首页 期刊 新课程杂志 2014年第05期
新课程

新课程杂志 省级期刊

New Curriculum

杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、...

主管单位：山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
国际刊号：1673-2162
国内刊号：14-1324/G4
全年订价：¥ 1285.60
创刊时间：2008
所属类别：教育类
发行周期：旬刊
发行地区：山西
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.02
复合影响因子：0.07
总发文量：109364
总被引量：9784
H指数：17
引用半衰期：3.4478
立即指数：0.0161
期刊他引率：0.9802
平均引文率：0.9632
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分期目录

  • 注重学生养成教育,引领学生自主成长

    作者：韩彩莲 刊期：2014年第05期

    从优化育人环境、活化课堂教学、开展主题活动、构建家校系统四方面入手,对学生进行养成教育,培养学生养成良好的行为习惯。

  • 给力范读

    作者：沈海丽 刊期：2014年第05期

    提出了在语文教学中恰当地运用范读这一教学手段会增加语文及语文教学的魅力的观点。认为通过教师的范读,引领学生走进作者的情感世界,与作者产生情感共鸣。多元范读,帮助学生品出作品不同的意境。通过美读触发学生想象,让他们感受作品美。教师范读是既符合现代语文教学理论又是行之有效的教学方法。

  • 立足文本 有效拓展

    作者：马利琴 刊期：2014年第05期

    拓展是新课改倡导的新的教学理念之一，在课标的新理念下，更多的教师在阅读教学中树立拓展性阅读教学观。有效拓展应以本为本，开枝散叶。小学语文教学的终极目的是要培养学生独立的阅读写作能力，为终身学习奠定基础。叶圣陶先生曾说：“学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。”要使学...

  • 让自主学习和合作探究闪耀历史课堂——“两主四环”高效课堂模式探析

    作者：杨华 刊期：2014年第05期

    以教学《辛亥革命》一课为例，简单介绍“两主四环”高效课堂模式在历史课堂上的实施。

  • 如何让学生记忆历史

    作者：王宏远 刊期：2014年第05期

    历史教学中的一些重要的时间、事件、人物、情节还是需要学生记忆的,但在教学中不能让学生死记硬背;我在教学主要让学生从基础知识的实用方面入手、不要＂照本宣科＂、在理解基础上记忆、寻找正确的记忆方法等方面,培养学生巧妙记忆历史。

  • 中小学后勤管理的创新思考

    作者：吴春华 刊期：2014年第05期

    中小学后勤管理是学校管理的重要组成部分,是学校日常工作的保障,搞好后勤工作是后勤人员的职责。从后勤工作的特点出发,探讨了建立后勤管理工作的区域统筹新模式及学校后勤管理的信息化和制度化措施。

  • 如何在初中体育教学中实施小组合作学习模式

    作者：叶加梅 刊期：2014年第05期

    合作学习是《义务教育体育与健康课程标准》中提倡的重要学习方式之一,因为使学生学会与他人友好相处、与他人共同进步是学生必备的个人素质,而自主、合作、探究能力是社会对未来人才的基本要求。所以,有必要在初中体育教学中实施小组合作学习。

  • 浅谈如何培养学生的阅读兴趣

    作者：赵丽梅 刊期：2014年第05期

    就如何培养学生的阅读兴趣进行了简单论述。

  • 将品德课堂变为孩子们学校生活的“主阵地”

    作者：赵伟 刊期：2014年第05期

    就如何将品德课堂变为孩子们学校生活的“主阵地”进行了简要论述。

  • 托起心中的教育梦,我还在路上

    作者：樊朋 刊期：2014年第05期

    主要是把日常教育教学生活的场景与教育理论结合,阐述了教育实践中对教育教学的新认识。提出作为教师只要心中有对教育的热情和理想,就应该一直在追梦的路上前行,将教育事业进行到底。

  • 身教重于言教——班级管理中一件小事给我的启发

    作者：糜文博 刊期：2014年第05期

    以班级管理中的一件小事为引，浅谈教师的“身教”重于“言教”。

  • 托举良心，成就学生理想

    作者：李金文 刊期：2014年第05期

    通过做班主任的亲身经历，结合当前社会现状，站在一个班主任的角度，就如何带好班，如何培养学生成为一个有理想、有道德、有文化的人，从良心和理想两个方面加以论述。

  • 严而有格

    作者：李非智 刊期：2014年第05期

    结合教学管理工作的经验,阐述在教育教学过程中如何做到严而有格。

  • 浅谈小学数学创新思维能力的培养

    作者：苏石根 刊期：2014年第05期

    一个国家的核心发展是科学技术的发展。科技的创新,人才是关键,对教师特别是小学数学教师提出了很高的要求。培养学生的创新思维能力既要发挥教师的引领作用,更要注重学生的主动性、实践性。

  • 浅谈小队员如何练习乒乓接发球技术中横拍反手弹击技术

    作者：李晓京 刊期：2014年第05期

    结合案例,简单阐述了队员如何练习乒乓球横拍反手弹击技术。

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