新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：田国艳 刊期：2017年第20期
新课标的核心理念是“以学生的发展为本”。学习新课标，解读“生本”，从学生的主体性、差异性和发展性三方面深入了解“生本”内涵。立足以学生的参与活动为课堂主要形式，充分依靠学生，发展学生的生本课堂，制定生本课堂教学策略提高课堂实效性。
作者：谢丽旋 刊期：2017年第20期
SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法，在很多学科中都得到了广泛应用。通过搜索SOLO分类评价法的相关文献，了解国内外SOLO分类评价法的研究现状。通过分析了解到国外把SOLO理论应用于《社会》课程的相关研究，对于SOLO分类评价理论应用于思想品德学科教学提供了极其宝贵的指引。国内关于SOLO分类评价法的研究主要是SOLO分...
作者：侯秀红 刊期：2017年第20期
德育工作是提高教育教学质量的长效途径，是学校教育工作的一个重要组成部分。而行为习惯养成教育是德育工作中最基础、最重要的和最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的性格和情操，可以使您的孩子养成良好的学习和生活习惯，会直接影响学生一生的发展，可以使学生终生受益。
作者：欧阳国亮 刊期：2017年第20期
教学模式是在一定教育思想指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学模式是一种教学思想，是一种教学理念，是一种教师教育教学行为中内在的方法。教学模式是规则，是技术，是艺术。教学模式是引导学生学会学习的指南针，是教师专业成长的基石，是打造学校品牌的推进器。教学模式是体现新课改精神与要旨的载体，它很好地解决...
作者：王莉芳 刊期：2017年第20期
翻转课堂是一种随着经济和信息技术发展而产生的新教学模式。在这种模式下，学生的学习方式发生了很大变化。学生不是在课堂上听老师讲课，而是在家通过利用科技学习知识；完成作业也不是一个入课后完成，而是在课堂上和老师、同学协作完成。这种模式带来了很多知识，需要慢慢探索并理解。
作者：董才峰 刊期：2017年第20期
随着素质教育的不断推进，学校各个学科都开始进行课程改革，在初中语文教学中，自主学习的方式应用广泛。主要通过初中语文教学的研究，根据语文阅读教学的现状对语文阅读教学进行改革，浅谈如何才能更好地进行语文素质教育。
作者：宛俊 刊期：2017年第20期
语文教学是一种语言的学习，语言教学的本质就是引导学生掌握汉语语言知识，促进学生语言能力的不断提高，教师在课堂上所用的教学语言，与学生学习语文质量有着直接关系，利用合理的语言教学能提高学生文学素养。对于学生来说，语文教师在课堂上教学语言的应用至关重要。新课改必须充分重视初中语文教师课堂上教学语言的运用，增强初中语文课堂...
作者：姜海波 刊期：2017年第20期
影视资源引入初中语文课堂符合新课标精神，符合初中语文学科特征和初中生认知规律。在初中语文教学中关注影视资源和教学实践之间的连接，能够创新初中语文课堂，提高学生语文素养。影视资源的渗透，不仅为初中语文课堂注入新的生机和活力，还为学生提供了丰富、多元化的教学环境，带动了初中语文学科教学的革新。
作者：陈建全 刊期：2017年第20期
目前，语文写作成为不少中学生的心中之痛，学生对作文写作的消极应对和急功近利的思想，使中学语文教学面临着新的挑战和冲击。简要分析中学语文写作教学中存在的问题，提出解决教学的些许策略，供相关人士参考。
作者：郭熊崽 刊期：2017年第20期
阅读是学生放眼望世界的渠道之一，作为尚在父母羽翼之下的学生来说，广泛而充分地进行阅读对他们来说完全是利大于弊的。然而，近年来学生语文阅读水平与日俱下，加强学生语文阅读教学成为广大语文教师的当务之急。语文教师阅读教学时要注重灌输中学生阅读的重要性，从思想上入手使学生产生兴趣。教师还需要扩大学生阅读广度、宽度，课堂与课后...
作者：戴传斌 刊期：2017年第20期
以初中语文阅读教学策略为研究对象，分别从教学理念、教学方法和教学技巧三个方面展开。研究发现，初中语文阅读虽然一直是教学的难点，但是只要在科学教学理念的指导下，综合运用多种教学方法和教学技巧，就能够在一定程度上提高教学质量，提高学生的阅读水平。
作者：李娟 刊期：2017年第20期
随着我国教育的不断改革与发展，英语教学开始受到人们的广泛关注。但是由于长期受传统教学模式的影响，现阶段学生在课堂中的主体性受到影响，最终也就难以提高课堂教学的质量与效果。基于此，针对初中英语互动教学进行简要阐述，并提出个人看法，仅供参考。
作者：郝汝珠 刊期：2017年第20期
初中英语教学中，虽然在授课形式和教材上都与小学英语教学略有不同，但是我国英语教学只是停留在书本上，被称为“哑巴英语”的现象还是普遍存在的。虽然目前有很多学校都尽力解决这个问题，让学生多多练习，张开嘴去说，但是在实际课堂教学实践中还存在着诸多问题。从初中英语教学入手，指出当前存在的问题以及解决问题的策略等。
作者：孙启莉 刊期：2017年第20期
随着我国教育事业的不断发展和进步，英语教学越来越受重视，在全国范围内取得了可喜成绩。我国农村地区外语教育教学规模不断扩大，也取得了一定成就。但因为地区差异和各方面条件有限，农村英语教学中仍然存在着许多问题，从不同角度都做出了诸多探索，结合相关教研成果和教学经验，对农村学生英语学习现状及学习对策进行探讨，以期为广大农村...
作者：彭绍东 刊期：2017年第20期
着重分析初中英语教学存在的问题，并探索初中英语教学问题的完善对策，以优化初中英语教学效果。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊