新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：王刚; 杜庆敏 刊期：2017年第23期
汉墓文化校本课程应该是各学科与汉墓文化相整合的课程,包括汉墓文化与历史学科、地理学科、艺术学科、生物学科等的整合与建构。其创新点主要是把汉墓文化引入学校教育领域。
作者：麦丽萍 刊期：2017年第23期
网络时代造就了现代教育技术,现代教育技术既为中学语文教学提供了机遇,又提出了许多挑战,就学校运用现代信息技术辅助语文教学的实践作一些思考。
作者：郑辰; 王步兴 刊期：2017年第23期
在对延平区中学生的地理反思性学习能力所做的调查中发现,学生自觉反思意识和反思习惯的普遍缺乏;传统地理教学的惯性,对学生反思学习认识不足,要求不到位;教师反思技能运用和反思性学习氛围创设的缺少。为此在教学中建议：教师通过任务来明确反思内容;善用问题来进入反思情境;运用小结来培养反思能力;开展合作来建立反思关系,从而让学生在学习...
作者：王广帅; 袁东; 王刚 刊期：2017年第23期
目前生物课堂教学中,教师高度依赖多媒体教学。一旦课堂中出现意外,不能使用多媒体课件时,有些教师手足无措。因此,必须充分利用传统媒体,以达到与多媒体教学同样的效果。
作者：张文永 刊期：2017年第23期
关爱青少年健康成长,培养留守儿童的生命幸福感刻不容缓。留守儿童虽然在生活中存在一定的困难,但只要通过正确的教育引导,让他们懂得敬畏生命、珍爱生命、悉心呵护生命,并敢于面对生命中的种种苦难,那他们的生命定会开出幸福的花朵。也只有感受到生命的幸福,他们才能拥有健康的个性、健全的人格,才能创造出生命的奇迹。
作者：李小丰 刊期：2017年第23期
构建生态课堂,是指将课堂打造为一个完整而具活力的生态体系,呈现出师生之间、生生之间以及师生与教学环境间互相影响的良性生态平衡关系。在设计制作领域,建筑模型设计制作既直观、真实、简易又兼具艺术性,使得这个项目成为我们的选择,它成为在构思探索通用技术生态课堂的主要载体,将必修教材的知识体系渗透到这个项目中来,在学生进行设计制作...
作者：王凤坤 刊期：2017年第23期
在语文教学中,作文教学是其中的重要组成部分,也是衡量学生语文学习水平的重要尺度。故此,语文教师就需要加强对作文教学的重视,要采取各种教学方法,来提升学生的语文写作能力。主要围绕初中语文作文教学困境进行简要的分析,并提出相应的对策。
作者：王进 刊期：2017年第23期
＂个性化阅读＂强调在阅读中激发学生的个性,培养学生的个性化阅读能力,促进学生阅读的个性化发展。随着＂个性化阅读＂理念的提出,个性化阅读教学模式也逐渐受到关注。从个性化教师、个性化学生和个性化阅读教学三个维度对个性化阅读教学模式的构建进行探讨,以期为更好地实践个性化阅读教学提供模式参考。
作者：姚伟平 刊期：2017年第23期
古诗文作为古人流传下来的宝贵文化财富,是我国历史文化史上亮丽的瑰宝。古诗文意境深远,用词凝练,蕴含哲理,值得后人反复咀嚼与品味。将古诗文融入初中语文教学中,不仅可以让学生感受古诗文蕴意之美,积淀文化素养,更能传承与弘扬中国传统文化。
作者：王晶晶 刊期：2017年第23期
对教与学艺术的研究是推动教学改革的重要课题,从初中政治教学实际出发,对初中政治教与学艺术的方法进行探究,以期对提高政治教学效果有所帮助。
作者：路杰 刊期：2017年第23期
《中国学生发展核心素养》的,明确指出要改变当前存在的＂学科本位＂和＂知识本位＂现象,帮助学生明确未来的发展方向。针对当前学校思品学科教育教学与主题班会存在实效性不强的现实,以行动研究的方式,将初中思品学科和主题班会有机整合,明晰进行思品学科与主题班会整合的背景,阐明进行整合的现实意义,进而从整合的形式和内容上进行了实践性的...
作者：巢萍 刊期：2017年第23期
课堂是学生积累学习经验最主要的场地。教师在教学中要发挥学生的已有经验的作用,更好地帮助学生在初中历史教学过程中积累更多的经验。对于学生来讲,他们拥有较为丰富的已有经验,比如生活经历、学习活动经验等,在课堂上,教师如何发挥学生的已有经验,促进学生的学习,是一项重要的、有难度的工作。
作者：党爱霞 刊期：2017年第23期
初中数学资源整合,就是将课本、配套练习加以整合,做成导学案。导学案与数学课程的整合能帮助学生学会通过自主探索理解和掌握数学知识、体会数学思想和本质,将导学案与初中数学教学进行整合,进而提升教学的质量。对初中数学教学中导学案和数学教学的整合进行探究,以供参考。
作者：刘岳清 刊期：2017年第23期
随着我国教育改革的不断推进,我国的教师也相继对新课程的教学理念进行了深入的学习,并且还尝试着在新的教学中渗透新教学理念,但是,就现阶段的初中化学教学效果来看,只有少部分的学校成功地将新教学理念应用好了,绝大多数的学生在应用的过程中都出现了一些或大或小的问题,要想彻底地改进初中化学教学,就必须转变教学的方式,传统教学方式的弊端...
作者：杨月 刊期：2017年第23期
综合实践活动的有效指导对活动的顺利开展及活动成果的取得起着至关重要的作用。在总结前人的研究成果并结合个人教学实践的基础上,对综合实践活动指导的四个主要方面进行案例式阐述研究,为他人的进一步研究起到抛砖引玉的作用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊