新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：李东强 刊期：2018年第09期
通过对庆阳一中高一学生课外阅读现状进行调查,找出高中生阅读存在的问题,并以此入手进行探讨分析,为提高学生的阅读水平提出科学合理的措施。
作者：赵静; 张琳琳; 张金凤 刊期：2018年第09期
新闻文体是应用文中的重要组成部分,新闻类作品的教学是我国高中语文阅读教学中的重要环节,对于学生的媒介素养、对新闻的评价能力以及利用媒体的能力都有所帮助。通过分析高中语文新闻类作品教学过程中存在的问题以及相关改进策略,希望能够对当前高中新闻类作品教学质量的提升有所帮助。
作者：陈霞 刊期：2018年第09期
高中英语的写作教学一直是英语学习的重点和难点,也是占分比例较高的题型之一。写作过程是对高中生英语听、说、读、写能力的综合考查,能体现学生英语交流的水平。针对高中英语写作教学的现状进行分析,提出解决相关英语写作问题的对策,为高中英语写作教学提供参考。
作者：庞桂莲 刊期：2018年第09期
英语核心素养包括＂语言能力＂＂文化品格＂＂思维品质＂＂学习能力＂四个方面,从自身的英语阅读教学经验出发,就如何在阅读教学中更有针对性地培养学生的英语核心素养进行归纳与总结。
作者：李永强 刊期：2018年第09期
英语写作是高中英语教学的重要内容,也是教学的难点部分。有相当一部分学生对高中英语写作缺少足够的认识,学习意识不强,写作功底不扎实,写作水平不高。这也反映出教师教学中的问题和不足。就高中英语写作现状及改进策略展开论述。
作者：李春兵 刊期：2018年第09期
新课改背景下,高中化学教学理念的创新逐渐受到重视,而绿色化学理念逐渐渗透到高中化学教学的各个环节中,对高中化学教学质量的提升具有重要影响。故此,对＂绿色化学理念＂的含义进行简要分析,着重探讨了＂绿色化学理念＂在高中化学教学中的渗透策略。
作者：陈正坤 刊期：2018年第09期
教学目标的设计是教学的源点和基础,结合布鲁姆教育目标分类学、高中数学课程标准和考试大纲,提出教学目标设计的四个原则,明确高中数学教学目标设计的步骤,并以余弦定理第1课时为例进行目标设计并制订了测评试题。
作者：华丽芬 刊期：2018年第09期
在高中化学教学中进行化学史教育,对于发展学科核心素养有着重要的实践价值和理论意义。借助于化学史,高中教师可以创设问题情境,帮助学生构建化学基础知识和基本技能;可以设计探究活动,培养学生科学研究方法和创新精神;可以开展客观评价,帮助学生树立科学态度和可持续发展思想。
作者：王桂生 刊期：2018年第09期
科技发展为现代教育提供技术支持,在探究性实验当中,利用先进的实践技术可以使课堂教学效果不断提高。高中化学课程属于理科,重视学生的实践能力、综合能力。因此高中化学教育应该利用实验教学,并且积极进行探究实验,使高中化学的教学质量不断得到提高。因此,为了提高高中化学教学效果,论述了高中化学教学中探究实验的应用。
作者：蓝志伟 刊期：2018年第09期
探究式教学强调培养学生自主学习、自主实践的能力。首先结合高中生物的学习特点,从探究式教学的内涵阐述入手,随后对当前高中生物探究式教学过程中出现的种种问题进行剖析,最后在对问题进行深入剖析的基础上,探索出高中生物教学过程中有效设计探究式教学的相关策略。
作者：苏华荣 刊期：2018年第09期
足球具有较高的体育锻炼价值,是丰富和发展体育教学的一种有效形式,对培养高中生健康的体魄和顽强的精神品质具有重要意义。结合高中足球教学现状,分析当前高中足球教学中存在的一些问题及其原因,探讨改善和提高高中足球教学效率的一些方法和对策。
作者：赵成钢 刊期：2018年第09期
啦啦操富有动感、运动量适中,深受青少年喜爱,是一项十分适合高中生的体育运动。作为一项新兴体育项目,啦啦操应用于高中体育教学的时间较短。立足于当前台州市高中体育教学,分析啦啦操教学的现状和问题,探讨提高啦啦操教学有效性的一些方法和对策。
作者：陈长亚 刊期：2018年第09期
普通高中通用技术课程是一门立足实践的课程,注重创造的课程,高度综合的课程,科学和人文融合的课程。其中,技术实践和创造既是技术的核心特征,也是技术课程学习的主要策略。如何在技术课程实施中突出技术实践和技术创造这一国家课程理念呢？构建和实施切合实际和科学有效的通用技术校本课程不失为一种重要教学策略。
作者：李永章 刊期：2018年第09期
地方课程资源因其浓郁的地域色彩和独特文化价值而作为一笔文化瑰宝镶嵌于祖国大地。专家和一线教师大力提倡开发和利用地方课程资源,使其作为常规高中语文课堂教学资源的重要补充。基于此,分析地方课程资源融入高中语文课堂的必要性即意义,并提出一些实施策略。
作者：石长长 刊期：2018年第09期
老师与作业,学生与作业,这是一个沉重而又古老的话题。＂长期以来,我们对教材研究很重视,对教学研究很重视,而对作业研究重视不够。似乎作业就是课堂教学的延伸,是课堂教学的巩固与提高。其实,作业有其独立的课堂教学价值。或者说,作业是学科课程实施的重要组成部分。＂（张志勇） 那么,教师在教学中该如何给学生布置作业呢？作为教师,布置作业...
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