新课程

新课程杂志 省级期刊

New Curriculum

杂志简介:《新课程》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为14-1324/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...

主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
全年订价:¥ 1285.60
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
复合影响因子:0.07
总发文量:109364
总被引量:9784
H指数:17
引用半衰期:3.4478
立即指数:0.0161
期刊他引率:0.9802
平均引文率:0.9632
  • 初中语文:情感教育不可或缺

    作者:王志刚 刊期:2018年第17期

    好的语文课堂应当不仅仅是知识、技能和技巧,也应该是情感的滋润、心灵的纯化和品性的锻造;好的语文课堂,应该既充溢着"语文味",也流淌着"情感味"。语文教师应当在一些有价值的"生成点"和"延伸点"上渗透情感教育,让学生真正的"情郁于中,发乎于外",比如渗透感恩心、爱心、宽与恕、责任与利他意识,强调尊严、道德、信念、情感等精神层面...

  • 新课改下创新性学习在教育教学中的实践研究

    作者:郭双红 刊期:2018年第17期

    素质教育理念指导下,教师应该及时转变传统观念,以教材为依托,面向全体学生,在教学实践当中培养学生创新精神、创新能力。教师应该运用创新性学习形式,鼓励学生独立思考、大胆质疑、不墨守成规,以学科教学促进学生创新性学习能力的提升。具体而言,在教育教学实践中应用创新性学习体系,教师应该创造性使用教材,鼓励自主探究合作创新的学习方式,创...

  • 农村初中生语文口语交际能力培养研究

    作者:刘燕霖 刊期:2018年第17期

    近些年来,随着我国农村初中语文新课标的实施和发展,培养农村初中生的口语交际能力成为现阶段语文教学的重要任务。学生只有具备更好的口语交际能力,才能使学生在与人交往中学会更好地倾听、表达和应对,有利于提高农村初中生的综合素质水平,促进学生未来更好地成长和发展。现通过分析培养农村初中生语文口语交际能力的重要意义和存在的问题,并提...

  • “本真语文”工作室共同体下教师发展的实践研究

    作者:施轶伟 刊期:2018年第17期

    城乡学校发展的不平衡,市区学校沟通的不平衡,校内教师发展的不平衡,已经阻碍了语文学科的均衡发展。在特级教师沈烨萍的主持下,本真语文工作室通过构建初中语文教师发展共同体,开展系列学习和教学活动,充分发挥引领、示范和辐射作用,促进校际间的教学和研究交流,达到相互学习、共同发展的目的,更快更广更深地促进教师成长,带动全市教师素质的整...

  • 陇南农村中学生口语交际能力实践

    作者:吕蕊 刊期:2018年第17期

    随着我国对外交流的增多,对于当代英语教育中口语能力的培养的关注度也随之增加。然而,由于缺乏语言环境和口语训练条件,陇南市农村中学生的口语交际能力的提升始终存在一定困难,也是制约我市农村中学生英语提升的短板。就目前陇南市农村中学生英语教学实施中的口语训练现状和存在的问题,提出相应改进和提升策略,意在帮助教师在英语教学实施中提...

  • 激励机制在初中思品时事教学中的应用研究

    作者:李猛 刊期:2018年第17期

    当前初中思品时事教学中,由于教材滞后性,往往出现课堂枯燥和学生厌学现象。尝试将学习激励机制引入时事教学中,通过初中生自励、他励和互励探索,有效弥补思想品德教材的滞后性,激发学生的时事学习兴趣,不断提升时事教学实效。

  • 浅议“导学案”模式下初中物理实验课课前预习

    作者:白军发 刊期:2018年第17期

    结合自己的教学经验,对"导学案"模式下的物理实验课前预习阐述了自己的教学策略。

  • 初中化学与生物交融式教学的意义

    作者:刘武霞 刊期:2018年第17期

    交融式教学能让化学与生物知识得到系统整合,但在实施过程中,应该立足本学科,避免过度交融。在将化学与生物学知识交融教学过程中,往往是将生物学中的一些现象作为化学相关内容引入、介绍或补充。

  • 中学生思维导图使用现状的调查分析

    作者:杨淑霞 刊期:2018年第17期

    中学生在学习过程中常常面临不知如何巩固与复习知识这一问题,所以,必须积极寻找更加高效的学习方式。基于此,主要对中学生思维导图使用现状进行了调查分析,并针对存在的问题提出了一些建议。

  • 以“善育”为核心的特色校园文化建设的探索

    作者:李洪武 刊期:2018年第17期

    校园文化是学校自身形成和发展的物质文化和精神文化的总和,是一种"用人文的环境吸引人,用高雅的艺趣净化人"的沉淀和传承。那种缺乏远见、急功近利、浮躁浮夸、抛弃学校历史和"本土"传统、不断变换、人为打造的所谓学校文化与学校特色,最终导致学校历史和文化记忆的遗忘,为此,学校要保持一种平和的心态,耐得住寂寞,守得住宁静。

  • 对“互联网+”背景下家校合作常见问题的思考及对策

    作者:尚小峰 刊期:2018年第17期

    教育是一个系统工程,需要与之相关的各方共同努力,才有可能获得比较理想的结果。学校是教育的主阵地,这一点毋庸置疑,但作为第一课堂的家庭,对孩子的成长有着至关重要的作用,在"互联网+"背景下,家校合作存在的一些问题值得我们思考!

  • 文化熏陶 活动育人

    作者:吴振兴 刊期:2018年第17期

    文殊中学与久负盛名的文殊寺石窟群比邻而居,所以文殊中学的精神本质是"善"的精神,即所谓"上善若水"。因此,我校把"善"确立为文殊中学的灵魂,以此为核心,建设学校的物质文化、精神文化和制度文化,全面实施"尚善教育"。

  • 音乐元素在初中诗歌教学情境创设中的作用研究

    作者:李霞 刊期:2018年第17期

    文学与音乐息息相关,语文教学是欣赏文学作品的一个途径。诗歌是文学的一部分,深藏着别样的韵味和美感,那么,在初中诗歌教学中如何创设情境,才能教出一种美感,让欣赏之人能够悠然自得,如饮甘醇,如沐春风,历久弥香?

  • 自主学习平台在初中英语生本课堂教学中应用的研究

    作者:刘刚 刊期:2018年第17期

    随着新课程的改革和推进,初中英语教学模式也在不断完善和发展,其中生本教学模式在教育领域逐渐流传普及开来,也受到很多初中教师的认同与推崇,生本教学模式的核心在于"学生发展",尊重学生的主体意识和全面运用学生自主学习的能力,其目的依然是为了学生的全面发展。生本教学理念较为符合初中英语教学的要求,而自主学习平台可以培养学生的自主...

  • 民汉合校中双语学生英语学习现状与对策研究

    作者:温文 刊期:2018年第17期

    学校为不同民族间的相互了解和包容提供了一个平台。从民汉合校的英语调查分析中,我们可以看到民汉合校英语教育水平的不断提高,也可以看到民汉合校英语教育所存在的问题。民汉合校的办学模式是适合新疆教育发展的。一方面,少数民族家长和教师希望孩子能够继承本民族的文化传统,同时,他们也很希望自己的孩子能够掌握更多元的文化,以便使自己的孩...