新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：刘俊芳 刊期：2017年第30期
英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,有利于培养学生的跨文化交际意识,了解中西方文化的差异,提高学生的阅读能力和思维能力。所以在新课程背景下,要不断提高高中英语阅读教学的有效性,使学生不仅能够掌握基本的英语知识,还能促进三维目标的综合实现,提高学生的综合素质。从转变传统的教学观念,进行高效的课前准备,丰富阅读的教学方法,构...
作者：陶锐林 刊期：2017年第30期
素质教育和创新教育要求学生学会学习,其实质就是要使学习成为学生的自主探索与发现,成为学生的亲身实践活动,而不是被动接受知识。因此,创设以知识的建构为目标,促进学生自主学习,培养能力、发展智力的有价值的课堂教学情境,已成为教学过程中最重要的环节之一。结合多年的教学实践,依据地理学科特点,对地理问题情境的分类、创设方式及问题情境...
作者：张春萍 刊期：2017年第30期
在整个高中数学教学阶段,数学试卷讲评课程的开展对整个教学目标的实现有极其重要的现实意义,根据对教师和学生试卷讲评课的问卷调查,对高中数学试卷讲评课现状进行相应分析,并提出相应的课程质量提升策略。
作者：王集峰 刊期：2017年第30期
高阶思维是学生在学习过程中以较高认知水平为基础的思维活动过程,具体来说包括了问题解决、批判性思维和创造性思维等能力。重点分析目前高中物理教学中学生高阶思维能力培养的现状以及原因,并提出了相应的解决策略。
作者：李静 刊期：2017年第30期
合作学习为学困生脱困提供了一种有效的途径。从老师关心、激励和辅导学生脱困,到结合小组合作学习,使学生有更多的责任感和成就感,让学困生在团队中更快脱困成长,是师生互动观到生生互动观的转变,是实现老师由“燃烧自己”“照亮和温暖他人”到“燃烧自己”“点亮他人”的升华。
作者：李绍晨 刊期：2017年第30期
化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学中不可缺少的重要方法。同时,实验也有利于培养学生观察能力、分析问题和解决问题的能力。因此,在教学中如何高质量地设计实验显得尤为重要。
作者：王杰己 刊期：2017年第30期
通过文献资料法、实地调研法对高中体育课堂推广校园足球运动的若干问题进行了分析,主要从校园足球推广的条件、高中体育课堂校园足球开展的基本情况以及校园足球推广模式这三个角度展开论述,希望能为当下的高中体育教学改革事业提供新的理论视角。
作者：刘春果 刊期：2017年第30期
篮球、足球和排球被称之为三大球,成为当下我国年轻人最喜欢的运动。但是在三大球课程的开设过程中学生的喜爱程度有所降低。为了激发高中学生对于体育三大球课程的参与热情和兴趣,结合所在学校分别对篮球、足球和排球课程进行优化设置,并分析其具体方法和效果,旨在为其他相关研究和今后的具体实践提供理论保障。
作者：孙海钢 刊期：2017年第30期
高中政治教学的主要目的就是培养学生的人格,根据相关教学内容,针对学生的实际情况,提高学生思想品德和思想政治素质,从而对学生的情感态度和价值观进行有效的引导和熏陶,使学生的人格得到升华。通过介绍高中政治的重要性,简单阐述如何培养学生的人格,从而使学生的人格通过学习高中政治得到全面升华,强化学生的世界观、价值观、人生观。
作者：常结斌 刊期：2017年第30期
高中政治是培养学生政治理论知识、参与社会生活的能力、良好的思想品质的学科。政治对学生的进步与发展具有重要作用,学生只有对社会有了正确的认识、拥有了良好的思想品质才能在社会生活中出类拔萃。所以,高中政治教学十分重要。对高中政治的教学实践情况进行讨论,并提出一些改进措施。
作者：陈永陶 刊期：2017年第30期
高中政治是新课改背景下的一门素质教育课程,高中生对政治进行学习能够使其自身的基础素质得以完善和提高,从而推动自身的全面发展,还能够使其在学习过程中掌握更多相关知识,丰富自身的知识经验,从而促进自身健康成长。基于对高中政治课程进行学习的重要意义,对加涅的信息加工教育理论进行简单概述,并对提高教学效率的规范教学程序进行深入分析...
作者：王春燕 刊期：2017年第30期
在应试教育和高考的压力下,时政资料的应用情况不容乐观,在平时的教学中更多注重背诵和知识点的掌握。但是,培养学生对时事的兴趣和敏感性是一个长期的过程,不是一蹴而就的,需要在课堂上加强对时政资料的应用,从而使当前时政资料效用最大化,更好地培养学生的政治学科素养。为了更好地研究当前的时政资源,用湖北沙市中学五位政治教师的问卷调查和...
作者：何雄 刊期：2017年第30期
在现阶段高中课程中,历史课程占据了非常独特的地位,作为一门以教授学生国内外历史知识为主的课程,历史课对于学生充分掌握历史知识和形成正确的历史观有着非常重要的作用。新课改对高中历史教学改革提出了新的要求,高中历史教学应该围绕学生的需要展开,在教学过程中不但要教授学生历史知识,还要通过历史知识的教学帮助学生树立正确的历史观、人...
作者：刘君 刊期：2017年第30期
随着新课改的不断推进与深入,地理教学模式也不断发生着变化。高中地理具有一定的现实意义,新课改对其也提出了较高要求,因此需要地理教师可以不断探索新型的教学模式来适应课改要求。而生成性教学模式近年来逐步受到重视,也逐渐在高中地理学科中被应用,即教师要扮演引导者与组织者的角色,从而在一定程度上影响教学质量。
作者：燕春录 刊期：2017年第30期
早在春秋时期,著名教育思想家孔子就提出了“因材施教”这一教育理念。历经数千年的历史沉淀和洗礼,这一教育理念至今仍然绽放着智慧的光芒。分层教学法与孔子所提出的“因材施教”教育理念具有异曲同工之妙,组织高中数学教学活动时,教师应当运用分层教学法,让不同的学生获得不同程度的数学发展。
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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发行周期：半月刊