人民教育

人民教育杂志 北大期刊

People's Education

杂志简介:《人民教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为11-1199/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:0448-9365
国内刊号:11-1199/G4
全年订价:¥ 432.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.83
复合影响因子:0.88
总发文量:6801
总被引量:17219
H指数:54
立即指数:0.0296
期刊他引率:0.996
平均引文率:0.0444
  • 把握人才培养辩证法,培养好堪当大任时代新人

    作者:翟小宁 刊期:2018年第10期

    “才者,德之资也;德者,才之帅也。”在2018年“五四”青年节前夕视察北京大学并发表重要讲话,深刻阐述了新时代人才培养的辩证法,提出“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人’。讲话高屋建瓴,内涵丰富,意义深远。作为一线教育工作者,我们要认真学习领会、准确认识把握、全面贯彻落实,努力在...

  • 学校管理:严与宽的两难

    作者:由洪晓 刊期:2018年第10期

    好教师一定是自觉的;任何严格的制度都无法改变人的心性;能够影响人们心性的管理手段很可能只有文化氛围这种东西。

  • 用爱给学困生“春天”

    作者:吕振海 刊期:2018年第10期

    读罢《人民教育》2018年第6期《学困生的“春天”》,我被文中班主任对学困生持续、温暖、真诚的爱深深打动了。唯有基于爱的真诚鼓励、耐心帮助,才能让学困生在“春天”里健康成长。这种爱要真诚。学困生的转变绝非一朝一夕,这考验着教师的爱,班主任要耐住性子,不能仅仅是套用爱的技巧、爱的形式,而要用真诚的关爱与对话去找准问题、弄清...

  • 做一个有情怀的教师

    作者:宇晓英 刊期:2018年第10期

    《人民教育》2018年第6期的核心议题是“2018两会教育观察”,其中用国家、未来的大视野探讨教师素养,我心有戚戚焉。多年以来,我一直告诉自己,要做一个站位高远、有情怀的教师。

  • 青年教师要做到“三守”

    作者:孙传波 刊期:2018年第10期

    《人民教育》2018年第6期《青年教师的群体特点及培养策略》一文引发了我的共鸣。我认为,就青年教师自身成长来说,要做到“三守”。一是要“守心如一”。当下,各种思潮相互激荡,各种文化相互融合,各种观念相互碰撞,浮躁、诱惑、功利冲击着教育这片圣洁的沃土。因此,作为青年教师,更需要一份淡定与从容,不忘教育初心,坚守教育信念。

  • 锐眼·灼见

    刊期:2018年第10期

    教育大数据之“大”并非只是数量之大,更为强调的是数据蕴含的“价值”之大。实质上,教育大数据并不是越多越好。对于数据科学家来说,重要的不是得到最多的数据,而是看通过哪些数据可以得出真正有价值的结果。教育大数据大致分为教学资源大数据、教育教学管理大数据、教与学行为大数据、教育教学评估大数据四类。教育大数据并非包括所有数据...

  • 德国实施“中小学培优”计划

    刊期:2018年第10期

    2018年1月30日,德国联邦政府和州政府共同启动了“中小学培优”计划,该计划为期10年(2018—2027年),分两个阶段进行。为促进资优儿童的发展,联邦教育部和州教育部共同投入1.25亿欧元用于该计划。第一阶段(2018—2022年),各联邦州将评选出300所中小学校参与计划,按地区和学校类型分配名额,同时照顾移民学生以及处境不利家庭学生比例...

  • 美国:一半家长对辅导孩子科学知识“不自信”

    作者:时晨晨 刊期:2018年第10期

    据美国联邦教育部3月1日新的一项调查结果显示,仅有54%的家长有自信可以给予孩子科学学科学习上的帮助。大多数家长将这种较低的自信心归结为自己缺乏充足的科学知识,不知道如何自然地回答诸如“叶子为什么会变色”等问题。一些家长表示,不知道该如何用让孩子更易理解的方式来回答诸如“树木呼吸吗”这类比较复杂的科学问题。相比之下,有超...

  • 如何对教师进行评价才是科学的?

    作者:鲁春秀 刊期:2018年第10期

    据联合国教科文网站报道,如何对教师进行评价才是科学的?目前,存在的争论之一是通过评估学生的学习成果评价教师到底可不可行。反对者认为,影响学生考试成绩的因素除了教师的表现外,还有其他一些比较重要的影响因素,比如家庭条件、家长支持、学习资源、课程内容和学习材料等。

  • 英国:世界读书日推动全民阅读

    刊期:2018年第10期

    4月23日是世界读书日。英国的世界读书日极具本土色彩,而且非常盛大。在节日当天,每位去图书馆的读者都能领到一个大礼包,礼包里有一张可在指定书店使用的免费购书卡、一张精美的“世界读书日快乐”的贺卡、一张图书馆藏书目录索引,以及一张当年出版的新书目录单。接受全日制教育的孩子则都会获得一张面值1英镑的读书日代币券,孩子可直接凭...

  • 英国:提供艺术资金支持有才能的学生

    作者:袁慧 刊期:2018年第10期

    据英国教育部网站报道,英国学校标准部长尼克·吉布于4月10日宣布,将进一步提供专项资金用于支持对音乐、戏剧和舞蹈方面有才能的学生发挥他们的潜力,开启艺术生涯。英国的音乐、美术、设计、戏剧和舞蹈课程都包含在国家课程中,对5-14岁学生来说,这些课程都是必修课。政府拨款近9000万英镑用于“音乐舞蹈计划”和“舞蹈与戏剧奖”项目,资助...

  • 新加坡:到2020年所有小学实现校内托管

    作者:唐科莉 刊期:2018年第10期

    新加坡政府提出,到2020年实现所有小学配备学生托管中心,主要对象为小学一年级至初中二年级的7—14岁儿童。新加坡提供了校内托管中心和社区托管中心,这些托管中心都由外部的商业机构或者志愿福利组织经营。校内托管中心通过严谨的采购方式进行选择,并从学校租借场地、选择教师,与学校合作运营,目前是小学生托管的主要场所。

  • 普通高中发展新探——区域普通高中发展墙构布局调整的探索与思考

    作者:邓云锋 刊期:2018年第10期

    党的提出,要建设教育强国。普通高中教育下接义务教育,是基础教育的最后“守护者”;上承高等教育,是培养明天合格公民、社会栋梁打好扎实基础的关键阶段。一流的普通高中教育,是教育强国的重要基石。目前,上海、浙江高考综合改革试点平稳推进,今后更多省份将参加进来;中国学生发展核心素养的研究成果已经,高中学科核心素养也已凝练确定...

  • 普通高中育人方式转变的立足点和创新点

    作者:任学宝; 王小平 刊期:2018年第10期

    课程、教学和评价是促使核心素养落地的重要手段和媒介,但仅依靠这些还不够,如果不同环节之间不能达成一致,再好的课程、再优化的教学、再科学的评价都有可能落空。

  • 新时代普通高中发展的若干思考

    作者:李希贵 刊期:2018年第10期

    如何给每一门选修课程定位,如何为有着各种可能性的孩子最大限度提供不一样的课程体验,把课程作为对每一个不同生命成长的养料,仍然有很长的路要走。