职业教育·中旬刊杂志 省级期刊
Occupation education
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
杂志简介：《职业教育·中旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为33-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：访谈、前沿、专题：高职思政教育研究、关注、案例、论丛
作者：陶然 刊期：2010年第06期
随着现代信息技术的发展，多媒体信息技术在教学中彰显出越来越多的优势。本文结合教学实践，针对多媒体教学的优缺点，对其在基础会计教学中的合理应用进行了探讨。
作者：刘秀花 刊期：2010年第06期
教学是学校教育的中心工作，而有效教学又是教学的生命，关系着学校教育的质量。计算机教学有着自身的特点：既有理论知识的教学，又有实践技能的教学。但是在以往的教学中往往顾此失彼，难以做到计算机理论与实践的有机结合，计算机有效教学程度不高。鉴于此，本文在多年对计算机专业教学的基础上，提出了采用项目教学来实现计算机有效教学，教...
作者：乔慧敏 刊期：2010年第06期
近年来，“双师型”教师队伍建设成为职业学校关注的热点。本文针对中职会计专业“双师型”教师队伍发展现状，分析了会计专业“双师型”教师队伍发展缓慢的原因，并提出了相应的建设措施。
作者：吴洪波 刊期：2010年第06期
吉林特殊教育中等职业学校始终全面贯彻实施“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学理念，以“市场决定办学、专业适应就业”的思路为导向，不断调整专业结构，优化专业设置，加强专业建设。通过专业引领，促进学校不断深化教育教学改革，提高教育教学质量；促进“双师型”教师队伍建设，强化特色，提高办学质量和水平，为全面提高聋生的...
作者：赵锋 刊期：2010年第06期
近两年中职学校学生流失情况逐渐加重，这和国家大力发展职业教育的政策相背。本文着重分析了学生流失的原因，并提出了学校层面的应对措施。
刊期：2010年第06期
中国教育部职业教育与成人教育司副司长王继平今天在此间的教育部新闻会上介绍说，2009年全国中等职业学校毕业生平均就业率达到了95．99％，然而这些毕业生中有将近1／4的人起薪不足1000元。
作者：张留霞 刊期：2010年第06期
本文对职业学校学生心理健康测试的结果进行了分析，并针对职业学校在目前的混合制状态（即既有综合高中班，又有职业中专班）下，一方面要应付高考升学压力，另一方面又要面对就业压力时，如何对学生进行心理健康教育提出了建议。
作者：陈光辉 刊期：2010年第06期
分析中性线N的作用以及中性线N分断所涉及到的因素和电源转换处中性线N线的分断，全面系统地阐述中性线N上是否设置开关电器等保护装置，结合国内、国际现行规程标准规范，举例论证，得出相应的结论。
作者：张忠 刊期：2010年第06期
学校体育教学中，尽可能地减少学生因参加各种体育活动而引起的意外伤害事故，是体育教学工作者的首要任务之一。本文就在体育教学中如何预防学生因参加体育活动而引起的身体伤害事故进行探讨，并提出了具体的预防措施。
作者：曾彬 刊期：2010年第06期
在中职语义教学中实施情感教育，让中职生在语文课中获得更多情感体验，以培育中职学生的健全人格和高尚情感。
作者：邱新华 刊期：2010年第06期
新课程理念倡导“生成式”课堂教学，中职语文课堂教学中要积极实施。本文从“生成式”教学的内涵和特征出发，分析了“生成式”教学在中职语文课堂教学中的问题，提出要在中职语文课堂教学中有效实施“生成式”教学。
作者：黄凤琴 刊期：2010年第06期
本文从提高教师自身素养、挖掘教材的思想教育内涵以及组织丰富多彩的课外活动三个方面探讨了如何在英语课堂教学中渗透德育教育，实现智育与德育的有机统一。
作者：卢德学 刊期：2010年第06期
近年来出现了中职生对口就业率不高、就业稳定性差等就业问题。如何应对这些问题，实现中职生就业工作新突破，笔者认为应将就业指导工作贯穿整个中职教育，对中职生进行职业生涯规划教育。
作者：高丽琴 刊期：2010年第06期
空间想象力是学好机械制图课的关键。本文从空间建立，辅助教学手段，作业训练和与实践联系四个方面探讨了提高学生空间想象力的方法。
作者：赵明山 刊期：2010年第06期
护理理论综合课所涉猎知识点繁多，部分内容偏难偏深，学生普遍反映较为难学。如何提高学生的学习积极性，并在对口高职升学考试中取得理想的成绩？本文介绍了“突出重点”、“全面复习”、“理清思路”、“依纲据本”四种学习方法，既能帮助学生减轻学习负担，提高学习积极性，又能提高即将参加高考考生的复习效率，帮助考生在高考中取得优异成...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊