职业教育·中旬刊杂志 省级期刊
Occupation education
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者：厉开选 周莲红 汪立群 刊期：2010年第09期
本文采用SCL-90对312名山阴县中职学生、淮阴区中职学生进行心理健康调查,结果发现山阴、淮阴两地学生的自觉症状有一定差异,淮阴中职学生在恐怖心理方面比山阴中职生严重,山阴中职生在强迫症状、人际关系敏感、敌对、精神病性方面比淮阴中职学生严重。
作者：温绍金 刊期：2010年第09期
根据全纳教育的含义、特点和意义,分析在中职德育教学中践行全纳教育理念五个方面的实践框架。
刊期：2010年第09期
教育部副部长鲁昕5日上午在沈阳举办的＂中国职业教育与装备制造业创新发展对话＂论坛上指出,当前我国行业组织尚处于成长和发展的初期,企业支持职业教育的积极性和实力的增强还需要一个长期的过程。在推进产教结合、校企合作实践中,各级政府必须发挥主导作用。
作者：彬彬 刊期：2010年第09期
本文以促进学生发展为目标,结合学校实践,探讨职业教育促进学生发展的教育评价应具备的特征和应遵循的原则。
作者：张春英 刊期：2010年第09期
短短不到半年的时间里,富士康集团接连发生十余起员工坠楼事件,引起了各界对富士康员工心理健康问题的关注。而作为各大企业一线员工生力军的中职学生,他们的心理健康问题也引起了社会的高度重视。
作者：秦书莉 刊期：2010年第09期
本文以中职导游专业必修课程江苏导游基础知识为例,探讨项目教学法在课程中运用的注意点。
作者：陈涌晔 刊期：2010年第09期
随着社会不断发展,市场营销专业在中职学校开设得越来越普及。要培养出具有鲜明特征的市场营销专业人才,就必须结合市场营销专业、中等职业教育以及学生的职业能力的自身特征,将市场营销专业课程与培养目标、专业能力有机结合。
作者：高宇 刊期：2010年第09期
本文阐述了3DMAX课程应结合学生的实际情况,以实效性为原则,合理安排授课内容;根据学生已有的认知结构,确定教学目标;针对学生的学习心理状态,采取相应的教学方法等教育教学内容。
作者：张炳强 刊期：2010年第09期
基于当前技工学校教学中存在的问题,将＂任务驱动教学法＂应用到汽车底盘检修一体化教学中,并从教学方案的构想、实施和教学中应注意和解决的问题等几个方面进行了具体的阐述。
作者：温雯 刊期：2010年第09期
片名是影片主题思想的浓缩,它能深入传达原片内容,增加票房宣传力。本文分析了电影片名的功能特点,收集、分析了大量国外电影的片名翻译,总结出英语片名的四种有效翻译方法。
作者：李建芬 刊期：2010年第09期
中职学校招生门槛降低导致中职生源素质每况愈下。本文针对中职英语教学面临的困境,分析其原因,提出从学风、学习目的、基础知识、学习策略、非智力因素、教学内容几方面改善中职英语教学现状。
作者：陈秀波 刊期：2010年第09期
结合课改的理念,笔者初次尝试将辩论式教学方法引入中职财会专业的课堂,并通过问卷调查及与学生交谈,针对本次课进行了多角度的反思。
作者：杨建春 刊期：2010年第09期
对刚进入中职学校电子专业的学生应该进行入门教育,以提高他们的专业学习兴趣,尽快融入到专业学习氛围中。
作者：黄另竹 刊期：2010年第09期
在中职学校教学过程中,学生普遍存在学习基础薄弱、课程学习兴趣淡漠、自信心不足等现状。本文以中职数学课程为例,寻找提高中职学生数学学习兴趣的有效策略。
作者：董晓芳 刊期：2010年第09期
中等职业学校的美术专业,由于面临生源整体素质不理想、专业教学难度大等原因,教学目标的完成不甚理想。古人云＂：教未见其趣,必不乐学。＂在教学过程中,笔者逐步了解了学生的想法及要求,并摸索出一套行之有效的教学方案——总分总三步教学法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊