人民教育

人民教育杂志 北大期刊

People's Education

杂志简介:《人民教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为11-1199/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:0448-9365
国内刊号:11-1199/G4
全年订价:¥ 432.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.83
复合影响因子:0.88
总发文量:6801
总被引量:17219
H指数:54
立即指数:0.0296
期刊他引率:0.996
平均引文率:0.0444
  • 学习贯彻党的精神的“七字诀”

    刊期:2017年第22期

    学习贯彻落实党的精神,是当前和今后一段时期全党全国包括教育系统的首要政治任务。10月27日,中共中央政治局召开会议,研究部署学习贯彻党的精神,要求推动党的精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站。

  • 浓墨重彩写好教育“奋进之笔”

    刊期:2017年第22期

    教育部党组11月2日印发通知,要求各地教育部门和各级各类学校紧密团结在以同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命,把广大党员干部和师生员工的思想和行动统一到党的精神上来,把智慧和力量凝聚到落实党的确定的各项任务上来,从教育实际出发,着眼于解决人民群众关心的实际问题,着眼于推进教育现代化,着眼于当前的重点工作,努力谋划...

  • 学习贯彻党的精神建设教育强国——切实肩负起新时代建设教育强国的历史使命

    作者:朱之文 刊期:2017年第22期

    党的,吹响了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的时代号角。

  • 坚持正确方向 全面提升教材质量

    作者:郑富芝 刊期:2017年第22期

    党的是在我国全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的会议,标志着一个新时代的开启。党的报告提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大论断、重大战略,是未来全党的行动纲领,是我们推进教材建设的基本遵循。

  • 不忘初心 牢记使命 努力把基础教育越办越好

    作者:吕玉刚 刊期:2017年第22期

    在党的所作的重要报告,站在历史和时代的高度,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,是新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的政治宣言和行动纲领,是全党全国人民的思想武器和行动指南。报告提出的新时代、形成的新思想、开辟的新征程,对于推动基础教育事业改革发展具有重大而深远的意义。我们要以新的气...

  • 深入贯彻落实党的精神 全面开启新时代教师队伍建设新征程

    作者:王定华 刊期:2017年第22期

    党的报告深刻阐述了新时代中国特色社会主义思想,提出一系列符合当代中国实际的重大战略举措,其中在谈到教育与教师工作时强调“优先发展教育事业”“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教”。党的报告举旗帜、指方向,明方略、绘蓝图,是我们迈向新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。学习好、宣传好、...

  • 报告的方法论启示

    作者:李希贵 刊期:2017年第22期

    党的报告的高瞻远瞩、浩瀚深邃已为党政军民学各界所乐道,大家普遍认为,整个报告立足两个一百年尤其是夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴、把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的奋斗目标,既有远景规划、战略安排,又有任务分解、具体要求;既高屋建瓴、酣畅淋漓,又耳提面命、嘱托叮咛。其内容的博大精深...

  • 不负新时代 办好人民满意的教育

    作者:何桂琴 刊期:2017年第22期

    作为宁夏固原一名来自教育界的普通党员,能够参加中国共产党第十九次全国代表大会,我非常荣幸。聆听的报告,感觉很振奋,很感动;特别给力,特别暖心;党心民心,心心相印;人民至上,不忘初心;牢记使命,砥砺前行。聆听报告的过程中,听到最多的三组词是:“发展”,共出现232次;“人民”,共出现203次;“建设”,共出现165次。三组高频...

  • 教学不是盛装表演

    作者:王远庸 刊期:2017年第22期

    我们真正需要的是简洁、自然、高效:务实的示范课,是那些我们在日常教学中觉得有难度或没什么“教头”而名师却有突破的课堂:是实实在在发现了某一教学内容的内在精华的课堂。

  • 三把“钥匙”打开统编教材理解之门

    作者:李焕武 刊期:2017年第22期

    《人民教育》2017年第18期以“深度解读统编三科教材”为核心议题,意在协助教师理解统编教材。如何快速理解统编教材?教师需要带上“比较”“综合”“反思性实践”等“钥匙”。

  • 统编教材“落地”需要做好三类培训

    作者:王正安 刊期:2017年第22期

    阅读了《人民教育》2017年第18期。深度解读统编三科教材”6篇文章,深受启发。教学实践让我们感受到,真正把统编教材理念落地,实现课程目标,需要同时做好三类各有侧重的培训。

  • 教材究竟承载着什么

    作者:李文送 刊期:2017年第22期

    《人民教育》2017年第18期以。深度解读统编三科教材”为核心议题,把人们带进了统编教材之“田园”。行走其间,我闻到了文字和思想的芳香。静下心来,我在思考和追闻:统编教材究竟承载着什么?

  • 锐眼·灼见

    刊期:2017年第22期

    科学本来是好玩的,是文化的一部分,推动科学的原始动力往往是有趣。 ——中科院院士、同济大学海洋学院教授汪品先认为,科学具有两重性,科学的果实是第一生产力,科学的土壤则是先进文化。科学和艺术的共同点是创造思维、创新冲动。(《文汇报》2017年11月3日 张鹏)

  • 日本:教师年轻化、高学历趋势凸显

    作者:李冬梅 刊期:2017年第22期

    9月14日,日本文部科学省了“2016年度学校教师统计调查结果”中期报告书。每三年开展一次的“日本学校教师统计调查”致力于调查分析教师队伍构成、教师个人属性、工作状况以及流动情况等,最新一次调查结果显示,伴随老教师的大批退休,持续增补录用的年轻教师不断增加,日本小学和初中的在职教师正逐步年轻化。

  • 《全球竞争力报告》:教育仍是—个国家核心竞争力重要指标

    作者:黄秦晖; 刘敏 刊期:2017年第22期

    近日。世界经济论坛了《全球竞争力报告》。瑞士连续9年蝉联全球竞争力排名榜首,美国、新加坡紧随其后,分列第二、三位。中国位居世界第27位,较去年上升一位。