新课程杂志 省级期刊
New Curriculum
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...
作者：杨文渊 叶洪平 刊期：2016年第05期
新课程改革、信息技术革命、教育改革是新世纪中小学教育面临的三大挑战,也是重要的机遇。中小学教师如何才能抓住机遇,直面挑战,教育科研工作显得尤为重要。当前,中小学教师教育科研工作仍显薄弱,存在不少问题,如何解决这些问题,将就此作出一定的分析。
作者：白海鱼 刊期：2016年第05期
美国心理学家奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调：有意义学习可以促进知识的长时保存,让学生进行有意义的学习应该是课堂教学的首要任务。无论是有意义接受学习理论的概念、标准、条件、类型,还是其提出的发现学习都对农村初中的英语教学特别是英语作文教学有很多的启示。
作者：章华舵 刊期：2016年第05期
我国自古以来即认同“文道合一”“文以载道”,文学与德育是合一的,有着密切关系。然而,就当前的教学情况来看,语文教学与德育教学相互脱节,二者常常机械地被分离开来。以初中的语文教学为例,首先分析当前初中学校德育工作的现状,其次探讨在初中语文教学中渗透道德教育的途径,最后论述德育能促进初中语文教学的发展。
作者：王润英 刊期：2016年第05期
随着教育部对高中历电的进一步改革，不仅在内容上，而且在教学上对于教育工作者和学生都是一种挑战。而高中历史中中西方文明之间的差异又是重中之重。从中西方间的政治、经济和思想三方面浅谈一下高中历史教学内容中的中西方文明差异性的比较研究。
作者：陆艳 刊期：2016年第05期
观课议课教学活动为提高教学质量,促进教师的专业成长奠定了坚实的基础。从我校观课议课方式,观课议课的探索过程,经过各种探索,最后形成的我校颇具成效的观课、议课方式三个方面探讨了观课议课促进青年教师专业成长。
作者：李立新 刊期：2016年第05期
党的十八大提出的社会主义核心价值观是社会主义制度的灵魂,是校园文化建设的根本;学校应将社会主义核心价值观融入校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,使社会主义核心价值观内化为青少年学生价值内核,并融入学习生活中。
作者：陈应财 刊期：2016年第05期
作文教学作为语文教学的半壁江山,其成败直接决定了语文教学的成败。但对于农村初中学生来说,写作文是头等难题。每逢写作文,便抓耳挠腮,搜肠刮肚,真是苦不堪言,而这样绞尽脑汁写出的文章不是语言平平,就是感情淡淡,内容空空。总结其中的原因,主要是缺乏扎实的积累。首先,缺乏语言的积累,使得作文语言平淡。一词一句就如建造高楼大厦的一砖一瓦,...
作者：李国华 刊期：2016年第05期
华油一中二校区教务处在2010年初向河北省教科所上申报了“因材施教,分层教学”课堂教学模式的探究,我校数学教研组也参与了这个课题的研究,数学课题组由我担任课题组组长。选取部分班级作为实验班,并根据教师所任课年级情况设定平行班作为对照班展开研究,通过一段时间的实践,取得了一定的成果。
作者：张李娜 刊期：2016年第05期
提升中学学习型班级班主任领导力的工作是一项长期艰巨的任务。要实现学习型班级班主任领导力的飞跃,学校必须在各个层面上采取有力措施,而做好基本准备工作是前提。将从协调领导思想、成立一个专门提升班主任领导力的执行机构、建立内部培训师制度这三个方面来探讨提升中学学习型班级班主任领导力的基本准备工作。
作者：何军海 刊期：2016年第05期
一、课题提出的背景 2013年12月,作为加强教师队伍建设的一项重要举措,嘉峪关市教育局成立了何军海名师工作室。在制定工作室建设方案时,我们提出的工作室定位是三个基于：一是基于研究的普通高中新课程数学学科教学改革与学科建设;二是基于发展的高中青年数学教师的业务培训与能力培养;三是基于合作的名师工作室行动实践和团队建设,并以此申报...
作者：申极 刊期：2016年第05期
结合教学经验,针对当前环境教育的实际状况,探讨环境教育的必要性与重要性,阐明加强学生环保意识的重要价值,并且探讨在中学地理教育中实施环境教育的途径。
作者：王海清 许红英 刊期：2016年第05期
素质教育是全面提高学生素质的教育。在德、智、体等方面的发展中,都存在心理素质的问题。其中,心理健康状态是使个性能够全面、和谐发展的先决条件,对学生全面发展具有重要的影响作用。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。通过对身边中学学生心理素质的实践调查,分析现状,提出确实可行的措施,呼吁农村中学校开展好心理健康教育。
作者：雍静怡 刊期：2016年第05期
随着教学改革的不断深入,高中语文对于学生道德品质的建立发挥着至关重要的作用。对于高中生而言,高中阶段是他们正确树立世界观、人生观和价值观的关键性阶段。语文作为基础性学科有利于培养学生良好的道德品质,提高学生综合能力素质。主要对高中语文教学中的德育问题进行分析和论述,进一步阐明语文教学对于高中学生的重要性。
作者：张伟利 刊期：2016年第05期
当下只关注学生成绩,而忽略道德教育的教学,已经越来越多地暴露弊端。在高中语文教学中,有意识地在教学活动中对学生进行道德培养,充分依靠教材学习和课外经典阅读来达成这样的目标。
作者：曾涛 刊期：2016年第05期
民俗文化是中华民族传统文化的重要内容,且随着现代人们对于传统文化保护和继承意识的加强,逐渐被人们所重视。在现代的社会文化中,发扬中华优秀传统文化对于引导社会稳定发展具有重要作用。主要对于中学语文教学渗透民俗文化的可能性展开研究。
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