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时代教育杂志 时代教育杂志 时代教育杂志 时代教育杂志 时代教育杂志 时代教育
省级期刊
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时代教育杂志

Time Education

主管单位:成都日报报业集团
主办单位:成都日报报业集团
国际刊号:1672-8181
国内刊号:51-1677/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:2004年
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:四川
语言:中文
起订时间:
曾用名:城市改革与发展
出版社:公司类
邮编:610017
主编:阳振杰
邮发:62-319
库存:199
教育综合
时代教育杂志简介
时代教育杂志简介

《时代教育》2000年荣获北大核心期刊、本刊是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。

《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。

《时代教育》主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

时代教育杂志被以下数据库收录
时代教育杂志期刊荣誉
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时代教育杂志投稿
时代教育杂志社审稿
1个月内
时代教育杂志社介绍

1、来稿务求论点明确、论据可靠、文字精练,内容应注意保守国家机密。论文必须包括(按顺序):题目、作者姓名、作者单位(注明所在地及邮编)、中文摘要(100-300字)、关键词(3-8个)、中国图书资料分类号(简称中图分类号)、文献标识码;正文(层次标准连续编号,如“1”,“2.1”,“3.1.2”等,左顶格)、致谢、参考文献、英文摘要、英文关键词;第一作者的性别、出生年、出生地、学历、职称、主要研究方向等;属于基金资助的,注明基金名称、批准号。

2、英文摘要一般与中文摘要内容相对应,包括题目、作者姓名(用汉语拼音)、作者单位(应注明所在地及邮编)、摘要正文、关键词(必须与中文关键词一一对应)。摘要撰写应符合英语语法规范,并采用第三人称表述。

3、请作者一定按本刊投稿要求撰写文稿并采用电子邮件投稿(.DOC格式)。欢迎网络投稿(无条件者可寄字迹清晰的打印稿)。量和单位符号、数学用法等必须符合国家标准和国际标准。稿中外文字母应注意区分正、斜体。上、下角的字母、数码和符号,其位置高低应有明显的区别。

4、文中图、表应择最必要的,一般不超过6个,且有电子文件(图用TIF格式或JPG格式),确有困难的,用白纸单面清绘,墨色要黑,线条要均匀,大小要适中。照片要黑白清晰,层次分明,图题、表题应英汉对照。文稿中必须留出插图和表的位置。

5、列入的参考文献应限于作者直接阅读的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。文献序号按其在文内出现的先后编排,并在文内标注,其著录格式为:期刊--作者.题目[J].期刊名(外文可缩写),出版地:出版者,出版年。页码。专著--作者.书名[M].版次(初版不写).出版地:出版者,出版年,页码。论文集所出文献作者.题目[A].主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年,页码。学位论文作者.题目:[学位论文][D].保存地点:保存单位,年份。每篇文稿作者人数不超过4人,外文姓名姓前名后,名可缩写。

6、作者交稿时,务必提供联系电话(电子邮件地址、手机、宅电等),详细联系地址、邮编并提供60字以内作者简介。

7、本刊对来稿有权作技术性和文字性修改。不拟刊登的文稿,一般不退。

8、如有基金项目、英文摘要,请保留,刊社将优先安排。

9、时代教育已申请使用知网不端行为查询系统,进入编辑流程会使用不端行为查询系统彻查抄袭。

时代教育较新文章
  • 实现高中数学课堂教学减负增效的有效对策探究

    作者:庄琼兰 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着我国新课改深入发展,教学模式与教育理念均得到创新变革,本文通过对实现高中数学课堂教学减负增效的有效对策进行探究,以期为推动高中数学教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。

  • 巧用“汉之星”提高低年级识字写字能力

    作者:李华; 马珂; 刘聪; 郑玉娜; 苏新珊; 张桦洋 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在低年级识字写字教学中,灵活地融合“汉之星”教学系统,能够切实提高学生的识字兴趣和识字写字的能力。我校将“汉之星”教学系统的使用与识字写字教学高度融合,开辟了一条促进学生快乐识字写字,提高识字写字教学效率的新途径。

  • 现代学徒制试点过程中的教学工作诊断与改进策略研究

    作者:苏娟 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    我国的职业教育正在进入发展的黄金时期,现代学徒制的引入对于发展职业教育具有十分重要的意义。在现代学徒制试点过程中,通过教学工作诊断发现了一些问题,针对这些问题,本文从教育理念、工作模式、教育资源、法律法规等方面提出一些改进的策略。

  • 高中数学教学中如何培养学生自主学习能力

    作者:叶仁寿 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着我国新课改深入发展,教学理念得以创新,本文通过对高中数学教学中如何培养学生自主学习能力进行探究,以期为推动校本化高中数学教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。

  • 微型循环合作日记之诗歌类日记教学模式探究

    作者:王冬娣 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    日记对于小学生来说是必不可少的,我们在学习了语文的基础知识后,渐渐开始学习写日记。在新课标的要求下,为了更好地鼓励学生们学习写作,激发他们对写作的兴趣,我们课题组提出了进行微型循环日记的教学,本文将与大家共同探讨诗歌类循环合作日记的教学模式。

  • 征信视角下大学生诚信体系建设现状及对策分析——以江苏南通市为例

    作者:朱敏敏 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    当前,社会信用体系建设已经得到党中央、国务院重视及社会各界认同,个人信用报告作为“第二身份证”也逐步走进老百姓日常生活,并在金融等领域得到广泛运用。然而,一方面,目前以金融信息为主的个人信用报告还无法有效反映大学生诚信情况,另一方面,当前大学生群体在学业、就业等领域不断暴露出各类诚信问题。因此,加速大学生诚信体系建设,是全面推进社会信用体系建设的内在要求和必然选择。

  • 慕课在临床医学课程的应用情况分析思考

    作者:周舒艾君 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    慕课已逐步渗透到高等教育各学科中,仅为数不多的医学院校在临床医学中开设融合慕课的翻转课堂,其他大部分学校仍停留在探索阶段,随着慕课的广泛应用,临床医学的课程如何实现互联网+,如何融合慕课,需要课程负责人深入探讨、周密设计。

  • 素描训练和学生造型能力的培养

    作者:邓政勇 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    素描是一切美术造型的基础,表现造型的基本绘画形式就是素描,必须要进行正规的步骤学习,经过教师的严格教导和较为系统的训练,才能够有所收获,逐步达到素描系统学习成熟的目的。

  • 关于教师培训的几点思考

    作者:朱金辉 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    教师培训是提高队伍质量的主要抓手。教师培训要建立科学模式,通过深度培训和精准培训,使培训“实用、能用、好用”。

  • 浅议中职幼师专业舞蹈课教学创新策略

    作者:曹庭灵 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    近年来,随着中职教育改革的不断深入,中职幼师专业舞蹈课教学中存在的问题和不足需及时完善和创新,以此满足国家和社会对幼教人才的需求。中职幼师专业舞蹈课需要紧密围绕培养合格的幼教人才,以及结合舞蹈课的知识特点与规律来开展。基于此,本文通过对中职幼师专业舞蹈课教学进行着重分析和浅议,并制定部分科学创新的教学策略。

  • 关于新媒体背景下商贸类课程体验式教学的改革与实践探讨

    作者:林晓慧 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在新媒体环境下,传统教学模式逐渐暴露出了较多的问题,因此,要想提升教学的整体质量,必须对传统教学形式进行卓有成效的改革,商贸类课程教学同样也不例外。体验式教学是一种较为新颖的教学形式,也是商贸类课程教学的一种常见形式,本文在深入分析商贸类课程教学特点的基础上,较为详细地阐述了新媒体背景下体验式教学的改革思路和改革策略,希望对提升商贸类课程教育质量起到一定的参考和借鉴作用。

  • 互联网背景下职业教育课程教学改革探讨

    作者:董盛荣 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    本文通过对职业教育教学改革的必要性分析,研究互联网在职业教育中的作用,对于如何深入教学改革提出了翻转课堂、以学生为主、落实评价机制等具体措施。

  • 如何提升交通客运服务专业课堂教学实效性

    作者:任洪 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着交通客运行业的大力发展,企业对相关人才的需求日益加大,教育不断改革,通客运服务专业课堂更加丰富,但教学实效性却难以提高,本文以此为基础简要介绍了交通客运服务专业课堂存在问题以及提高课堂实效性的方案。

  • 探析做学教合一在电气专业实践课程中的应用研究

    作者:卓晓冬 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    本文首先分析了当前职业需求和职业教育现状,并阐述了开展“做学教合一”即按照用先做再学再教的顺序进行教学内容实施的教学模式的必要性,然后以课程内容的选取到项目的实施为例,进行了详细而深入的研究。

  • 职校名师工作室对促进青年教师专业发展的实践研究

    作者:王爱华 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    根据职业学校青年教师的特点和名师工作室示范引领的功能,总结职校青年教师专业成长、发展过程中的目标不明晰、困境难突破、平台无基础、拓展无外延等现状,提出利用名师工作室平台促进现状改变的四条可行性举措。

  • “互联网+”环境下电子商务校企合作模式的探索与实践

    作者:刘曼 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    信息时代的发展,各项高新技术在中职校教学中取得广泛的应用。从电子商务专业的角度出发,开展校企合作模式尤为重要,只有这样才能够保证该专业学生在短时间内掌握社会上各类电子商务企业发展模式和文化内涵。本文就“互联网+”环境下电子商务校企合作模式综合分析,以保证“互联网+”在电子商务校企合作中发挥自身最大的作用。

  • 递进式分层教学在中职维修电工实训课中的探讨

    作者:林振盛 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着工业自动化日新月异的发展,企业对于专业人才提出了更高的要求。在全面推进中国特色职业教育发展的道路上,教育要能服务于社会经济发展,落实到教学中就是要学好基础知识和技能,激发学生的潜能和兴趣,提高学习效率,从而进一步培养学生的创新能力。中职维修电工是一门实用性强的专业课程,为了确保维修电工实训课的有效实施和学生职业综合能力的形成,以递进式分层教学进行了探讨。

  • 行为导向教学法在电工教学中的应用研究

    作者:王卫红 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    本文从行为导向教学法的基本概念出发,对其在电工教学中的应用展开实质的分析。希望以此来推动电工教学法的有效应用,推动电工技术型人才的储备与培养。

  • 幼教专业钢琴课分层次能力培养策略

    作者:喻琳茜 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    短短几年学前教育得到了蓬勃发展,学前教育的发展也为幼教专业的学生提供了良好的发展机遇。带来机遇的同时也提高了标准,这就要求幼教专业的院校不断改进教学方法,以提高幼教专业学生的专业性和知识技能。学前教育作为培养人才的一道战线,幼儿院校的教育理念会直接影响孩子的一生,所以,幼教专业钢琴课分层次能力培养策略的研究是极具现实意义的。

  • 动机理论视阈下的有偿补课

    作者:段文姬 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    近年来“有偿补课”问题引起了诸多研究者、各级政府的关注,学界的研究成果对各级政府及学校等机构应对“有偿补课”问题以及相关政策的制定都有着重要的参考作用。本文从赫尔动机理论的角度上梳理以往关于该问题的研究成果,从动机产生的内驱力和习惯强度两方面进行阐述与评析。

  • 怎样教好这些学生

    作者:杨曼虹 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在教授中职类的学生时首先要对他们倾注爱,用爱去教化他们;其次要从改革课堂教学、改进教学方法两个方面来提高教师的自身素质和教学能力,教好这些学生。

  • 职业高中数学教学方法的探究与实践

    作者:陈雪 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    针对职业高中学生数学基础较差、对学习缺乏兴趣和信心的现状,在教学过程中就教学内容调整、教学方法改进、学法引导和综合素质培养等进行教学改革的实践和探索,使学生掌握了学习数学的基本策略,提高了学习数学的兴趣、情感和数学学习的能力。

  • 计算机应用技术与创新发展分析

    作者:赵耀 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在全球网络化发展浪潮中,计算机应用技术发展速度明显加快,不断应用到不同行业领域中。但随着社会市场竞争日渐激烈,我国也需要高度重视计算机应用技术创新发展,使其更好地在行业领域中发挥多样化优势,全面促进社会经济动态发展。因此,本文从不同方面入手客观分析了计算机应用技术与创新发展。

  • 中职民汉混班教学模式下德育课的现状与反思

    作者:谢晰君 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    民汉混班模式下的教学研究不多,中职层次尤为鲜有。广州市市政职业学校自2016年开始施行民汉混班教学,此前可借鉴的范例较少,本文拟在教学实践中探讨中职民汉混班教学模式下德育课的现状,发现问题并提出改进建议,为今后民族混班教学的施行提供思路。

  • 浅谈Excel表格在日常工作中的应用

    作者:刘玉群 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着计算机应用的普及,各行各业都进入了计算机办公时代,利用Excel表格可以将大量重复操作变得简单,从而有效地提高工作效率。

  • 培养中职生英语学科核心素养的有效教学思路

    作者:张玉华 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着现阶段中国社会经济的高速发展,互联网已经悄悄地代替了传统工具。教育学家们提出我国的教育模式不应该只有传统的、基础的教育。还应该在传统教育模式的基础上,将实践教育模式和情感教育模式慢慢地融入到学生们的日常学习生活中去。因此,本文将对如何更好地促进英语教学进行一个简单的探究。

  • 新时期中职班主任德育能力提升的对策

    作者:宗祥 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    中职班主任承载着提高学生综合素养的使命,在中职班主任的日常工作中,除了要关注学生的专业技术知识的提高,还需要有效提高学生的思想品德素养,对学生开展有效的德育教学。为了提高学生的德育水平,对学生开展有效的德育教学工作,班主任要身先士卒,充分发挥好德育带头作用,努力提高自身的德育水平,本文就新时期中职班主任德育能力提升的对策进行研究和分析。

  • 情境教学法在高中通用技术教学中的应用探究

    作者:孙秀群 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前整个社会人们非常重视的问题之一。现如今教育部提出了课程改革政策,要求通用技术教学做到创新实践,以此对学生的综合能力的进行培养。这其中,采用情境教学法能够有效解决这一问题,提升课堂教学的生动性,加强课堂质量,促使学生们更好地融入到课堂之中。本文将阐述目前高中通用技术课程中存在的缺陷,并对于具体解决措施方面提出一些合理的见解。

  • 逆向思维在高中政治教学中的应用

    作者:汤大兴 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    所谓逆向思维就是通过逻辑思维方向的转换对现有问题的对立面进行思维发展从而加以探索的思维模式,这种思维方式通常会给予同一个问题一个更加令人意想不到的解决方式,相对于人们的惯用思维来说,逆向思维也可以被称为一种思维逻辑上的创新,尤其是对于某些特殊问题,通过逆向回推,由已知解决未知的方法会令问题大幅简化。而高中政治学习十分讲究对于学生逻辑思维的塑造,逆向思维这种逻辑思维能力也是我们经常提起的,他对于学生们高中政治的学习,乃至学生脑力的成熟与发展都是具有十分重要的作用,本文就将集中讨论逆向思维在高中政治教学中的应用。

  • 试论研究性教学在高中地理教学中的实施

    作者:左一龙; 刘少军 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    研究性教学模式是一种新兴的教学手法,被广泛运用到教育中。在高中地理教学中运用研究性教学模式,就是教师根据地理知识内容为学生创设研究性的教学情景,使学生在研究性教学情景中发挥主观能动性,自己动手收集、分析、判断地理信息材料,使学生在此过程中进行发现、探索、体验地理知识内容,其最终的教学目的是提高学生探究能力,使学生在探究地理知识过程中,将知识转化成学生内在的经验,从而培养学生的思考能力与判断能力。因此,本文着重分析高中地理教学实施研究性教学的动因,并提出研究性教学模式在高中地理教学中的实施。

  • 生本理念下高中思想政治教学分析

    作者:邱丽平 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    新课标要求的提出为我国高中的教育工作带来了新的发展机遇,但是也提出更多的挑战,对于高中政治教师来说,要把课堂教学的重点放在关注学生的可持续发展上,重点培养学生的主体性,开展以学生发展为本的课堂教学策略。本文主要分析了目前我国高中政治课堂教学现状以及生本理念的重要概述,详细研究了如何能够在生本理念下开展高中思想政治教学。

  • 高中物理探究式教学实施策略的研究

    作者:董福俊 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    培育学生良好的探究能力是高中物理教学的重要组成部分,探究式教学模式的应用,既优化了高中物理教学氛围,又满足了学生探索求知的学习欲望,真正提高了学生合作探究和自主探索的学习能力,被广泛应用到高中物理课堂教学当中,从而可以更好地实现高中物理教学目标。

  • 高中化学教学中新型互动教学的研究

    作者:苏宝中 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    针对传统化学教学中忽视“互动”弊端的存在,本文深刻理解高中化学课程标准并结合建构主义的学习理念,提出了实践新型高中化学互动教学观的思路,积极地探索了提高化学学科教学效率和培养学生自主学习和创新精神的方法和途径。

  • 高中化学中对化学平衡原理的巧用研究

    作者:郭英莲 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    初中化学教育多半是以认知为教学主体,很少涉及到化学原理方面的知识内容,等到了高中学习阶段,在化学的教育中加强了对原理性问题的探究。使得许多学生对化学原理方面的知识内容产生困惑,较为常见的就是化学平衡原理这一方面的知识内容,这是高中化学教学的重点和难点,同时也是高考中的常见的考点。本文通过对化学平衡原理的判断方法和技巧,希望能够帮助学生更好地掌握这部分知识内容。

  • 分层教学模式在高中数学教学中的应用

    作者:蔡海军 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    当今高中教师教学能力关乎学生综合素养培育成效,不同高中校教育目标、教学理念、办学水平等客观条件存在差异,为提升其教学实力,除应在国家教育政策加持下,高效落实各项教育工作外,还需基于“校本数据”,进行个性化教学与教学模式创新探究。本文通过对分层教学模式在高中数学教学中的应用方略进行探究,以期为提升高中数学教学水平提供参考依据。

  • 高三化学二轮复习的四维法探究

    作者:包努恩吉雅 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    高三化学总复习的重要性和价值在于为学生提供了一次“拉网式”的知识点查漏补缺的机会,如何利用二轮复习弥补知识点漏洞,建构解题思路,提高成绩是所有教师都极为关心的问题。本文从“点、线、面、体”的四维复习方法入手,探究化学二轮复习的有效路径和策略,促进学生在识记、判断、推理、综合分析等方面的学习能力有所提升。

  • 精心设计问题,提高课堂效率

    作者:张莲秀 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    课堂教学的过程就是师生不断提出问题、分析问题、解决问题的过程,“问题”应贯穿在课堂教学的整个过程,本文意在探讨优质的课堂问题设计有哪些特点,如何通过教师精心设计问题取得最佳的教学效果。

  • 中学英语核心素养的课堂教学方式

    作者:兰程程 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着现代教育事业科研理论成果不断丰富,人们对于教育的理念、教育的目的与教育的本质认识也在不断深刻。对于初中英语课堂来说,采用何种方式、何种理论才能够提高初中英语素养的问题亟待解决。本文结合多年教学经验,分析并总结了对于初中英语课堂教学方式的转变问题进行探索,从而坚持并且发展中学生英语水平,提高英语素质能力。

  • 信息技术课程有效教学策略探讨

    作者:周岚 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    信息技术课程是新时代背景下学生们的基础课程,对于学生的学习以及生活都有着极为重要的现实意义。本文介绍了信息技术课程教学的现状,并且针对当前现状提出了建立生动的环境、提炼教学过程、完善评价体制、开展实践活动四点可行性的应对策略,希望可以为信息技术课程的有效教学提供帮助。

  • 新诗教学中感情调动的策略

    作者:李波 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在当前的初中语文新诗教学中,教师和学生存在着共性问题,如重视程度不够、教和学的积极性不高等。然而,新诗实则以灵活多变的形式承载着丰富深厚的意涵,对于培养学生的人文素养和审美趣味,提升学生的语言表现力而言,都极具教学价值。教师作为学生学习的组织者、引导者和促进者,主要可以通过三个策略来实现学生情感的调动。本文将以部编版初二语文教材中的两篇诗歌《花》和《把牢底坐穿》来具体阐述。

  • 生活教育理念指导下的中学语文教学研究

    作者:李桥南 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    语文教学是一种依附于生活的活动。当今时代,素质教育的大力推广使得中学语文教育的下一步工作就是做好生活与教学的融合,然而生活教育理念在当下中学语文教育的发展受到重重阻力,因此我们要制定生活教育理念指导下中学语文教育的发展策略,进而明确生活教育理念对中学语文教育的时代意义。

  • 诵读悟情探究明理──智慧课堂《赤壁赋》教学经验总结

    作者:夏家桂 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    沉下心来,认真研读文本,本文认为《赤壁赋》这篇文本价值应该在四个方面:情感变化和哲理,语言形式和韵味。这四个方面,若细细深挖,几乎每个方面都需要上一节课才能讲透彻。而一节课的时间,教师只能适当取舍,因为面面俱到而都蜻蜓点水,实在等同于面面未到!

  • 浅谈微课在中考历史复习中的运用

    作者:黄绍锦 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    历史中考考查的是学生对历史知识的识记、理解与综合运用能力。在中考复习过程中,面向学生的已有认知结构去设计好微课,然后在运用的过程中立足于学生认知结构的完善,可以培养学生良好的问题解决能力。同时,在问题解决的过程中根据学生的实际学习情形,又可以对微课进行进一步完善。

  • 电视选秀类节目对中学生价值观的影响调查

    作者:卓越; 赵妍妍 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    近年来,电视选秀节目无论从节目影响、节目数量、节目收视来看,都已经成为不可以忽视的一股电视文化传播力量。各种形式的选秀节目在评选形式、程序上虽略有不同,但其相同点都是以青少年为主要对象。

  • 文化:共存与和谐之钥——由“仁”字谈起

    作者:李烨 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    传统文化的优秀特质在现代社会依然发挥重要作用,弘扬优秀传统文化对于社会的和谐发展、世界的祥和安宁具有积极意义。

  • 构建高效课堂,实现教学目标

    作者:周杰 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    课堂是教学活动的主场,如何在有限的课堂时间完成高效的教学任务,是每一位奋战在教育一线的任课教师所追求的教学目标。作为一线高中英语教师应在教学中探索出行之有效的课堂教学策略,发挥出教师的课堂主导价值,为学生减负增效,构建高效课堂,取得最佳教学效果,实现教学目标。

  • 初中古诗教学方法探究

    作者:刘文娜 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    古诗是中华民族文化长河中的一颗璀璨的明珠,具有丰富的文学和美学价值,是对学生进行陶冶情操、净化心灵、发展智力、积累语言的宝贵资源。古诗教学将引领学生走进文化殿堂,在自主体验中感受到古诗的魅力,切实提高学生的语文素养。

  • 新课改下初中历史教学反思的有效性对策

    作者:韦兰 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    初中历史教师应当不断转变思想认识,提高教学反思能力,通过多元化的教学反思方式,多角度的开展教学反思活动,全面提高初中历史教学效果。

  • 在中学生心理健康教育中融入心理核心素养的研究

    作者:陈艳 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着我国社会的进步和教育改革的进一步深入,中学生的心理健康教育也越来越受到社会各方面广泛的关注。普通中学需要采取相应的教学及辅导方法来提高中学生的心理健康水平。在心理健康教育过程中,教师可以采取一定的方法使学生获得解决问题的能力与素养,即核心素养培养,在此基础上再对孩子进行心理健康教育。本文对心理健康教育的有关方式和融入心理核心素养的方法进行研究。

  • 趣味实验在初中化学教学中的应用

    作者:黄明勇 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    人的认知有四个阶段,分别为接触事物的感受、对接触事物的思考、具有了形象思维和具备了抽象思维。其中初中学生正在经历第三、四阶段的转变。这时候的化学教学要为学生的记忆,形成一定的具象化形象,通过趣味的化学实验来代替刻板枯燥的书本。

  • 分层教学在初中数学教学中的应用与实践

    作者:李华钢 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着我国教育体制的不断改革,引发了更多的老师探讨分层教学的模式,这俨然成为教学潮流的发展方向。数学作为一门逻辑性较强的学科,一直是很多学生的难题。老师应该注重学生个体性差异,实施数学分层教学,从而提高学生整体的数学水平,发挥分层教学的真正作用。

  • 浅议如何提高初中英语阅读理解能力

    作者:龚洁 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    学好任何一种语言都需要大量阅读。阅读不仅是学好语言的通道和途径,更是打开通往外面精彩世界,了解异国风土人情的重要窗口。因此学好英语更离不开丰富的英语阅读基础。阅读理解在初中英语教学工作中不仅是重点环节,同时也是难点环节,教师应有意识地在教学过程中努力提高学生的阅读理解的能力。为此下文笔者就将对初中英语阅读理解能力的提升进行研究,希望对这项工作的开展提供有效帮助。

  • 初中历史教学与学生人文素养的培养

    作者:翁强 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    历史在初中教学中是非常重要的,历史属于人文学科类,教学内容是以世界各国家社会的发展历史,涉及到政治、经济、文化和自然环境等方面的知识,初中历史教学的开展有助于学生人格素养的提高,接收各国的优秀文化的熏陶,这与当前以学生为主体,培养学生综合素养的新型教学理念具有一致性。本文结合当前我国初中历史教学的一些现状,探讨了在初中历史课堂教学过程中加强学生人文素养的培养的对策,希望能够推动当前我国素质教育的教学目标。

  • 初中音乐教学中流行音乐的引入策略

    作者:张萍 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    流行音乐比传统音乐更能激发学生学习音乐的兴趣,初中音乐教学者可以采用积极吸取流行音乐的精华,合理把握流行音乐的引入分寸,自主提升对流行音乐的认知力等策略将流行音乐引入初中音乐教学中来激发学生学习的兴趣以达到更好的教学效果。

  • 解析微课在初中英语教学中的有效性

    作者:陈敬 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    微课的主要表现形式是图像及视频,在初中英语教学中应用微课,教师可将教学知识转化为图像或视频,并结合相应的教学资源,以此展开教学活动。应用微课开展教学,可在相对较短的时间内,将有限的知识生动、形象地传授给学生,且教学时间较短,可采用多种移动设备进行学习,便于初中生随时随地自主探索英语知识。

  • 关于小学信息技术教学的实践及思考

    作者:薛理瑞 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在信息技术迅猛发展与普及应用的背景下,教育部门及社会各阶层对信息技术价值的认识有了进一步提升,这就使得人们对信息技术教学效果更为关注。小学阶段是学生学习信息技术的最初及基础阶段,也是培养学生信息技术课程学习兴趣及良好学习习惯的关键时期,只有切实提高教学效果,才能为学生进一步学习该课程创造条件。本文将从分层教学、质疑促学、紧扣生活、设计游戏四个方面就小学信息技术教学的时间策略,进行了细致的思考。

  • 小学语文阅读教学的评价策略研究

    作者:臧艳秋 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    阅读作为语文学科的重要内容之一,在提升语文学科应用能力、增强学生综合素质以及开拓眼界等方面发挥着重要作用,被称为“智慧之源”。本研究中笔者以小学语文阅读教学的评价为研究对象,并结合《语文课程标准》,名师课堂实录,以及笔者随堂听课的实录进行分析,进而初步探求小学语文阅读教学评价中的要点和对策。

  • 谈教育教学中的态度教育

    作者:张敏 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    认真是一种态度,在教育教学的过程中也是一样,我们一定要注重态度教育,无论是在日常工作的过程中、备课的过程中,还是在教学的过程中,都要秉承这种认真的教学态度,进而保证教育教学工作质量。接下来,本文将分别从日常生活、备课、教学以及课后等几个方面入手,探讨教育教学中的态度教育。

  • 实行分层递进教学,大面积提高中小学生作文水平

    作者:阮厚前 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    新课标中明确指出,要让不同学生在写作中得到不同发展。但在实际的教学中,学生间存在着较为明显的差异。文章根据分层教育的原则,由分层教学着手,优化课堂教学的模式、策略,确保中小学生的作文水平提升。

  • 浅谈在农村小学数学综合实践活动课中落实核心素养

    作者:陈杰仁 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    立足农村生活和生产资源,着眼于培养学生的数学问题意识,数学应用能力,提高数学学习的兴趣,树立学好数学的信心,是本综合实践活动课中长期关注和研究的重点。通过具体的数学综合与实践课的策划、操作、调整、归类、评价、反思等活动过程,在观察、操作、实验、调查、推理等实践活动中,让学生通过日常的农村生活经验学会知识,再进一步通过综合运用所学的知识、经验和方法再回到解决生活中的数学问题的历程,如此反复,日积月累,逐步提高,促进了核心素养的形成。同时学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感,感受数学知识的相互联系,体会数学的作用,发展数学思维,从而真正有效地促进我校学生的数学综合素养(10个核心素养)的全面发展。

  • 运用电子白板技术,优化小学科学课堂

    作者:叶剑锋 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    当今社会,是一个高速发展的社会,科学技术也是日新月异,与此同时,教育手段也在不断地发展,十年前的投影,到现在电子白板技术,可以说,教育手段的发展相当于科学技术的发展。之所以这么说,是因为电子白板技术不仅仅是单一技术的集合,它汇集了触摸、书写、绘画等等一系列的功能,每一种功能都有效地加快了教学的进度以及减轻了教师的负担。

  • 小学美术学科与信息技术课程整合优势初探

    作者:胡晓佳 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着新课改的不断深入发展,素质教育成为小学教师的主要教学目标,将小学美术与信息技术进行整合有利于培养学生成为复合型人才,也是美术学科的主要趋势。本文主要研究小学美术与信息技术学科的整合,并对其未来发展加以思考。

  • 浅谈现代陶艺在美术教育中的作用

    作者:李如芳 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    现代陶艺教育在美术教育中发挥重要作用,它能陶冶情操,寓教于乐,开拓思维,利于我国培育全面发展和综合素质的人才。不仅能够提高学生的素质教育,还能拓展思维能力,促进智力发育,养成良好的个体心理品质,发挥学生学习的主体性,培养学生创新能力。

  • 小学数学教学中数学模型思想的融入心得

    作者:杨琴 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    数学是一门实用的学科,在日常生活中扮演着重要的作用。在小学数学的教学中,培养学生的建模思想,让学生在学习的过程中学会运用数学模型,把抽象的问题具体化,是小学数学课程的重要任务之一。培养学生运用数学模型解决问题的能力,需要教师通过创设情境、适时引导、运用模型、多媒体辅助等方法在教学中进行适时的融入和渗透。

  • 智障生体育教学摭谈

    作者:周志强 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    由于智障生存在生理和心理缺陷,他们的运动能力、体育水平、学习能力都与正常学生存在巨大的差异。智障体育教学应以普通学校体育教学为参照,深入分析特殊体育教学的基本规律,充分结合智障生的身心发展特点,在教学目标、教材内容、教学方法、教学组织形式等诸多方面进行创新与革新。

  • 柯达伊体系在农村小学音乐教育中的运用

    作者:姜霞 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着当前我国教育部门对于农村小学艺术教育的重视程度逐渐加强。现今农村小学音乐教师们应当要充分意识到农村小学音乐教育的重要性。在具体的音乐教育中,农村小学音乐教师们要投入精力去寻找契合小学音乐教育的教学体系。柯达伊体系是目前最为契合小学音乐教育的重要体系理应加以推广。就此本文结合实际,浅谈柯达伊体系在农村小学音乐教育中的应用。

  • 激发课堂活力优化教学过程

    作者:陈春文 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    小学数学的学习一直都跟学生的逻辑思维能力有很深刻的关系,而传统的小学数学教学通常采用的是灌输式的学习方法,通常都不会有好的结果。而支架式学习是在新课改的背景下发展起来的新型教学方法。如果能够将支架式的教学方法更好地引入课堂教学的过程中,那么势必会使得小学数学的教学结果变得更好。

  • 核心素养导向的小学数学教学措施探析

    作者:李志芳 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在目前状况下,新课改正在致力于全面推进,针对小学数学原有的数学课模式也要着眼于优化改进。小学数学最根本的宗旨应当落实于培育核心素养,确保将核心素养视作最根本的数学学科导向。因此可见,针对数学学科现有的各项教学措施亟待予以改进,进而将核心素养导向融入数学课中。

  • 浅谈如何促进低年级的语文识字教学

    作者:梁艳艳 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为此,《小学语文新课程标准》对1—2年级阶段目标提出了要求:认识常用汉字1600(-1800)个左右。这就明确了1-2年级的学习重点是识字。(节选自《小2学语文行课程标准》)

  • 浅谈小学语文中课堂提问的技巧

    作者:邵文辉 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    课堂提问是一种不可缺少的教学技能,总体来围绕学生的思考模式进行探索,教师仅仅作为课堂教学的组织和引导作用,带领学生进行参与课堂教学模式,教师在“问”字上做出研究结合自己给学生精心设计的问题,让学生在思考的过程中产生学习兴趣,探索出更多的问题。因此,在课堂上以提问为中心点,注重学生的认知发展规律和心理特点,探索提问技巧。

  • 小学美术课教学中培养学生对废旧材料再利用的应用与研究

    作者:王莉 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    美术课程作为小学的基础课程,对于学生的美术素养培养有很大作用。小学美术教学中培养学生的合理利用废旧材料,不仅可以培养学生的环保意识,而且可以培养学生的美术素养和创新能力。但是现阶段小学美术教学中对于废旧材料的利用培养没有相应的重视。本文通过对现阶段小学美术教学情况进行分析,然后对于小学美术课教学中培养学生废旧材料再利用进行相应的探讨。

  • 绘本在英语阅读教学中的应用

    作者:陈维 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    英语绘本指的是带着图画的英语故事书,因其自身图文结合的特点,非常生动有趣,深受小学生的喜爱。而小学是小学生培养良好语言阅读能力的关键时期,因此英语绘本作为小学英语教学的辅助工具,被广大的英语教师在教学中所应用。但因绘本教学模式比较新颖,一些教师正确应用英语绘本的能力还需要加强,本文就英语绘本在教学中的具体应用做详细描述,以供参考。

  • 论传统文化在学生德育教育中的渗透

    作者:严瑞林 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在历经几千年的积累与沉淀之后,我国传统文化博大精深,是承载中华文明的宝贵财富。在学生德育教育中渗透传统文化,不仅仅是继承与发展中华文化的重要途径,亦可提升学生道德修养,有助于他们正确的世界观、人生观、价值观养成。本文基于对传统文化在学生德育教育中渗透价值的分析与简述,重点就其相关实践策略进行了探究。

  • 把数学变得容易些

    作者:林世华 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    数学是一门非常抽象的学科,但同时,数学又是最为务实的学科。曹亮吉在《阿草的葫芦》中曾写过:“数学研究的问题往往来源于生活,服务于生活。”在当下考试至上气氛的熏陶之下,数学往往是背诵及套用公式,做各种(复杂)的计算。教师要适当地改变教学方法,让数学的学习不再令孩子望而却步,变得更加容易。

  • 拼音“j、q、x”的教学案例

    作者:武倩茹 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在拼音教学中,j、q、x和ü相拼是教学中的重点也是学生学习中的难点。首先是同学们总是忘记ü与j、q、x相拼要去掉两点这一规则;其次是学生不明白为何要省去这两点;第三个问题是在学习了与j、q、x相拼去两点规则之后,也可能将ü与其他声母相拼时也丢掉这两个点;第四,可能会把去掉两点的ü错读为U,造成拼音拼读不正确。这些问题都给老师的拼音教学和学生的学习造成障碍。想要突破这个教学难点,老师必须引导学生正确、熟练地掌握取点规则,将生涩的拼音难点转化为通俗易懂的小故事、有趣的小游戏,在寓教于乐中有效地学习新知识。

  • 浅谈新时期小学班级管理的策略

    作者:李欣泽 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着物质生活水平的不断提高,学校教育问题日渐走入大众视野。班级管理作为学校教育的重要内容,不仅关系到校园环境的和谐稳定,还会对学生的身心健康造成影响。尤其是小学生心智尚未成熟,更需要班主任在日常班级管理上注重策略。本文就新时期教育改革的大浪潮下,对小学班级管理提出几点建议。

  • 浅析“5+35”小学语文课堂教学模式

    作者:强小荣 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    语文学科是一门工具性与人文性统一的基础工具学科。语言文字的学习要重视积累,重视理解,学的目的也就是为了运用。培养学生的听、说、读、写四种能力,落脚点在于正确运用祖国的语言文字。多年来笔者试着运用“5+35”分钟的小学语文课堂教学模式,让小学生重视积累,勤于积累,在积累的基础上内化并达到运用的目的。通过小学六年的阅读积累,学生的阅读量和积累量会达到一定程度,那么他们的语文素养也就相应有所提高。博观而约取,厚积而薄发,以此为学生的全面发展和终身发展奠定了坚实的基础。

  • 新课改理念下的小学语文阅读教学

    作者:谢中卫 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    新时代新背景下,教育工作者对教育也应该有全新的认识,阅读教育不仅仅在于其基础性,更在于其对学习生活各方面的影响力和重要程度。本文将从阅读中培养学生正确观念,从阅读中培养学生的思考能力,从阅读中培养融会贯通的能力三个方面阐释新课改理念下小学语文阅读教学的几个要点,希望能够给教育工作者提供参考。

  • 基于对话模式谈小学数学课堂教学策略

    作者:方永吉 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着课程改革的不断深入,学校和老师对于课堂教学有一个新的指标,不再使用传统的老师讲、学生听的教学方式,而是创建一个情境课堂教学让学生积极地参与进去,以培养学生的综合素质和提高数学能力为主要目标。对话模式在课堂教学中广泛使用,获得了较大的教学效果,学生在这种良好的教学氛围下积极参与,提高学习成绩。本文就以小学数学为研究对象,谈一谈老师如何应用对话模式来丰富课堂教学为大家作出介绍。

  • 在小学语文阅读课堂教学中提升阅读能力的策略分析

    作者:林岑 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    长久以来,阅读的教学都是小学语文课程教学活动当中不能缺少的一方面,对学生自身阅读能力发展和提升语文素养都有极为关键的带动作用。所以对小学阶段的语文教师来讲,怎样养成和提升学生阅读的能力已成为亟待解决的关键课题。阅读是学生主动进行阅读学习活动的关键层面,阅读能力是学生自身语文知识学习能力与语文核心素养的关键组成部分,教师一定要积极促进小学生阅读能力的提升。

  • 新课改下小学语文教学模式的转变

    作者:令狐昌明 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着时代的进步,教育事业逐渐得到新形势的变革,同时也对小学语文教学模式提出了更高的要求。需从教学的根本出发,构建全方面的新课改教育体系。因此,本文针对新课改下小学语文教学模式的转变展开深入的探究,这一举措为我国教育事业不断创新发展提供了重要的指导意义。

  • 浅淡小学Scratch课堂教学中渗透德育教育的方法

    作者:杨建 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    教学工作应把德育教育放在所有工作的首位。信息技术课不仅要进行知识传授,还要对学生进行思想教育,在教学中潜移默化地对学生进行德育教育,使之成为学生求知的动力、成长的指路灯。在Scratch教学中对学生进行潜移默化的德育教育,将帮助他们树立正确的人生观和价值观。

  • 新形势下小学语文“生态课堂”构建探析

    作者:余海燕 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    新课程改革背景下,小学语文教师应当积极构建“生态课堂”,提升学生课堂教学主体地位,营造和谐、平等、民主的教学氛围,构建高效的小学语文教学课堂。

  • 简论幼儿创新意识的培养

    作者:肖炎云 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    新时期下,我国加强了对学前教育的关注程度,给学前教育提出了更多的要求。对于学前教育来说,学前教育并不以知识教学为主,更多的是开发智力和启蒙教育,这就需要贯彻新政策的理念,开展科学的幼儿教育,全面培养幼儿的创新意识,这样才能够全面推动幼儿健康发展。基于此,本文首先探究培养幼儿创新意识的重要性,进而提出培养幼儿创新意识的方法。

  • 浅谈游戏在幼儿教育中的巧用对策

    作者:宋志平 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    时代和社会的不断发展和进步,让每个家庭的生活节奏越来越快,孩子的学习和进步让许多家长从幼儿开始就开始重视孩子的成长和进步。幼儿园作为幼儿从家庭步入学校的第一步,其教育方法方式不能过于古板和形式,游戏教学作为一种带动课堂氛围的教育教学模式,成为现在幼儿教学的一种新潮。这种教学模式也存在一些问题,本文针对幼儿园中游戏教学中出现的问题及其解决对策进行探究和分析。

  • 建设和谐平安幼儿园之我见

    作者:戴丽敏 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”因此,在幼儿园的教学中我们的教育者要高度重视幼儿的安全和健康教育。本文在实践的基础上分析了幼儿园安全建设的对策以及重要性,希望能给大家的教学工作带来一些思考和启示。

  • 大班幼儿亲子阅读指导策略探究

    作者:孙晨露 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    目前,幼儿的阅读能力受到越来越多学校教师和家长的重视,早期亲子阅读不仅有助于提高幼儿的语言能力和情感表达,而且有助于培养学生的学习能力,为日后的学习生活奠定良好的基础。亲子阅读是通过父母与子女共同阅读书籍进行交流的活动,重视大班幼儿亲子阅读,探索指导策略势在必行。

  • 回归生活放飞心灵——幼儿园美术教学指导策略

    作者:杜淑惠 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    美术是指运用一定的物质材料,通过自己独特的艺术语言塑造可视的平面或立体的视觉艺术,它反映了社会生活,也必然要回归于生活之中。当前幼儿园美术教育该如何走向生活、回归于生活之中?本文就其中有哪些适宜的教育内容、科学的教育方法、有效的教育途径及教育评价等一系列问题进行简要阐述。

  • 挖掘红色资源打造特色区域

    作者:刘桂华 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    长汀是福建苏区政治、经济、军事、文化中心,也是中央苏区唯一设市的城市,被誉为“红色小上海”和“红军故乡”,具有丰富的红色资源积淀。我园根据周围资源和实际情况,充分挖掘家乡红色文化资源,选择适合的内容和材料,创建富有特色的区域活动,从中传承红色精神、承载红色基因,以此推进区域活动的不断发展。

  • 基于中班幼儿如何找回好奇心的实践研究

    作者:杨菲燕 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望。然而,随着社会的进步,现在的孩子都在父母的包办代替下进行,做什么事情都不自觉成为了旁观者,久而久之,渐渐丧失了尝试的勇气。对于这些孩子,我们的家长似乎也没有做好足够充分的准备,不让幼儿多玩,多看。皮亚杰说过:“如果没有动作就意味着与外部世界失去接触。”很难想象,当一件新鲜事物出现的时候,孩子们不是睁大好奇的眼睛,伸出小手去触摸,而是默然的注视,随即转身离去。到那一刻,我们都不知道该做些什么来弥补了。

  • 幼儿园种植活动中的合作意识探讨

    作者:陈洪 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    随着教育体制改革的深化,对于幼儿教育提出更高的要求。其中,在幼儿园德育教育中种植活动属于重要内容。本文主要研究了在幼儿园种植活动中合作意识培养,希望为促进幼儿的全面发展提供一定的参考与借鉴。

  • 绘本教学中幼儿教师使用教玩具的观察研究

    作者:马小娟 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在对幼儿进行绘本教学过程中,如何才能提高幼儿的学习兴趣,保证幼儿的注意力能够集中更长时间,是教师需要重视的问题之一,而教玩具的正确运用是能够很好解决问题的方式之一。不仅如此,教玩具还可以帮助幼儿开发智力,提高幼儿的想象力,拓展幼儿的思维,促进幼儿的发展。虽然教玩具具有独特的优势,能够对绘本教学进行一定的帮助,但也应该客观看待它的缺点,在观察研究中,不断进行对教玩具在绘本教学中的改善,让教玩具能够在绘本教学中发挥更大的作用。

  • 幼儿教学中因材施教的策略探讨

    作者:王晏 期刊:《时代教育》 2018年第14期

    在教学的过程中,相关的教师可以选择因材施教的教学方式,提高课堂的教学效率。这样,既可以培养学生的思维能力,也可以有效地提高学生的创新能力。本文主要探讨的是幼儿教学中因材施教的策略以及进一步的探讨。

  • 幼高专中外合作交流人才培养初探

    作者:王琦 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着学前教育专业国际化人才培养理论与实践探索的不断增强,哈尔滨幼儿师范高等专科学校依托醇厚的幼教文化,立足龙江和学校实际,以学前教育专业成功申报黑龙江省高水平骨干专业为契机,从中外交流与合作办学起步,在学前教育专业国际合作办学理念、机制、方法和模式等方面进行了有益的探索。

  • 辽宁省高校党员执行力结构方程模型的构建研究

    作者:姜少英 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本研究在查阅相关文献资料的基础上,对辽宁省高校党员执行力基本情况进行调查,着重研究新形势下高校党员执行力构成要素。研究以高校党员执行力内涵为切入点,综合运用降维、因子分析及结构方程构建等多种统计学方法,对辽宁省高校党员执行力模型进行初步构建研究。旨在为辽宁省高校党员队伍建设及执行力培养提供参考和实践依据。

  • 习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的对策研究

    作者:董淑范; 高庆华 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着我国现代化进程的进一步深入,以习近平领导的新时代中国特色社会主义思想教育在目前的教育体系中逐渐显现出其重要的思想领导作用。高等院校的思政课的性质和主体决定了习近平新时代中国特色社会主义思想在高校思政课中占据的重要地位。我们可以依照理论和实践、继承和发展等关系来逐步将习近平总书记新时代中国特色社会主义思想理论融入到高校思政课堂教学体系中。

  • 高职高专畜牧兽医类学生第二课堂创新创业教育体系探究

    作者:朱晓宦 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    在“大众创业,万众创新”的思想引领下,各大高校越来越重视大学生创新创业教育。笔者所在的单位是全国创新创业50强典型经验高校之一,对创新创业教育的研究非常深入。畜牧兽医专业通过优化第二课堂的创新创业教育体系,实现了创新创业教育的有效实施,效果显著。

  • 《电视节目播音主持》课程教学改革研究

    作者:陈硕 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    《电视节目播音主持》是播音主持人才培养的核心课程,也是播音主持专业的必修课程,对未来的从业至关重要,所以我们要有益探索更适合艺术学生的教学模式和考核形式。

  • 高校翻转课堂效与度的探索与实践——以河北农业大学土地经济学为例

    作者:王军; 张森; 薛宝颖; 胡建 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    当前,翻转课堂创新正如火如荼地在各高校推行,但是其尚无课程统一标准、规范和方式,效果参差不齐,有效与度失衡风险。为了把控翻转的程度与翻转的效果,提升高校以学生为中心的专业课教学质量,依据建构主义理论、掌握学习理论以及最近发展区理论,采用对照实验法,依托超星泛雅平台,选取土地经济学课程的部分内容实施了实验班与对照班、线上加线下的翻转课堂改革。从翻转效果看,实验班的综合成绩略高于对照班,线上课堂评分由电脑计分,具有较强的客观、公正性,实验班学生线上和线下综合能力显著提高;从翻转程度看,加大线上讨论及自学比例对于学生能力的提高大有裨益,线下课堂评分多主体比教师单主体更具客观性。

  • 商务英语网络教学资源建设研究

    作者:邹莉 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文分析了商务英语教学资源现状、存在问题,探索了商务英语网络教学资源建设的必要性和可行性,提出通过互联网技术整合商务英语教学资源的建设路径及对策。

  • 基于项目教学法的动画设计教学模式研究

    作者:陈美湘 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    纵观当代动画设计的教学现状可知,在这一过程中出现了一些问题不利于动画设计学习者更好的掌握其技巧以及基本动画设计能力的提高,这也是由于传统动画设计教学模式已经不能满足社会的发展以及学习者的需求。因此,对于动画设计教学模式必须要转变教学观念,本文通过研究项目教学法与动画设计之间的融合,从而发现项目教学法在动画设计教学模式中起到了相当重要的作用。本文基于项目教学法,从而整理了几点关于动画设计教学模式的改进路径,希望能够在一定程度上帮助动画学习者更为顺利的完成动画设计的学业。

  • 北京市高职生责任心性别特点分析

    作者:王微丹; 孙璐; 邓先丽 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    责任心是当今社会对高职生的必然要求,同时也是人格的重要特质。本研究采用自编《高职生责任心量表》对2203名高职生施测,探究高职生责任心发展特点及影响因素。结果发现:第一,北京市非毕业班高职生责任心水平较高。第二,女生责任心水平显著高于男生。

  • 从终身教育的角度谈学校课程改革

    作者:张居正 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    自20世纪60年代以来,终身教育在西方兴起,成为一种教育思潮,逐步成为世界各国教育改革的指导原则之一。终身教育的目的是为不同的年龄层提供系统的学习机会,在工作、家庭等日常生活中进行学习。终身学习的一个重要前提是学习者拥有一系列必要的心理特征,包括技能、动机、态度、价值观和自我认知等。在终身教育系统中,学校的主要功能是促进这些个人的先决条件的发展。通过学校的教学过程,通过纵向和横向的融合学习,促进学生积累终身学习所必需的动机、态度和价值观。终身教育非但不会降低学校的重要性,反而会使学校在社会领域中扮演更加积极的角色。

  • 浅谈中职升本数学课程体系的建构

    作者:付华亮 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文就“中职+本科”(中职升本)培养模式下,数学课程体系建构的重要性,提出数学课程教学中出现的主要问题以及解决措施,分析了数学课程教学是保证中职升本人才培养质量的关键。

  • 学生英语阅读能力培养中二语习得理论的应用研究

    作者:刘静 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    二语习得是一项先进的教学理论,其强调学生在语言环境中获得足够的影响。这一方式的教学效果较为明显,并在实践中孕育出了多种新型的教学理论。阅读能力是学生需要掌握的基础能力,但在实践中,由于教学方式的问题,学生的学习效果难以得到提升。本文将对当前阅读培养中存在的问题进行分析,并依托二语习得理论提出相应的改善措施。

  • 概率论与数理统计教学中的结构联系法

    作者:汪和松; 王众 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    概率论与数理统计作为公共基础课,介于基础课与专业课之间,让概率论与数理统计学科结构与高等数学结构建立联系,有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。

  • 基于CDIO理念的“海洋遥感课程设计”教学探索

    作者:李微; 贾越平; 池洋; 李琴涛 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    大连海洋大学海洋技术专业的课程设置中,《海洋遥感课程设计》(1周)是在理论课程开设后的重要实践环节,是提高海洋技术专业学生实践应用能力的重要方法。当前教学过程中发现当前的教学方式存在学生主动思考性不强、利用课堂所学知识进行分析、解决问题的能力不强等问题,在课设过程中探索了一种新的方法,提出将CDIO理念引入大连海洋大学海洋技术专业中的海洋遥感课程设计教学的新思路,在理论教学之后能够进更好地提高学生的实践能力。

  • 论孔子师德观在高职院校师德建设中的作用

    作者:贾红丽 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    教师的师德状况历来受到高度关注,当前高职院校教师的职业道德总体良好,但也存在师德缺失的诸多情况。加强师德建设要从古代汲取营养,孔子师德观在当今社会有着不可磨灭的价值。

  • 基于协同育人视角的高校学籍管理工作

    作者:王静芳; 樊淼 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    协同管理有助于减少职能部门的功能缺失问题。基于协同育人的学籍管理机制构建了优良的学籍运行环境,满足了高校学籍管理的现实需求。本文在分析协同育人理论的基础上阐释高校学籍管理的典型措施。

  • 浅析华侨华人对柬埔寨当代社会的影响

    作者:吴刚 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    中国和柬埔寨两国友好交往历史悠久,中国古代典籍对于柬埔寨的历史记录与研究非常系统丰富。华人移居柬埔寨始自南宋。越来越多的华人来到柬埔寨,形成了柬埔寨的华人社团。华人华侨也因较高的社会经济地位对柬埔寨社会方方面面产生了影响。本文探讨华人华侨对柬埔寨当代社会的经济、政治和文化教育等领域的影响。

  • “互联网+”时代应用型高校大学语文课程教学改革路径研究

    作者:邓志敏 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文尝试根据“互联网+”时代用户需求特点,探索应用型高校大学语文的细化目标,并利用“互联网+”时代资源共享的优势和网络教学手段的多样性和互动性,构建全新的应用型大学课程模块,充分发挥高校大学语文的功能,对传播传统文化,提升大学生文化素养和语文应用能力有较强的参考价值和借鉴意义。

  • 新闻采写课程创新研究

    作者:张玲; 姜笑君 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文通过分析新闻采写课程的性质与特点,探讨新闻采写课程在内容、方式、发展等方面存在的困境,进而提出新闻采写课程创新的策略。

  • 积极视域下的民办高校学风现状——基于武昌工学院的调查

    作者:张莉 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    我国高等教育进入大众化发展阶段,规模与质量的关系很受关注,民办高校教育质量更是议论颇多的话题。民办高校学风存在问题但是也有其特点,通过调查了解民办高校学生的学习动机,挖掘学风问题中的积极因素,有助于寻找建设民办高校学风的特色方法和途径。

  • 智慧校园环境背景下高校内控管理创新途径研究

    作者:顾亚莉 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文在建设智慧化校园的大前提下,结合常州工程职业技术学院建设的思路,以创新内控建设途径入手,提出“精细化管理、人本化服务”的建设目标,用建设内控平台实现“制度管人、流程管事”的管理创新。

  • 基于大学生职业生涯规划视角下的高校就业指导课程改革

    作者:李国政 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    现阶段,大学生毕业人数逐渐上升,就业已经成为大学生面临的主要问题。此种情况下,各个高校都为大学生开设了就业指导课程,根据大学生具体情况对其进行职业生涯规划,基于此,本文就对大学生职业生涯规划视角下的高校就业指导课程改革进行探究,以期提供参考依据。

  • 辅导员如何开展好大学生创新创业教育工作的思考

    作者:胡桐彬 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    近年来,国家重视创新创业,大学生是其中较为活跃的主体,并且是国家培育的重点对象。在大学里,辅导员与大学生接触较多,因此,辅导员开展大学生创新创业教育直接关系到大学生以后的发展。作为辅导员要明白自己所承担的责任,带动学生积极地投身到创新创业中。

  • 浅析物流相关专业大学生创新创业教育特点

    作者:张燕燕 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    培养大学生创新意识和创新能力是实现人才强国战略、促进社会创新源动力形成、促进“大众创业、万众创新”的必由之路,也是高校立德树人根本任务实现的关键和成果展现。物流管理相关专业具有涉及面广、实践性强的特点,该专业特点给大学生创新创业教育的内容和方法设计提出了独特的要求。

  • 大学生服务型党支部党员“结对帮扶”工作新格局的构建研究

    作者:李抗 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    “结对帮扶”对新形势下加强服务型党支部建设、促进学生成长成才发挥了重要作用,开展学生党员与普通学生“结对帮扶”工作,构建覆盖面广、系统化、精准化的“结对帮扶”工作格局,对于促进普通学生在学业、生活等方面获得成长、取得进步,对于学生党员提升党性修养和综合素质有重要意义。

  • 思政教育在高校学生管理中的重要性及途径探析

    作者:马赛 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着近些年我国经济社会的快速发展,人们物质生活不断得到提升,对精神上的满足就有了更高的要求。在文化水平普遍提升的同时,高校学生管理水平的高低影响着人才培养的质量。因此在当下高校教育中,提高高校学生管理水平,培养高素质人才成为了教育关注的重点。而思政教育作为高校思想教育的关键途径,其对学生管理的成效十分重要。本文将提出思政教育在高校学生管理中的重要性以及管理途径,为我国高校学生管理提出几点建议。

  • 基于网络环境分析高校图书馆读者服务模式创新

    作者:吴彩梅 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着信息技术的不断发展,社会各行业都与互联网建立紧密联系,实现更加科学高效的运行。基于此,本文就网络环境下高校图书馆读者服务模式创新进行研究,首先就现阶段高校图书馆读者服务存在的不足进行分析,然后结合高校图书馆实际情况,针对读者服务模式的创新提供一些切实可行的策略,从而提升图书馆服务水平,使高校师生获得更好的服务体验。

  • 以辅导员为主体开展大学生急救教育可行性研究

    作者:赵娟 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着社会的发展,一些突发事件的产生,需要人们能够在第一时间做出应急反应。有些突发事件关系到生命安全,能够及时处理突发状况,需要每个人都具备急救知识,这样利人利己,减少对他人的伤害,因此在大学生中开展急救教育具有重要意义。目前国外大学的急救教育已经遥遥领先,我国还处在探索阶段。

  • 大学生网络思想政治教育特点探讨

    作者:王晓花 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    大学生网络思想政治教育就是通过网络平台,进行教育和学习满足大学生思想政治教育的模式,而网络有着高速传达信息的功能和海量的信息储备,能满足政治传播的时效性。并且网络对于大学生的生活方式和思想观念都有着重要的影响。加大网络对大学生思想政治教育的力度已成为高校的重要课题。本文将从网络下的大学生思想政治教育的发展出发,探讨网络思想政治教育的特点。

  • 论我国高等教育在共享发展中的解构与重建

    作者:王苏琪 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    共享浪潮下的高等教育是否也存在可能性?考察目前我国的高等教育统一高招分层录取的体制,高校门槛不一、学生偏好和技术投入等都是其发展的瓶颈,但高等教育走向优质资源共享、现代化、信息化、智能化的趋势锐不可挡,高等教育也要深化教育领域内供给测改革,自主性、多样性、个性化必然是信息社会下高等教育的基本特征和持久走向。

  • 习近平新时代中国特色社会主义思想融入“马克思主义基本原理概论”课程的思考

    作者:付亚云 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    党的十八大以来,马克思主义与中国具体实际相结合形成了习近平中国特色社会主义思想这一最新中国化马克思主义。这一最新理论是当前高校思政课的指导思想和教学重要内容。“马克思主义基本原理概论课程”作为给学生整体传播马克思主义的课程,必须把习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程讲授的全过程之中。要更好的做到这一点,必须要思考和处理好几个方面的问题:首先,必须深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想融入原理课的重要意义;其次,必须要科学、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵;除此之外,还要处理好习近平新时代中国特色社会主义思想与原理教学方法创新。

  • 大学生网络思想政治教育途径新探——基于教师文化建设角度

    作者:冯嘉 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    高校教师网络中的言行举止是大学生思想政治教育的重要组成部分。加强教师文化建设是有效增强大学生网络思想政治教育效果的途径之一。笔者认为,实施教师文化建设,需着重对教师的爱国主义、理想信念、道德情操、仁爱之心、专业学识、创新意识实施培养教育,并对该培养教育提出建议。

  • 浅谈新时期警察院校思想政治工作

    作者:王春东 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    警官学院作为培育青年预备警官的摇篮,更应当重视思政教育对于预备警官培养的重要性。当前95后、00后青年学生正在成为警官学院预备警官主体,在为警官学院注入新鲜血液的同时,无疑给警官学院教育管理工作带来了巨大挑战。警官学院上下要勠力同心,齐心协力,发扬我党的光荣传统和政治优势,着力打造忠诚担当的公安铁军,高质量推进警官学院思政教育工作取得新突破。

  • 新时代下大学生“中国梦”教育的实现途径研究

    作者:叶早菊 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体,代表着最先进的前沿文化,是推动社会进步的栋梁之才,是推动中国梦实现进程的主要力量。大学生肩负着历史的责任,作为未来社会主义事业的接班人,加强大学生对中国梦的理论学习,打好坚实的理论基础,能够有效的指导大学生的生活、学习、工作,把自己的梦想与国家的梦想紧密联系起来,为中国梦的实现贡献自己的力量。

  • 新形势下高等中医药院校资助育人工作的几点思考

    作者:赵树明 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    新形势下高校资助育人工作已经从保障型的资助体系向内涵式的资助体系进行转变。所以怎样更好地落实资助育人的工作,保障贫困大学生能够健康成长,这是目前高校对于育人工作进行资助的重要课题。这一工作的开展,要把物质资助作为基础,同时,还要给予精神资助。本文将对新形势下高等中医院校资助育人工作的几点思考进行分析。

  • 研培结合助推教师内涵发展——关于发展教师评价素养的思考

    作者:李冬梅 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    探索、实践“研培结合”工作,以提高教育教学质量为宗旨。提高教育教学质量,还要依靠教师专业水平提高,教师专业水平提高更要依靠教师自身内涵发展。提高教学能力是促进教师内涵发展,提升教育教学质量的根本途径。“研培结合”工作,应立足于课堂,观察研究、诊断指导教师教学和学生学习,提高教师教学水平,以此助推教师内涵发展。

  • 春秋公羊学政治历史观之基础略说——以董仲舒思想为核心

    作者:桂昕宜 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    《春秋公羊传》《春秋繁露》《汉书·董仲舒传》是了解董仲舒思想的基本文献,本文从上述文献出发,首先对《春秋》是经典而非仅是史书的性质划分作了重申,以此肯定《公羊传》和《左传》所共同拥有的政治价值。其次将董仲舒的政治历史观分为三部分,对从邹衍“五德终始”到“正三统”再到“张三世”等思想进行了整理,以此探究先秦两汉时期服色、正朔等制度的思想来源及其内在伦理。

  • 大学生对大学新生活适应度调查及研究

    作者:李宏 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文通过问卷调查形式从当代大学生对学习适应性、专业认知度、大学管理方式及个人目标等方面了解了大学生对大学生活的适应度,并提出一些相应的措施,帮助他们缩短过渡期,尽快适应大学生活。

  • 关于“互联网+”背景下高校思政课改革的多元思考

    作者:樊玲 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    在科学技术飞速发展与信息化高度集中的当下,云计算、云数据、智能终端等智能设备不断产生并逐渐融入到了千家万户。随之而来的是“互联网+”模式的提出,并在各个领域得到了很好的发展和利用。在“互联网+”背景下,各行各业的得到了飞速的发展和提升,教育也应当顺应时代发展的潮流,在教育中运用到“互联网+”模式,并将其融入到各个学科的教育中,这一崭新的教育模式在教育界掀起了一次巨大的变革。关于在“互联网+”背景下,对高等院校的思政课进行改革,将“互联网+”模式很好的融入到思政课中,有利于提高课堂效率,进一步达到教学目标,从而利于学生综合素质的全面发展和提高。

  • 拔尖人才培养的重要作用及对策研究

    作者:章典 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    为了更好地适应当前社会的发展需求,提升我国的综合竞争实力,目前众多高校均纷纷实施拔尖人才培养模式。本文首先对强化拔尖人才培养的重要意义进行了分析,然后剖析了传统的拔尖人才培养模式存在的突出性问题,最后提出了具体的对策,旨在提高拔尖人才的培养水平。

  • 创建和谐的育人摇篮——论广西医科大学护理学院宿舍文化建设

    作者:佘佐亚 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    十九大报告明确绘就了社会主义文化发展的蓝图,宿舍文化是社会文化的缩影,宿舍文化建设得好能有效发展大学生综合素质和促进大学教育。本文通过工作考察、实地走访、访谈等方式探究广西医科大学护理学院大学生宿舍文化的建设现状,探讨学生宿舍和谐文化建设的有效途径。对于提升大学生宿舍文化建设的效果,提升育人效果具有积极的意义。

  • 浅析提升对口高职本科《大学物理学》教学质量的几点策略

    作者:李亚东 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文通过分析当前对口高职本科《大学物理学》教学过程现状及存在的问题,提出相应对策和建议,旨在培养学生学习兴趣,提高教学质量,提升学生的专业素养。

  • CDIO视角下《半导体物理与器件》课程设计

    作者:王元元; 吴子华; 李靖; 祝向荣; 马董云 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。在国内外很多理工科院校,该教学模式受到了普遍的关注和采用。本文从培养应用型材料科学与工程专业人才的要求出发,基于CDIO教学模式,对本课程《半导体物理与器件》的教学方法进行一系列有益的教学改革讨论。力求学生在掌握专业知识的同时,全面培养针对产品从研发到运行全生命过程的构思、设计、实现和运作过程。

  • 基于CiteSpace可视化的国内深度学习文献综述

    作者:刘鑫娅 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    为了能够及时跟踪深度学习的最新研究进展,把握当前的研究热点和方向,本文将基于CiteSpace可视化文献分析方法,从文献数量、研究热点、研究内容、发展趋势四个方面对深度学习的相关研究内容进行综述,以期总结我国深度学习研究现状,发现问题,提出建议。

  • “快乐教育”理念辨析

    作者:伍惠姗 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    在1854年,英国教育家斯宾塞明确提出了“快乐教育”的思想。经过两百多年在中西方的发展,“快乐教育”的理念同时受到了赞许和抨击。本论文结合教育案例和前人的观点,剖析“快乐教育”理念对中国教育的“利”与“弊”。文章的最后,笔者提出关于“快乐教育”理念的看法—即取其精华,去其糟粕,希望给广大读者提供教育上的启示。

  • 复杂环境下移动机器人的动态目标检测与跟踪控制策略分析

    作者:赵慧南 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    伴随着计算机系统的不断发展以及控制技术的持续创新,移动机器人在实际环境当中的应用效果逐渐成为研究重点,移动机器人对于动态目标的检测以及跟踪是智能化技术发展的重要标志在于,这一技术在智能化技术、视频监控技术等领域均存在明显的发展前景。对此,为了更好地推动移动机器人发展,本文详细分析复杂环境下移动机器人的动态目标检测与跟踪控制策略,希望可以提供一定的指导性帮助。

  • 温弗莉金球奖获奖致词的修辞手法分析

    作者:舒俊婷 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    奥普拉·温弗莉获得第75届金球奖终身成就奖。她的获奖致词成为了整个颁奖礼的高潮,对听众产生了极大的影响。本文将从语音、句法和语义三个层面对温弗莉获奖致词的修辞手法进行简要分析,来说明她的演讲极具感染力的原因。

  • 基于Boost电路的级联多电平逆变器

    作者:高远 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着电力设备的不断增加,当今电网污染已成为电力系统的一个焦点问题。采用多电平结构,不但能够扩展原有两电平变换器的电压等级,而且能够克服两电平变频器的高器件应力和高等问题,减小变频器出口端的谐波含量[1]。级联型逆变器由于其具有开关应力小,输出波形优,易于封装和扩展等优点,越来越广泛地应用于中高压变频调速、柔性交流输电和高压直流输电等场合。

  • 基于核心素养理念下英语阅读高效能教学的课堂实践

    作者:牛宝艳; 马丽莉 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    英语不仅是基础性的教学科目,也是就业市场对人才考量的一个重要因素,对于中职大专的学生而言更加重要。从实际的教学情况来看,中职英语教学中还存在不少问题,其中阅读教学低效是较为突出的问题之一,基于此,本文分析了英语阅读课堂的教学必要性,并提出了核心素质下高效阅读教学课堂实践对策。

  • 法律课教学中案例教学法的运用

    作者:余志刚 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文先对法律教学中案例教学法的运用意义进行分析,然后在案例重现、案例讨论与案例总结基础上,对法律课教学中案例教学法的运用方式进行详细阐述。

  • CBS教学法在临床思维训练中的应用

    作者:韩婧 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    目的:探究以病案为基础的CBS教学法在临床思维训练中的应用。方法:采用CBS教学法对2014级临床医学五年制本科学生开展教学。结果:①学生的兴趣明显提升;②学生的期末笔试成绩及临床技能考核成绩显著提升。结论:采用CBS教学法,能够帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能,有效培养学生的临床思维。

  • 高职院校机械加工实践教学的创新性研究

    作者:张明 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    在教育理念不断更新发展的阶段当中,对于机械加工来说,将理论与实践活动相结合,在教学当中能够起到事半功倍的效果。机械加工是一项比较繁琐,但同时也需要不断探索的课程,高职院校在对此项课程和教学进行研究的时候,需要不断对其教学方式进行改变和调整,这样不仅能够使学生们真正感受到机械加工实践活动当中的乐趣,还能够在确保其实践质量的同时,培养出具有更高素质的创新型人才。

  • 基于符号学视角下的漫画解析

    作者:靳冉 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    漫画作为信息和观点传播的手段之一,成为现代人认识社会所不可或缺的一部分。漫画是一种复合的符号综合体。现代语言学之父索绪尔认为符号学的研究对象是人类社会为了交流目的而运用的一切手段,包括语言手段与非语言手段。[1]本文运用符号学研究理论将漫画划分为语言符合和非语言符号来进行浅析。

  • 高校体育教学中师生关系的协调发展分析

    作者:赵燕鹏 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    课堂教学是教师教授学生知识的重要途径,也是学生接受知识的主要渠道,和谐的师生关系是一种情感交流过程,对课堂教学具有重要的作用,同时也是师生相互学习的过程。在高校体育课堂教学中,处理好师生之间的关系,不仅能够提高教学质量,还能够培养学生良好的性格,从而能够提高学生体育技能,使学生全方位发展。因此,本文着重分析高校体育教学中师生关系障碍的成因,并提出高校体育教学中师生关系协调发展的策略。

  • 行动导向教学方法在《市场营销学》课程教学中的应用

    作者:赵浩宇 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文先对行动导向教学方法的定义及特点进行全面阐述,然后又针对传统教学理念下的教学现状做了分析,最后仔细将市场营销公选课内容和的行动导向教学方法结合起来探讨,为本文的主要思路。

  • 关于提高医学生对《C语言程序设计》课程学习积极性的探讨

    作者:吴淼 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    《C语言程序设计》课程是一门偏工科类的课程,在国内各大高等院校广泛开展。其在医学类院校开展过程中,时常会遇到医学专业的学生对该课程学习积极性不高的问题。本文针对如何提高医学生对该课程的学习兴趣,展开讨论并给出合理的改进意见。

  • 关于专科英语教学中学生跨文化意识和能力的培养研究

    作者:王凤媛; 苏春青 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    在世界经济全球化的背景下,跨文化交流的重要性逐渐突显。作为国家教育事业当中的重要组成部分,专科英语教育工作同样需要重视跨文化能力的培养。本文首先对专科英语教学活动中跨文化意识和能力培养工作的发展现状进行了简单概述,随后分析了跨文化教育在专科英语教学中的发展策略,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见。

  • 提升高职语文教学有效性的策略

    作者:施静之 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着时代的发展,人们的观念越来越开放与多元化,社会中高职学生的数量逐年增多,他们的作用与影响力也愈来愈大。然而当今高职院校的语文课堂上仍存在许多问题,这对提升高职学生的综合素养是非常不利的。为此,本文简要分析了当前高职语文教学中存在的问题,并且针对性地提出了改进措施,以期对相关教育工作者有所帮助。

  • 国际金融课程教学改革的研究与探索

    作者:李靖 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    《国际金融》作为高校财经类专业的核心基础课程,涵盖的内容与现实经济发展联系紧密。面对日新月异的国际金融领域,其教学也要顺应时代变化,及时进行改革更新。本文从国际金融学课程的性质与特点入手,在分析当前教学过程面临问题的基础上,从更新教学内容、完善教学手段、优化考核制度三个维度探讨了这门课程的教学改革内容,以期充分调动学生的积极性,取得更好的教学效果,不断提高教学质量。

  • 浅谈高校经济类专业统计课程的教改措施

    作者:佟成军 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    在我国,高校经济类专业统计学课程主要侧重培养学生对数据进行整理和分析的能力,而统计学概念多、计算多,加之很多学生在入学时成绩并不理想,基础差、底子薄、理解能力跟不上老师讲课节奏等问题使学生对统计学产生抵触、畏难情绪。为了让学生们更好地学习统计学,积极而主动地去探索和掌握学习技巧,本文就高校经济类专业统计课程的教学内容、教学形式和考核办法提出一些个人看法,仅供参考。

  • 应用型目标下学前保育学课程教学改革分析

    作者:马丹 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着时代的变革与发展,我国社会发展的面貌更是发生了改变。社会发展的同时也给教育推行提出了新的要求。应用型目标是我国教育发展的一大背景,更是一个导向。学前保育学课程作为师范类教学的重点,受到了广泛的关注。本文从学前保育学课程教学的概述出发,分析了在应用型目标的教学背景下我国学前保育学课程教学实践过程中存在的问题,并针对具体的问题提出了学前保育学课程可行性的教学改革策略。希望本文能够带给行业工作者一些实用的工作借鉴,促进学前保育学课程教学改革更有力的推进。

  • 综艺式的课堂组织探索

    作者:林宁 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文是在教学实践的基础上,尝试借鉴各种综艺式的的技巧,结合教育心理学中对学生学习动机的激发方法,探索一套更灵活的课堂组织策划方案,提升教学效率。

  • 高校学前教育专业协同创新有效模式探讨

    作者:周婷 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    协同创新于2012年提出来,是一个新兴词汇。利用在相关产业的合作上,就是一种新型合作模式。协同创新的提出就是为了能够让高校与多方进行合作,了解社会需求,培养出更多满足符合市场需求的人才。本文根据高校学前教育专业教育现状,对现状中存在的问题进行分析,然后结合实践经验与协同创新模式相关内容提出相应的建议。

  • 基于“以学生为中心”的高职英语教学实践

    作者:杨亚利 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    我国英语教学模式不断由“以教师为中心”趋向于“以学生为中心”,但要全面摆脱传统教学的束缚还要求开展进一步深入的研究。文章通过阐述“以学生为中心”的教学理念,分析当前高职英语教学存在的主要问题,对基于“以学生为中心”的高职英语教学实践提出“革新教师教学观念”、“丰富教学方法”、“开展多元教学”等策略,旨在为如何促进高职英语教学的顺利开展研究适用提供一些思路。

  • 浅谈对零基础少数民族生英语教学的实践

    作者:廖莎莎; 张景霞 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文浅谈如何将自然拼读和TPR两种教学法应用到零基础少数民族英语教学中,让学生通过1年的学习,高效掌握英语基础知识和基本沟通技能。

  • 内地西藏班学生服务型教学管理创新模式研究

    作者:金芳 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着社会的发展,国家整体经济水平的不断提升,各民族之间的交流也越来越普遍,越来越多少数民族地区的学生来到内地进行求学,努力丰富提升自我,更好地为家乡建设服务,成为对社会发展有用的人才。其中以西藏地区的学生为主,大量来内地求学,由于语言差异及文化差异,针对内地西藏班的学生需要促进服务型教学管理模式的创新,促进管理水平的提升,使内地西藏班的学生真正学有所成,真正适应内地的生活环境,更好地投入到学习过程中。鉴于此本文针对内地西藏班学生服务型教学管理创新模式展开了详细的探究,首先分析了促进内地西藏班学生服务型教学管理模式创新的必要性,然后分析了内地西藏班服务型学生管理模式的主要内容,最后分析了如何促进内地西藏班学生服务型教学管理模式的有效创新。

  • 现代教育技术在高职计算机教学中的应用分析

    作者:蓝兰 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    随着科学技术的飞速发展和教育理论的不断更新换代,传统的教学方法已经不能完全满足现代高职教育的需要。现代教育技术融教育科学与信息技术为一体,符合当代教学发展趋势,在高职计算机教学当中引入这种教学方法能够提高教学质量,提高学生对于计算机知识的吸收理解能力。本文通过对高职教学当中计算机教育教学的调查分析,探究如何更好地将现代教育技术应用到高职计算机教学当中。

  • 七步教学法在内科护理教学中的应用分析

    作者:罗萍; 刘杨武 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    七步教学法可以提升教师的教学能力与学生的学习能力,立足于两者能力的发展,七步教学法在内科护理教学中的应用顺应了现代医学发展对医学教育提出的更高要求。本文就七步教学法在内科护理教学中的应用进行分析。

  • 高职体育教学改革的实践与探索

    作者:张汉光 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    高职院校教育发展存在许多问题,其归根于高职体育教学仍然处于较为初级的阶段,教学模式单一,教学课程陈旧,教学经验匮乏。因此,高职体育教育急需进行积极的改革和创新,优化体育教学课程,提高体育教学质量。

  • PBL教学法在财务管理课程中的应用分析

    作者:李青萍 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    财务管理作为会计专业重要课程,仍采用传统的教学方法,使学生失去对财务管理的学习兴趣,不利于教学质量和效率的提高。基于此种情况,本文针对PBL教学法在财务管理课程中的具体应用和效果进行了分析。

  • 基于职业生涯规划理论的五年制高职班级组织建设研究

    作者:佘剑波 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    班级是我国学校教育普遍采取的学生管理模式,在这种模式下,为学生提供了有效而快捷的服务,培养学生的团队意识与合作精神,同时也有利于学校对班级进行统一管理,保障学校生活的秩序性,对我国学校教育正常进行具有重要作用。因此,本文以五年制高职生为研究对象,从职业生涯规划的角度探究其班级组织建设的意义与方式。

  • 高职旅游酒店管理专业情景教学模式的应用研究

    作者:卫亚坤 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    在职业特色突出的高职酒店管理专业的教学上,非常注重的就是教授理论知识的同时进行职业能力的培养,情景教学模式在高职酒店管理专业教学中的应用是教学改革的重要选择,本文分析了情景教学模式在教学中应用的策略,从依托教学目标创设合适的情景,合理地设计教学的各个环节,做好排练引导工作和评价总结工作等等多方面提出了实施策略,对于促进酒店管理专业教育的发展具有积极的作用。

  • 高职体育融合体育职业技能教学创新分析

    作者:周圆 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    现今社会提倡全民健身,健康中国,在这个大的环境背景下,体育行业成为新的经济发展思路,从业人员不断增加,而体育学科教学工作是现阶段我国高等职业教育事业基础教学内容,经研究发现,在高等职业学校把体育教学和体育职业技能教学相融合,能够提高学生的体育技能和专业素质,可以扩大学生的就业范围和就业渠道,符合现今社会多种专业相融合型“全能”人才培养的趋势。

  • 在校大学生人文素养教育的途径探析

    作者:余恒 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    本文围绕人文素养教育这一主题,结合鹤壁部分高职院校的成功案例,探讨了对在校大学生实施人文素养教育的途径和方法,包括:职业技能教育与人文素养教育相结合的办学理念,以职业素养的养成为目标的教育教学改革,建设结构合理的高素质师资队伍、构建富含人文特色的校园文化等,试图为职业院校构建完善的人文素养教育体系提供新的思路。

  • 浅谈草图大师在环境艺术设计专业课程教学中的应用

    作者:冯昕 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    草图大师是一款操作便捷、易学易上手的专业设计软件,具有制图建模精准、实时显示、兼容性好的特点。草图大师作为环境艺术设计专业的辅助教学工具,能有效地提升学生学习积极性,促进学生对理论及设计的理解和运用,实现了课堂的良性互动。

  • 数学史在数学教育中的应用价值

    作者:苏熙膑 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    数学史与数学教育具有密切的关系,数学史应用于数学教育中具有很大的教育价值,可以激发学生的学习热情,形成良好的数学观,开发数学思维,传递数学思想。

  • 探究从希尔伯特空间到巴拿赫空间的建立

    作者:徐碧盈; 高炎琛; 包雄雄 期刊:《时代教育》 2018年第13期

    数学是研究数量关系和空间形式的科学,具有抽象、高度概括的特点。受当下教育数学教材传授知识的僵化的影响,数学学习难度较大。而出现这种问题的原因是不理解数学家为什么要创造这一理论或者定理,也不了解数学推理、公式、理论的发展历史。为了能够加强人们对泛函分析的科学认识,文章就泛函分析中十分重要的希尔伯特空间和巴拿赫空间建立发展问题进行探究。

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2019-03-28 09:17:08 liuyuya** ¥ 408.00 1 时代教育
2019-03-28 09:05:53 liuyuya** ¥ 408.00 1 时代教育
2019-03-21 11:09:57 1356873** ¥ 408.00 1 时代教育
时代教育杂志网友评论
较新评论
xiaoyao** 的评论:

在此刊投稿两篇,审稿特别快,编辑老师也特别好,刊物对作者职称和学历有要求,录用会电话通知,审稿周期一个月左右,每个栏目的编辑老师值班日期不一样,投稿之后,半个月之后,可以电话询问审稿进度。祝愿这个刊物越办越好!

2019-09-23 15:54:04 回复
sunbenh** 的评论:

时代教育杂志审稿相对要严格一些,关键是审稿速度比较快,我的论文从投稿到编辑加工用了3个月,杂志的编辑老师也很好,无论是打电话还是发邮件都非常好说话,只能说运气比较好。

2019-07-22 16:52:56 回复
zhangyu** 的评论:

时间上来说,整个投稿过程历时3个半月,不算太慢,编辑打电话沟通过修改的细节部分,改的很仔细,审稿人和编辑老师很专业,意见有将近三十条之多,可以看出专家们特别认真负责,最终认真回复达到了要求,然后录用。

2019-04-26 11:43:08 回复
zhoumin** 的评论:

时代教育杂志的编辑很负责,会仔细审阅审稿意见。个人认为该杂志对创新性的要求比较高,很看重新颖性和前沿性这块儿。投稿后都是小修,然后修改后接收。

2019-03-27 17:41:19 回复
sunjuan** 的评论:

2月中旬投稿,半个月第一个审稿专家意见返回,另一个专家一直不审稿,编辑老师给换了一个审稿专家,审稿意见回来,大修!修完复审,复审意见两条,总的来说,专家们的意见很中肯,是我做这个方向的大牛,给的意见也很详细充分!

2019-03-20 14:55:11 回复
guoziha** 的评论:

时代教育杂志编辑部速度很快,效率很高,差不多20多天就返回了修改意见,外审专家很认真,提了好多意见,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。是一个很好的杂志。

2019-03-17 20:49:56 回复
wuxin_l** 的评论:

《时代教育》编辑部老师都很耐心负责,对我的问题耐心的一一解答。非常感谢!审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的,论文只要实验数据真实全面,内容创新,分析到位,还是比较容易中的杂志。

2019-02-21 16:41:03 回复
machunl** 的评论:

以前中过一篇,审稿速度非常快,就一个星期,修改稿上传后直接录用。给我印象就是审稿还是很专业的,一个审稿人,因为现在中国人搞学术水平已经很高了,所以国内审稿人的水平就很高,给的意见的水平也是一流的。对文章提升很大。

2019-01-31 10:20:04 回复
luolie_** 的评论:

半个月给的结果。修改后录用,编辑部效率非常高,回复也很及时,非常细心。我投过其他期刊,在这一点上,都没这个期刊做的好。对于编辑部的态度,赞10个都不为过,不厌其烦,认真负责。

2018-12-29 15:59:21 回复
xuruxia** 的评论:

期刊的效率其实还可以,专家审稿很快,基本一周之内,给的意见也专业到位。编辑工作非常认真负责,对稿件的审核非常仔细。期刊层次也还好,本科生投稿,第一篇论文,感觉不错~

2018-12-11 10:18:55 回复
qianxue** 的评论:

9月25号投的,半个月后退修,一个多星期后再次提交,之后一周再次退修,这次再次认真修改了近两周,又提交。10月20号已经来信通知录用。速度还是很快的。

2018-11-02 16:55:54 回复
hanxiao** 的评论:

整体的速度还是非常快的,初审半个月就有结果了,前后修改了三次才用了一个月就接受了,编辑很负责人,感觉他修改的文章还不错啊!投稿后两个审稿人给出修改后录用的意见。已依照意见进行修改,投稿后直接录用。

2018-09-30 15:30:49 回复
liumoyu** 的评论:

期刊的工作效率还是值得肯定的,编辑老师认真负责。审稿专家还是挺细致的,提了一些意见及文章中的一些问题,都很是中肯有价值。只要论文有原始创新,认真修改,应该可以录用。

2018-09-20 10:34:51 回复
zhoulon** 的评论:

很规范的期刊,处理速度快。有问题可以随时在群里咨询责编。审稿人提的问题都很专业。投过两次,拒了一篇,中了一篇。除了速度很快外,编辑老师非常负责而且回信迅速,打了好几次电话有问题咨询都不厌其烦的回答。

2018-08-21 15:13:25 回复
何坤** 的评论:

投稿2周给外审结果,是些小问题,比如摘要、结论的修改。修改后第1次提交系统没成功,等了10天又提交1次,直接录用。总体来说速度比较快,投稿时要严格按他们提供的格式修改,审核通过后才能提交文章。对于一些创新性不大的文章,可以试试投这里。

2018-07-17 10:22:36 回复
xgfghh** 的评论:

投的期刊两周返回意见,小修后一周校稿。然后等交审稿费,交的早可以上最新一期,不然就后推。编辑态度很好,审稿流程也很正规。编辑一般只和通讯作者联系。建议大家踊跃投稿!

2018-03-28 14:37:46 回复
dongni** 的评论:

编辑真的很认真负责。由于本人文字功底较差,我的文章在编辑手上过了3次,编辑将文章从头改到尾,连标点都没拉下。说实话,我老板都没这么认真负责。不说了,顶一下。

2017-12-24 10:18:08 回复
weixie** 的评论:

这本杂志很适合闲暇的时候拿出来看一看,一点一点的积累!发表之家包装挺好的,收到的书看起来很舒服,是正版新书,超级实惠,客服服务好,物流也超快的,有需要再来。

2017-08-14 15:18:29 回复
jiumei** 的评论:

审稿速度挺快的,审稿专家给的修改意见非常详细,意见比较中肯,说到内容准确什么之类,并对前面理论部分提出了修改意见。非常负责而且很高效!

2017-06-30 15:32:39 回复
babcock** 的评论:

《时代教育》杂志在国内还算挺好的,编辑态度很好,审稿时间也很快速。一般一个月时间都会有结果,我觉得挺快的。祝《时代教育》杂志越办越好!

2017-05-03 16:02:17 回复
qazxcv** 的评论:

是一个编辑加我好友了,之前本来投的其它杂志,那边没要,于是就叫编辑帮忙转投的这个杂志,还算便宜,建议大家找靠谱的编辑代投,不然一般都没回复,1周之内给的答案,修改后已经录用!

2017-04-26 17:33:49 回复
zxcv** 的评论:

总体来说,发表的难度是有的,要求有一定的创新性,要求和本刊相关,审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。编辑阳老师相当负责,效率极高,一旦录用打个电话录用通知马上就发。历时三个月的投稿终于告一段落,感觉自己提高了不少,继续努力,同样祝福大家都有好运,谢谢!

2017-02-10 17:42:46 回复
zhaogua** 的评论:

时代教育的审稿期是两个月,40天左右给的审稿结果。审稿人给的修改意见也比较细,按要求认真修改了一遍,发过去就录用了。从投稿到见刊差不多是一年的时间。

2015-08-26 10:12:19 回复
chenfen** 的评论:

时代教育杂志真的特别快!投稿到录用24天。很棒的杂志。审稿人认真负责,提了很多的意见。出版要10个月后,不知道如果开录用证明的话出版的时间会不会再往后推。

2015-05-26 16:16:15 回复
gkll** 的评论:

时代教育杂志是我所投文章中审稿最快的一次,本学期开学时候投出,2014年最后一天被录用,算是给2014年画了一个比较满意的句号吧。其实这主要是看审稿人,有的审稿人十天就审完了,而另一个硬是托了三个月。不过只要两个审稿人给的没有否定的意见,一般都可以被录用,如果有一个否定的意见,一般都会被拒掉的,所以注意文章的创新性和写作质量。

2015-02-24 09:51:15 回复
ksib212** 的评论:

20天给回复,然后会把排版要求,摘要要求都给你发过来,修改后1天给回复,让再修改摘要,2天后收录,要求把摘要中文对照发过去,他们再修改。审稿时间还算不慢吧!比较容易中,可以投。

2015-01-14 11:07:44 回复
hrty** 的评论:

6月7号投稿,一周后变为审稿费已付,大约又一周后变为选择审稿人,在之后没几天变成等待主编终审,一直持续到今天,打电话问,说大多学校在放假,让等等·········7月27号,又变成等待选择审稿人了·········好吧,我承认我疯了,等待主编终审和等待选择审稿人之间来回变,同一天。

2014-12-31 10:15:56 回复
ckfangp** 的评论:

速度在国内绝对算不错的,编辑和审稿人非常认真。投了2篇,都录用了。有一篇,审稿人直接据稿,但觉得意见不合理,于是向编辑申述,申请换审稿人,最终录用。编辑很负责,网站对我的帮助很大,非常感谢!赞~

2014-11-28 09:03:00 回复
ttyuu** 的评论:

投稿大概一周有结果,三个月收到校稿!四个月出刊,相对不错了。

2014-10-13 16:48:47 回复
w007** 的评论:

期刊还不错,能认真给改稿子,还能找相关的专家提一些建议,对今后的科研有一定的帮助。可以考虑投稿

2014-08-29 11:02:28 回复
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