人民教育杂志 北大期刊
People＇s Education
杂志简介：《人民教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为11-1199/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等
杂志简介：《人民教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为11-1199/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等
作者：张志勇 刊期：2019年第12期
《中国教育现代化2035》吹响了新时代中国教育现代化的号角。中小学校是教育的细胞,教育现代化在某种意义上就是要激活、解放学校这个教育细胞。而学校这个教育细胞的激活和解放,有赖于中小学教育生态的重建。
作者：吴友智 刊期：2019年第12期
教师和家长常常会因为孩子的一些行为而束手无策:自觉性差,多数孩子总是被逼着、压着才会学习,一不管就放羊,而且很多家长都有一个共识,自觉性这件事,怎么苦口婆心地劝说都没有用;今天的孩子体谅他人的能力弱了,情商低,孩子间的交往也不像我们小时候那么顺畅自然了,一些小孩子自我中心的做法常常让人无法接受,好的行为习惯太难养成了,比如孩子东...
作者：谢兴梅 刊期：2019年第12期
2019年第8期《人民教育》中《新时代培养青少年奋斗精神的三个关键词:志向、习惯、榜样》一文强调了志向对于培养学生奋斗精神的重要性,但需要注意志向教育要从“小”处入手,更要从学生实际出发。
作者：王晓颖 刊期：2019年第12期
《人民教育》2019年第8期《在体验与磨砺中培养奋斗精神》一文让我感触良多。培养学生的奋斗精神要以浓厚的学校氛围为依托,下面结合我们学校的具体做法谈谈我的感受。
作者：刘超 刊期：2019年第12期
有幸拜读了《在多彩课程中厚植爱国主义情怀》(《人民教育》2019年第8期)一文,反思之余,颇有心得。我认为学校应更深层次地拓展学校课程的实践性、系统性、辐射性,使爱国主义情怀落地生根,滋养学子心灵。
刊期：2019年第12期
在一个班级里,不仅有个体情感,而且有集体情感……班主任的情感领导力从专业发展的角度看,是班主任通过对个体和群体情感的发动、能量转换和方向引领,不断形成教育影响力并促进群体达成教肓目标的动态行为过程。
作者：黄天红(编译) 刊期：2019年第12期
美国教育研究协会表示,学生的高中成绩比大学人学考试成绩更能判断学生能否顺利完成大学学业和取得学位。《美国教育研究》杂志上的一项研究提出一项新的可能性,即学生的高中成绩不仅能够体现其在学业上的成就,还可以反映他们的毅力和自控力。
作者：时晨晨(编译) 刊期：2019年第12期
学前教育领域似乎一直存在着一种不可调和的矛盾,即重视读写算等学业教育往往会影响儿童的社会-情感学习,而如果侧重儿童社会-情感学习又会使早期学业发展面临风险。
作者：王磊(编译) 刊期：2019年第12期
据英国教育部网站消息,从2019年9 月起,英国教育标准办公室( Office for standards inEducation,简称Ofsted)将对学校、早教和继续教育机构的督导框架进行调整,以确保学生接受高质量的教育。
作者：时晨晨(编译) 刊期：2019年第12期
据美国教育周刊消息,美国全国教育进展评估组织的技术和工程技能考试(简称TEL)于2014年首次实施,每4年进行一次,形式为机考。其目的是为STEM领域培养后备力量,并旨在测量学生的问题解决能力。
作者：郑越洋(编译) 刊期：2019年第12期
据全球教育合作组织官方网站3月26日报道,视频作为教师学习的工具,可以提供很多功能。首先,视频是一种视觉媒介,因此非常引人注目。神经科学研究表明,人类大脑处理图像(无论是移动的还是静止的)的速度比文本快得多。
作者：吴桐(编译) 刊期：2019年第12期
据澳大利亚《布里斯班时报》3月12日报道,随着校园暴力的情况不断出现,被退学的学生数量呈现上升趋势。数据统计显示,今年已经有7名学生因为身体攻击行为被学校“排除在外”,另外还有3名学生被要求开除,919名学生因为有攻击性行为被要求停学。这些是2019学年前四周的统计数据。
作者：本刊编辑部 刊期：2019年第12期
2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,明确提出“充分发挥基层特别是各级各类学校的积极性和创造性,鼓励大胆探索、积极改革创新,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。”
作者：方铭琳 刊期：2019年第12期
在加快推进教育现代化进程中,无论是宏观的教育活力、中观的学校活力,还是微观的师生活力,都是我国多年来教育改革持续关注的重点。新时代建设教育强国、追求办好人民满意的教育,必须把大力激发学校办学活力摆在更加重要的位置。
作者：乔锦忠 刊期：2019年第12期
从外部看,政府要提供办学条件和给予制度保障,主动释放办学空间;从内部看,关键是激发教师工作的积极性和主动性。改革开放是体制机制创新的过程,也是各行各业不断调动主体活力的过程,提升学校办学活力是深化教育改革的重要任务。
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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