职业教育·中旬刊杂志 省级期刊
Occupation education
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者：潘月芹 刊期：2011年第01期
我国是一个人口大国,就业难已成为一个非常突出的问题。中职学校必须加强创业教育,引导中职生以创业代替就业。该文阐述了中职学校创业教育的重要性,对中职学校创业教育作出了理性思考,并从技术层面提出实施创业教育的途径。
作者：汤小友 刊期：2011年第01期
职业学校教育中存在着大量不当的教育方式。职业学校教育要充满人文关怀,教育要以学生为本,真正做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。职业学校应该实行＂弹性学制＂或＂双元制＂。职业学校教育要在班级授课制基本形式不变的前提下,辅以个别化教育形式。现代教育要正视学生的个性,教育活动中注重因材施教,发展学生兴趣爱好,使其个性得到...
作者：刘文俊 刊期：2011年第01期
建设积极的班级文化是培育职校生树立科学、健康价值观的有效途径,班级文化建设需要班主任勇于探索和不断创新,笔者依据陶行知的教育思想,分别从确定班级奋斗目标、营造良好的班级学习生活环境、开展丰富的活动、建立一支优秀的班干部队伍、让爱心融入集体等五个方面阐述如何建设良好的班级文化。
作者：张林生 刊期：2011年第01期
农村中等职业技术教育要适应农村综合改革的需要,适应农村经济社会的发展,其培养目标主要应定位在培养适应农村经济社会发展需要的初级专业人才和掌握一定技术技能的普通劳动者上面。在新的历史条件下,中等职业技术教育要面向农村经济社会发展需求,才有长足的发展。
作者：荆晓英 刊期：2011年第01期
＂导学式＂教学法是以＂导＂和＂学＂为核心,以科学地处理＂导＂与＂学＂的关系为手段,从理论和实践的结合上去探索教学规律的一种教学方法。其中的＂导＂是教师活动,在教学中起＂兴其趣、开其智、通其窍、畅其流＂的主导作用;其中的＂学＂是学生活动,通过教师点拨通窍、启迪思维,学生进行观察思考、讨论争辩、发言阐述、潜心阅读、瞑目构思等各...
作者：李小星 刊期：2011年第01期
在Photoshop平面设计实训教学中采用＂任务驱动法＂改变传统的教学方法及模式,提高学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,让学生成为学习的主人。＂任务驱动法＂的最终目的是,学生能通过对已掌握知识的迁移与再次提高,设计出自己的作品,从而激发了创新意识与热情,优化了课堂教学。
作者：谢沧玉 刊期：2011年第01期
会计电算化是现代经济学的一门新兴学科,它融合了会计学、管理学、信息学和电脑学等多学科知识,对于提升现代企业管理水平发挥了越来越大的作用。会计电算化教学是使学生掌握会计电算化的基本理论知识和通用财务软件的电脑操作技能,并使学生具有熟练应用电脑进行会计业务核算与会计实务管理的能力。笔者在总结多年会计电算化教学经验的基础上,结...
作者：张东胜 刊期：2011年第01期
本文联系教学实践,就如何巧用探究教学,更好地提高中职林学和园林专业化学课程的教学质量进行了探讨。
作者：温得位 刊期：2011年第01期
在政治课教学中,如何引导学生参与课堂教学,把学习基础知识和发展能力结合起来,只要教师＂导＂的恰当,＂学＂也就能达到教学目的。
作者：张丽秋 刊期：2011年第01期
随着数控技术的发展,社会对数控机床编程教学及教学模式提出了更高的要求。＂发现式＂教学法能体现出数控编程教学的特点,更适合培养高素质的应用型人才。本文论述了＂发现式＂教学的基本特点和开展＂发现式＂教学的过程结构。
作者：李珊珊 刊期：2011年第01期
在Windows XP教学中,通过结合＂项目教学法＂和＂问题教学法＂,尝试采用一种新的教学方法的实施效果分析。
作者：朱晴 刊期：2011年第01期
幼儿师范学校并非美术专业院校,但美术在其课程体系结构中占有重要地位,美术一直是幼师三年教学的重点课程、必修课程,是学生就业的＂敲门砖＂。素描是美术学习的基础,幼师美术中的素描教学该如何定位？素描对幼师生的美术学习起什么作用？幼师的素描教学需要如何转变观念？对于这些问题,本文拟从有效教学这个角度作一些分析探讨。
作者：王福良 陈民秀 刊期：2011年第01期
模块化动态课程模式具有综合性、灵活性和主体性等特点,是适合后勤士官任职教育的一种课程模式。本文从课程的开发、模块的设置、课程的评价以及应注意的事项四个方面探讨了如何构建模块化动态课程模式,具有很强的指导意义。
作者：陶婵婵 刊期：2011年第01期
中职课改打破了长期以来形成的因有的教学状态,中职教师不得不去应对这种＂失衡＂。这无形中增加了中职教师工作的压力和心理负担;同时,＂不折腾＂的保守心态也使得教师产生一种源自内心深处的消极情绪。这需要打破既有习惯,构建多渠道、多方位的课改支持系统,同时采用课改形成性评价。
作者：剡文赋 刊期：2011年第01期
随着信息技术的高速发展,电脑在学校、家庭中得到普及。我们鼓励学生合理利用网络高效获取信息,在网上学习新知识、接受新信息。但是,网络不文明现象也随之出现,导致一系列的问题发生。应该如何正确引导青少年健康利用互联网资源学习,本文从四个方面进行了阐述。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊