的部分：课程设计评价、课程实施评价、课程效果评价，突出以人为本、尊重个体和个体差异，关注学生个性发展，为学生的自主学习和终身发...
作者：孔晓明 刊期：2014年第01期
高职院校科研水平决定着高职院校办学质量和社会影响度，是高职院校实现内涵发展、提升社会职能、提高教学质量、提升人才培养质量和促进教师自身发展的有效途径。然而，由于高职院校自身发展因素，科研能力和科研水平相对较弱；目前高职院校科研工作存在的问题很大程度上影响了高职院校的办学质量、社会服务能力和社会影响力。所以，有必要对高...
刊期：2014年第01期
高等职业学校提升专业服务产业发展能力经验交流会暨全国高职高专校长联席会议2013年年会，日前在广东顺德召开。会议围绕“凝聚共识·内涵发展”主题，全面展示了高等职业教育以专业建设为核心，加强内涵建设，提高人才培养质量，提升服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设能力等方面做出的积极探索和取得的成果。
作者：李慧燕 黄守宁 刊期：2014年第01期
金工实训是工科类高职院校实训教学的重要组成部分，在实训过程中实施项目导向教学法是十分必要的。通过提出典型项目任务，在实训中以学生为主体，充分发挥每个学生的积极性和创造性，提高学生分析和解决问题的能力，为企业培养出符合需求的高技能应用型人才。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊