人民教育

人民教育杂志 北大期刊

People's Education

杂志简介:《人民教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为11-1199/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:0448-9365
国内刊号:11-1199/G4
全年订价:¥ 432.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.83
复合影响因子:0.88
总发文量:6801
总被引量:17219
H指数:54
立即指数:0.0296
期刊他引率:0.996
平均引文率:0.0444
  • 紧跟新时代步伐,推动中小学科技教育强起来

    作者:魏锐 刊期:2018年第12期

    在刚刚结束的两院院士大会上,发表重要讲话,高度赞扬了我国在科技创新领域取得的巨大成就,进一步强调“坚持创新驱动实质是人才驱动,大力培养造就一大批具有全球视野和国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。

  • 教育要传达一种什么样的竞争意识?

    作者:王锐鹏 刊期:2018年第12期

    教育应该强调竞争还是合作?背后是对世界本质认识的差别……强调竞争的教育培养出来的孩子眼界窄、不大气、情绪化、功利且更容易变得肤浅……

  • 校长要引领教师走向何方

    作者:宇晓英 刊期:2018年第12期

    读罢《人民教育》2018年第8期刊发的《校长要点燃教师梦想,做精神首席》一文,我庆幸自己遇到了与文中一样的校长。校长在教师成长过程中起着举足轻重的作用,是教师成长路上的“引领者”。

  • 教师职业幸福感在哪里

    作者:王有为 刊期:2018年第12期

    研读《人民教育》2018第8期核心议题“教师职业:认同才能做得更好”几篇文章,我深有感触。教师职业幸福感在哪里?每位教师都有属于自己的答案。

  • 学校如何提升教师的职业认同感

    作者:张卓 刊期:2018年第12期

    《人民教育》2018年第8期核心议题刊发了“教师职业:认同才能做得更好”系列文章,读过之后,深有感触。提升教师职业认同感,学校不能缺位,那么学校可以做些什么呢?

  • 锐眼·灼见

    刊期:2018年第12期

    不少教师、父母和长辈可能都有过这样的经历:当向孩子讲述革命战争年代的故事时,会遭到孩子“都什么年代了,你还是那老一套”的驳斥。孩子的反驳也许有他们的道理。飞速发展的互联网时代让孩子每天都能接收到海量信息与最新知识,面对相距久远的年代,孩子的认知很模糊。

  • 新加坡:为培养终身学习者而教

    刊期:2018年第12期

    据新加坡教育部官网3月5日报道,新加坡致力于将学生培养成兼具创新能力和好奇心的终身学习者。为此,教育部将从三方面推行教育新举措。

  • 美国:激励能有效提高教师工作满意度

    作者:周慧敏 刊期:2018年第12期

    美国教育科学研究院3月21日》促进教育工作者效率:两项关键策略有效性》的评估报告。这两项关键策略分别指“为教师提供绩效反馈”及“根据教师表现提供奖金”。美国从2006年至2012年共拨款18亿美元促进各州实施改革,制订教师激励计划,以提高教师工作效率。

  • 美国:择校政策不尽如人意

    刊期:2018年第12期

    据美国学习政策研究所网站消息,近来特朗普政府对择校给予高度关注,尤其将特许学校和私立学校教育券作为改善教育的途径。但有证据表明,这些策略并不总能为儿童带来较好的结果。国家政策的制定与择校的质量有很大关系。美国智库学习政策研究所了一份关于美国当前择校政策的报告——“扩大所有学生的优质教育选择:各州如何创建一个值得选择的...

  • 日本:英语教育应以国语教育为基础

    作者:吴倩 刊期:2018年第12期

    据日本《产经新闻》官方网站4月10日报道,目前日本在不断推行学校英语教育的改革,重视学生的会话能力。但有学者指出,英语能力固然很重要,可也不能忘了作为交流沟通基础的国语能力的培养。如果本末倒置,也不能指望学生英语交流能力会提高。

  • 芬兰:课外活动与课堂学习一样重要

    刊期:2018年第12期

    芬兰向来重视课外活动,把开展课外活动与在校内读书放在同样重要的位置。国家层面鼓励地方政府为中小学生组织丰富多彩的课外活动,还专门出台了《基础教育课外活动国家指导纲要》。

  • 法国:推动人工智能在教育领域的发展

    作者:王丽媛 刊期:2018年第12期

    据法国《费加罗报》4月10日报道,“如今,人工智能已经成功进入法国社会的各行各业中,但仍然没有在教育领域得到普及”。目前,做得好的教育平台几乎都是美国的,人们不禁要问,难道所有的法国学生在未来都要使用美国平台?

  • 校长领导力的修炼与提升——校长领导力的本质及自我修炼

    作者:万恒; 《人民教育》编辑部 刊期:2018年第12期

    清华大学老校长梅贻琦曾说:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”可见,对于一所学校来说,没有什么比文化更重要了;而对于学校文化来说,没有人比校长更具影响力了。

  • 校长是校园里行走的文化符号——校长的文化领导力和象征领导力培养

    作者:项红专 刊期:2018年第12期

    一旦学校成员认识到对校长和对学校有价值的事情,就会有一种秩序感和方向感,并乐意与他人共享这种感觉,他们将以增进动机和献身精神来作出应答。

  • 校长价值领导力何以实现

    作者:谢永红 刊期:2018年第12期

    校长在完善自我的同时,实际上也就逐渐成了引领师生向着追求完美境界冲刺的榜样。