新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：徐向朝 刊期：2019年第03期
文学原著包含着丰富的词汇、语言素材和深刻的人生哲理,高中英语课引入原著阅读,可以从更高层次提升学生的英语语言素养、文学素养和人文素养。出于这个目的,进行了高中英语文学原著教学的设计与实践研究。课内从导读"引锚"、观点"汇聚",课后从读后"演练"、动态"反思"等维度入手,积极推行高中英语文学原著教学的设计与实践研究。
作者：柴文燕 刊期：2019年第03期
高中英语是所有学科中的难点,而听力训练又是高中英语教学中的难点。这或许是学生的词汇量不够,或者是发音不标准所致,也可能是以前学习中忽视了听力训练,没有和读、说、写同步进行。所以我们要找准问题的根源,研究突破的方法:词汇量不够的加大积累,听不懂听力的学生要坚持精听、泛听,同时把听、说、读、写四项基本的能力结合起来同步进行,在教...
作者：黄燕 刊期：2019年第03期
情景教学法是目前提高我国中学生历史教学质量的有效方法。主要通过分析我国中学历史教学现状,总结了中学历史情景教学采取的主要方式,阐明了情景教学对中学历史教学的影响。结果表明:情景教学有利于提升中学生对传统历史文化的兴趣,有利于中学生创新能力的培养,有利于我国新课程改革的推进。
作者：陈红梅 刊期：2019年第03期
整本书阅读需突出阅读的整体性,在实施的过程中需制定明确的教学目标,选择序列化、梯度化的阅读材料,运用恰当的阅读方法、阅读策略引导学生开展整本书阅读活动,提高学生阅读鉴赏能力,提升学生的语文素养。
作者：郑莉莉 刊期：2019年第03期
综合思维是高中地理学科核心素养之一,综合思维的广度和宽度直接影响了学生的解题能力。意在切合学情,通过协同学习的方式,唤醒学生内在的学习动力,激发学生学习兴趣,培养学生综合思维素养。
作者：沈瑞林 刊期：2019年第03期
高中数学教学过程中,对生活化教学方法的应用,有利于提升学生数学学习兴趣,使学生能够更加积极、主动地参与到高中数学学习当中,更好地提升数学教学效果。立足于生活化视角,对高中数学如何实现生活化教学进行了研究和分析。
作者：张秀远 刊期：2019年第03期
导学案教学模式是素质教育和新课改的产物,把它灵活应用在高中数学教学中可以有效提升学生学习的自主性,培养学生的合作探究创新能力,但这也需要学校的大力支持,教师转变观念以及学生高度重视才可以达到理想的状态。
作者：李文海 刊期：2019年第03期
物理是一门理论性和实践性均强的学科,它抽象的理论分析、公式推导常常令学生望而却步,但是趣味探究性物理实验,又让他们乐于登攀。对此,应当结合一些教学手段巩固学生良好的物理基础理论,且尝试让学生掌握物理综合实验能力,故开展了关于物理教学多元化策略的探索与分析,希望抛砖引玉。
作者：高文 刊期：2019年第03期
力学知识是高中物理学科中的重点和难点,很多高中生在学习的过程中都会感到力不从心。为了提高高中生的力学学习水平,我们必须掌握科学的力学解题技巧,并将其应用到实际的解题过程中。
作者：景成刚; 卜文彬 刊期：2019年第03期
随着教育领域提出的新课改教学思想的不断发展,要求在教学过程中发挥学生的主体作用,充分促进学生的个性全面发展,所以课程资源的利用和开发就越来越得到大家的认识和关注。并且课程资源的利用和开发不仅可以丰富教学内容,而且还可以发挥学生的主体作用,提高教学水平。对中学化学课程资源的开发和利用进行研究,通过分析其过程中存在的不足,提出...
作者：马立忠 刊期：2019年第03期
高中阶段是青少年生涯发展中的一个关键时期,随着新课程改革不断发展实施,很多学生在升学及未来职业选择的问题上陷入了艰难抉择,由于各大高中学校普遍缺乏职业规划的相关教育意识,使学生在职业规划上的意识较为淡薄,在学习过程中缺乏动力,并影响后期职业生涯决策能力,造成学生发展需求得不到实质性满足。鉴于此,在高中阶段加强职业生涯规划教育...
作者：何昌龙 刊期：2019年第03期
"走班制"教学模式的应用,能够很好地激发高中生体育学习的兴趣,满足了学生对体育项目发展的需求。把运动参与的主动权交给学生,让学生自由选择心仪的体育项目,极大调动学生的学习兴趣,贯彻了终身体育的理念。
作者：陈望东; 邢蓓 刊期：2019年第03期
阳光大课间体育活动的全面推广,是深化课程改革和全面提高学生核心素养的有效途径。它对提高学生身体素质,促进学生的全面发展和健康成长,形成校园文化特色有积极意义。针对我区高中学段阳光大课间活动现状进行考察与反思,通过调查问卷等方式,对目前存在的现状进行分析,提出一些解决办法,为校本课程资源开发提供基础支撑,促进学校文化建设。
作者：刘世旺 刊期：2019年第03期
科技和互联网的日新月异推动着教育的改革创新。"翻转课堂"教学模式就是教育行业的一次创新。为了更好地了解"翻转课堂"教学模式,将其与传统教学模式加以对比,并浅析了如何在高中语文教学中应用"翻转课堂"的对策。
作者：张燕芳 刊期：2019年第03期
高中作文教学是高中语文教学中的重头戏,但却是一个历史性的"顽疾",很难找到有效的"治疗"方案。高中作文教学与"翻转课堂"教学模式进行有效结合,利用"翻转课堂"模式,可以引导学生提前准备写作素材,积累素材,懂得作文最佳的素材来源于生活,教师与学生互动,可以让学生的作文思路清晰、感情真挚、文采飞扬。通过这样有效的、针对性的、集中力量的训...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊