新课程研究杂志 省级期刊
New Curriculum Research
杂志简介：《新课程研究》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为42-1778/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名优特色、特别关注、专题策划、特级讲堂、课程建设、学科实践、教法新探、教研干线、教学微观、工作探赜、教育广角
杂志简介：《新课程研究》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为42-1778/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名优特色、特别关注、专题策划、特级讲堂、课程建设、学科实践、教法新探、教研干线、教学微观、工作探赜、教育广角
刊期：2007年第11期
第三届中国中学生作文大赛湖北赛区暨首届湖北省中小学生作文大赛在京宣布开赛本大赛是国内中小学教育战线上最大规模、最高规格、最具权威的作文赛事"也是各省市、各区县、各学校展示中小学生思想道德风貌和检
刊期：2007年第11期
丰集高中简介多年来,丰集高中向清华、北大、武大、人大、南开、吉大、厦大、哈工大、北京科大、华中科技大、华东师大、合肥工大、
作者：祝碧青 刊期：2007年第11期
我国基础教育新一轮课程改革正式启动以后,通过几年时间的试验改革,现已基本上进入全面实施新课程的阶段。走进新课程,深入到课改实验当中,切身感受到新课程带来的变化是巨大的。
作者：何俐 刊期：2007年第11期
现代小学数学应适应时代需要,培养学生主动、积极学习的态度和能力。引导学生主动参与学习,是素质教育的精髓。本文从学习环境的营造、学习方法的指导、学习空间的供给等方面来探讨如何促进学生自主学习,自主探究,使学生积极地参与到教学过程中来,学会自主学习。
作者：田腾飞 刊期：2007年第11期
广大教师在构建社会主义和谐社会的境下被赋予了新的历史使命,他们除了要具备良好职业道德和精湛教学技能外,还要求树立正确的学生观,即与和谐理念相协调的学生观。
作者：王洪伟 刊期：2007年第11期
"百年大计,教育为本"、"十年树木,百年树人",这些都说明了教育的重要性。党和国家对我国的基础教育寄予了极大的期望,成千上万的
作者：孙海波 刊期：2007年第11期
课程标准是规范学科教学的指导性文件,它对教师的教学及教学质量具有重要影响。新的高中各科学《课程标准》在各方面都取得了显著的进步。然而,在其重要部分——"课程目标"中的体验性学习目标部分还存在着问题,值得进一步深入研讨。
作者：许桂梅 刊期：2007年第11期
多媒体技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围,使终生学习的构想得以实现。多媒体技术与科学教学整合从根本上改变死板的传授方式,新颖的方法有利于培养学生的爱科学、学科学、用科学的精神。多媒体技术与科学教学整合后,教学的规则发生了变化,教师转变为课程的设计者、学习的指导者、学习活动的组织者和参与者。学生从传统的接受式学习转变为主动...
作者：朱增合 刊期：2007年第11期
小学科学课的教学发展至今,已将学生的探究性学习放在重要的地位。教学不再是"老师教学生做实验",而成为"让学生经历科学发现的过
作者：张国英 刊期：2007年第11期
《语文课程标准》从课程的性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路、课程的目标以及课程实施建议提出了具体的要求和说明,它
作者：刘方红 刊期：2007年第11期
一些在初中数学成绩较好的学生,甚至在中考中数学取得优秀成绩的学生,经过高中一段时间的学习后,数学成绩却呈下降趋势,这是数学
作者：辛春 刊期：2007年第11期
目前,新一轮课程改革正以前所未有的力度向前推进,其优越性与先进性正日益呈现出来,其教育理念被越来越多的一线教师认可、接受、
作者：张友义 刊期：2007年第11期
全面推进素质教育的今天,教育的方向就是培养新时期的复合型人才,其中能力的培养尤其重要。教师在教学过程中不但要传授给学生知识,
作者：刘巧芬 刊期：2007年第11期
交际是语言的一项重要功能,随着我国大力提倡素质教育,培养学生的交际能力成为中学英语教学的重要目标之一。然而,由于各方面因素
作者：刘永强 刊期：2007年第11期
多媒体技术具有较强的集成性、交互性和可挖性的特点。它是将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组成在一起来呈现知识信息。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊