新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：李久恒 刊期：2018年第08期
伴随着新课程改革的不断深化,农村初中语文教学的重要作用已经受到了学校和广大教师的重视。而对于初中生而言,会写一篇语文作文、会做一道语文题目并不是中学语文教学的最终目标,让学生通过中学语文的学习掌握文字的阅读能力和创作能力才是其教育教学的最终价值。因而,如何让初中生在中学语文学习中提升自身的阅读水平和阅读能力就成了当前农村...
作者：陈桂娇 刊期：2018年第08期
在语文教学中,作文教学占据着非常重要的比重,可以说是衡量语文教学效果和教学水平的重要尺度。因此,要想提高语文教学质量,优化课堂教学效果,促进学生全面发展,语文教师必须要重视作文教学且采取相应的措施提高作文教学效果。从目前初中语文作文教学现状来看,整体情况不容乐观,还有很大的改善空间,学生的语文作文水平普遍较低。结合教学经验,就...
作者：姜辉 刊期：2018年第08期
随着新课改的实施,语文课程标准中增加的口语交际成为语文教学主要领域之一。培养青少年的口语交际能力对其流畅地表达自己的情感和思想等起到了夯实基础的作用,已成为初中语文教学内容中的重要组成部分。而情境教学是开展初中语文口语交际的重要方式之一,将从几个方面对初中语文口语交际的情境教学策略展开探讨。
作者：黄桂辉 刊期：2018年第08期
初中语文阅读不仅可以培养学生的阅读能力,还可以提升学生的阅读水平,有效地陶冶学生的情操,使学生在阅读过程中感受到中国的传统文化和文明,领略到世界各地的风情和特殊。同时,较高的语文阅读水平和理解能力对学生今后的学习和生活有着重要的作用。然而,目前我国初中生对语文阅读方法掌握得还不是很理想,这样的情况出现,大多数是教师在教学生阅...
作者：王丽盼 刊期：2018年第08期
阅读是语文教学中不可缺少的一部分,阅读教学的目的是为了提升学生的语言理解能力、组织能力、表达能力等语文素养,然而现阶段初中语文教学中存在着一些问题,这些问题或多或少都会对初中语文教学产生一定的影响。首先针对语文阅读教学的现状和问题作出了简要的分析,其次针对这些问题提出了一些相应的有效性策略,希望这些建议的提出能够促进未来...
作者：吴陆新 刊期：2018年第08期
新课程理念下的初中英语教学不仅要求在词汇、语句、语法上的知识传授,还要求在教学过程中引导学生整体把握和理解课文内容。运用语篇教学模式能够促进学生对课文的理解,发展学生的语言能力。因此,结合初中英语教学实践,对语篇教学模式在初中英语教学过程中的运用进行探讨。
作者：杨宗平 刊期：2018年第08期
英语作为初中阶段的基础学科,受到学生、教师、家长的高度重视,尤其是在当前经济快速发展的背景下,英语使用范围扩大,使得英语学科凸显出越来越重要的地位。因此,将情感教育融入初中英语教学中,以期提高英语教学质量。在分析情感教育在英语教学应用原则的基础上,对情感教育在初中英语教学中的应用策略进行了探索和研究。
作者：杨冬花 刊期：2018年第08期
众所周知,现代教育教学工作将学生的思想品德教育作为一项重点内容,在传授学生基础理论知识的同时,更看重对学生思想层面的教育,旨在提升学生综合素质。在初中阶段,道德与法治课堂是培养学生健康思想,进行道德教育的主要阵地,要想让课堂教育发挥出更大的作用,就必须要将理论教学和现实生活结合在一起,采用生活化的教学模式,让学生感觉到思想品德...
作者：李建英 刊期：2018年第08期
一部中国史,就是一部中国文化积淀和传承的历史。敦煌文化作为中国优秀传统文化的一部分,成为中国历史教学得天独厚的教学资源和内容。巧妙的问题设计是把敦煌文化有效融入历史教学的结合点。19节敦煌文化与初中历史课程的融合课例,以及历史教学中渗透敦煌文化教育应注意的问题。
作者：王碧 刊期：2018年第08期
初中乡土地理教学的推广可以有效提升学生学科核心素养,让学生对家乡有更多的认识,成为地方地理知识文化的传承者。具体操作上需要做好各方面的配合,整合现有资源,渗透到课堂教学与课外实践中,让教学效果更好的显现。
作者：刘新萍 刊期：2018年第08期
随着素质教育的不断深化,目前初中生物实验教学也在继续进行改革,开始注重对学生综合能力素质的培养。但是初中生物的实验教学方法还缺乏探究性,必须要加强探究理念的运用。因此,结合目前初中生物实验教学中的问题,探索探究理念运用在初中生物实验教学中的有效对策。
作者：王大平 刊期：2018年第08期
目前,互动式教学模式逐渐走入了社会大众的视野中,并且教育界更是将互动式教学模式与物理课堂紧密相联,以＂课堂互动教学模式在中学物理教学中的运用＂为研究中心,进而开展了一系列的研究,其目的在于保证物理教学的效果,进而提高学生的物理成绩。
作者：李静 刊期：2018年第08期
转化思维是一种非常重要的思维方式,对学生有效学习知识有很大帮助。但通过对初中学生学习实际情况的了解,确定很少有同学形成转化思维。对此,将立足于转化思维,着重分析和探讨如何在初中物理教学中运用转化思维,并提出可行性意见,希望对学生形成转化思维,有效学习物理知识有所帮助。
作者：杨静 刊期：2018年第08期
课堂教学内容重难点区分明显,而教师对重点内容的把握和教学方式则直接影响学生的学习效果。针对初中数学学科教学而言,良好的教学效果需要教学设计的优化,优化的教学设计需要恰当把握教学重点。就如何在课堂教学中把握教学重点进行论述。
作者：鲁德功 刊期：2018年第08期
围绕中小学书法教学的总体把控、改进重点、推进途径,进行了分析探讨,体现了理论与实践、传统与创新的结合,具有一定的借鉴意义。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊