新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：唐永 刊期：2018年第35期
随着我国教育改革的不断深入,因为少数民族的学生长期在方言的使用环境下,其在学习汉语时存在一定的差异,从而使得其在学习语文知识时经常会出现一些问题,传统的语文教学形式不能很好地适应少数民族学生的教学情况,从而使得语文教学质量一直不能够得到提升。针对毛南族学生在初中语文素养教育中存在的问题进行分析研究,从而希望能够加强少数民族...
作者：孔庆年; 陈明珠 刊期：2018年第35期
随着教育改革的不断深入,教师更加注重孩子们的心理问题,从心理这个角度出发,重视学生的个人素质的培养,解决他们的心理障碍。对于初中阶段的学生,他们的人生观与价值观尚未形成,在学习生活上难免遇到很多问题,所以要关注他们的心理问题。就农村寄宿生的心理健康教育进行探究,通过分析这些学生的心理状况,合理运用课外训练减少他们的不良情绪。
作者：张宏年; 李建萍 刊期：2018年第35期
这几年来,语文课堂刮起了一股群文阅读之风,对于群文阅读,模仿者多,真正了解的少,会用的用好的更少,这里有必要谈感受,说做法,通过交流,提升水平,使得群文阅读成为提高农村中学生语文素养的一种有效尝试。
作者：张成山 刊期：2018年第35期
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是社会主义核心价值观产生的重要依据,也是灿烂世界文化中的璀璨明珠。要加强对中华优秀传统文化的继承和发扬,使其同当代中国文化相适应、同现代社会相协调,焕发其内在的强大生命力。传承优秀传统文化,提高学生语文素养,是学校语文教育的重中之重。
作者：雷杰; 梁怀玉 刊期：2018年第35期
阅读在提升学生的写作水平方面有着无可替代的作用。在语文教学中,依据学生阅读的时空不同,可以将阅读分为课内阅读和课外阅读。相比于城市初中学生而言,农村学生的课外阅读量相对比较小,课外阅读在提升学生写作水平方面的作用也就不够显著。基于此,教师要引领学生对课内阅读进行'精耕细作'式地阅读,进而将课内阅读在提升农村初中学生写作水平方...
作者：郑丽洪 刊期：2018年第35期
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,'语文课程应该全面提高学生的语文素养'。有效课堂教学概念的提出,主要是针对普遍低效的教学现状提出来的。有效课堂教学主要是指通过课堂教学使学生获得发展,发展就其内涵而言,指的是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者(三维目标)的协调发展。本文拟从背景和现状的思考、策略和方法探究等...
作者：韩小丽; 段丽锋; 苗芳芳 刊期：2018年第35期
语文课程标准中这样定义其性质:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。'工具性'的基本特点让语文一直都在教学体系当中占据着非常重要的地位,这也就表明了语文学科是任何教育阶段都不可缺少的重要组成部分。而语文课程的基本理念则要培养学生具有适应实际生活需要的识字写字能力、...
作者：杨燕 刊期：2018年第35期
近几年我校地理课题组不断完善修改预习稿,让地理预习稿成为学生良好的学习资料。然而好的学习资料要有好的应用策略才能起到立竿见影的效果,那么,如何将《预习稿》的内容与第二天的新课有效衔接,并以此不断进行教学模式的创新,增进学生学习地理的积极性。将从'新课导入''问题探究''交流反馈''课后总结''达标检测'等课堂教学环节如何与预习稿内...
作者：王生延 刊期：2018年第35期
结合教学实践,针对民族地区学生对写作缺乏兴趣;对写作缺少信心的现状,着重探讨了如何在作文教学中帮助民族地区学生提高写作的能力。
作者：时运亨 刊期：2018年第35期
在新时代背景下,现代科学技术已经运用到了教育领域中,微课就是现代技术在教育领域中的产物。伴随着新课改在全国范围内的实行,微课这种利用视频在短时间内教授知识的教学模式在初中语文教学中得到广泛实施,这其中也包括了城郊农村的初中语文微课教学。语文是一门相对枯燥的学科,这种教学模式既提高了教学质量,更为重要的是还提高了学生对语文的...
作者：靳龙基 刊期：2018年第35期
在信息化时代背景之下,传统英语教学模式已经无法再适应时代以及学生发展需求,翻转课堂在初中英语教学中则受到了越来越多的青睐,而为了能够有效地发挥出其价值,对翻转课堂在初中英语教学中的应用进行了研究。
作者：赵璐 刊期：2018年第35期
前置性学习又被称为前置性作业或提前进行小研究,是生本教育理念下的一个表现形式。前置性学习就是指学生通过预习的方式去寻找疑问的过程,通过前置性的学习研究学生可以带着问题去听课,在听课过程中积极解决问题,认真思考,老师可以帮助学生主动学习。前置性学习,可以培养学生的创新精神和合作能力,培养学生的创造性思维,让学生根据自己的特点有...
作者：王富军 刊期：2018年第35期
随着新课改的不断深入,教育部门越来越重视初中数学的教学质量,但是对于初中生而言,数学课程是比较困难的,并且在学习中的差异非常明显,分层教学模式就是对该问题进行解决的有效方法。鉴于此,对新课程初中数学教学中分层教学的方法进行研究。
作者：杨友瑭 刊期：2018年第35期
物理教师实施课程知识教育的过程中,需要向学生讲解相关的实验原理,让学生可以理解这些物理现象和知识。但在传统学科教育中,物理教师主要是告诉学生具体的物理原理,让学生结合教材上的图片以及自己开展的演示活动去记忆这些知识。学生未能参与到物理实验的思考中,也不能真正理解这些实验知识,制约实验教学的成效性。信息技术能积极改变实验教学...
作者：令鸿 刊期：2018年第35期
英语是促使学生语言能力提升的重要学科,在初中阶段,英语学科应用性和互动性的特点更加突出。在当前素质教育不断推进的过程中,英语学科的应用性特点变得更加重要。为了促使初中英语基础教学水平得以提升,需要教师的思想得到转变,提升教师的教学水平,从而促进英语学科有效发展。
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发行周期：半月刊