人民教育

人民教育杂志 北大期刊

People's Education

杂志简介:《人民教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为11-1199/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:0448-9365
国内刊号:11-1199/G4
全年订价:¥ 432.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.83
复合影响因子:0.88
总发文量:6801
总被引量:17219
H指数:54
立即指数:0.0296
期刊他引率:0.996
平均引文率:0.0444
  • 把教育活力摆在更加重要的位置

    作者:石中英 刊期:2017年第10期

    教育活力问题是教育系统的一个老问题,也是30多年来国家和地方历次教育改革都想努力解决好的问题。目前,各级各类学校的办学活力不足现象依然存在。未来“十三五”期间各级各类教育事业发展应当把增强教育活力摆在更加重要的位置上。

  • 教师需要思想力

    作者:程红兵 刊期:2017年第10期

    我们都在说,教育是一种文化的传承。文化的传承当然包括知识的传承,但我们的教育不仅仅是传递知识;文化的传承当然包括能力的培养,但我们的教育不仅仅要培养学生的能力;文化的传承当然包括世界观、人生观、价值观的确立,这不仅包括知识层面、理论层面,更内含关于世界观、人生观、价值观的实践思想力、实践判断力、实践辨析力,这一切靠的...

  • “三个驱动”让学习方式变革真正发生在学生身上

    作者:陈旭 刊期:2017年第10期

    读了《学习方式变革重在改变学生思维方式》(《人民教育》2017年第6期)一文,我们进一步认识到课改的真正意义所在。教师如何通过课堂主渠道改变学生思维方式,提高他们思考与解决问题的能力呢?我们的做法是:通过“三个驱动”让学习方式变革真正发生在学生身上。

  • 如何实现有效教研

    作者:吴欣佳 刊期:2017年第10期

    《教研活动重在策划与形式创新》(《人民教育》2017年第6期)一文,引发了我对有效教研活动的一些思考。教研活动的有效性体现在以下三方面:有效率——追求教研活动的“事半功倍”;有效果——教师带着困惑而来,形成新的思考感悟而离开;有效益——追求高价值的教研活动。

  • 儿童就是哲学家,教师应该做什么?

    作者:童双 刊期:2017年第10期

    《哲学与你有缘》(《人民教育》2017年第6期)一文让我从新的角度对课堂教学进行了思考:哲学式的课堂什么样?“哲学就是谈心”。东方有孔子和其学生子路、颜回等,西方有苏格拉底和其学生柏拉图等,正是他们的谈心,诞生了《论语》和《柏拉图对话录》,开启了东西方文化的旅程。

  • 观点

    刊期:2017年第10期

    教育的功用之一是为了经济增长,但是,经济增长绝不应该是教育唯一的功用。育人比育才更重要。——靳晓燕:《顾明远、钱颖一跨界对话:比知识更重要的是好奇心与想象力》(“光明徽教育”徽信公众号2017年4月24日)

  • 课业焦虑和欺凌影响学生幸福感

    刊期:2017年第10期

    2017年4月19日,经合组织(OECD)了《PISA2015结果(第三卷):学生的幸福感》报告,这是经合组织第一次对学生的幸福感进行评估。评估结果显示,大多数学生对自己的生活比较满意,但是学业焦虑和校园欺凌是值得关注的重要问题。

  • 全球范围的教育公平是否真的取得进展?

    作者:陈佳文 刊期:2017年第10期

    当下,各个国家都致力于提高学生的学习成果和教育的公平性。然而,根据PISA的测评结果,在过去的十几年中,只有一小部分教育体系在教育公平方面取得进展。在3月13日举行的联合国教科文组织国际教育规划研究所战略讨论会上,OECD教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇指出,通过学生的社会背景和学习成果之间的关系可以测量教育公平,对2015年PISA...

  • 法国:实施新语言策略提高学生现代语言素养

    作者:郭珍 刊期:2017年第10期

    据法国教育部官网报道,现代语言能力对于学生在一个多语言环境的世界里成长以及在未来事业中获得成功越来越重要,法国正在改变其现代语言的教授体系。从2016年明起,所有学生至少学习两门外语,而且学习时间提前:小学一年级起,即6岁的学生开始学习第一门外语;初中一年级或二年级起,即学生11岁或12岁时开始学习第二门外语。

  • 英国威尔士将用个性化在线评估取代纸质考试

    作者:刘娣; 赵芳 刊期:2017年第10期

    2017年5月2日,英国威尔士教育部长科斯蒂·威廉姆斯宣布,威尔士学校将用个性化在线评估取代传统阅读和计算的纸质考试,其目的在于进一步适应学生的发展需要。这种在线评估具有如下好处:为学生提供个性化评估;更详细地了解学生的学习情况;减少教师批改和反馈的时间;更灵活地为班级、小组和个人安排评估测验。

  • 俄罗斯官员提议:放弃学校中长方形教室

    作者:沈芝瑶 刊期:2017年第10期

    俄罗斯联邦副总理奥莉嘉·戈洛杰茨在于索契召开的俄罗斯投资论坛上讲述了学校空间布置对儿童个性发展的影响,并表示是时候放弃长方形教室了。在讨论教育问题的会议上戈洛杰茨表示,俄罗斯所有的教室都是长方形的,而这样的设计很不合理。大家习惯于老师站在前面,老师身后是黑板,所有孩子一排一排地坐着。

  • 新西兰奥克兰地区:推出礼仪学校

    作者:龚鹏飞 刊期:2017年第10期

    据《新西兰先驱报》报道,一家关于礼仪的学校日前在奥克兰地区创建,计划招收七岁至二十岁左右的年轻人学习礼仪。创办者麦勒斯夫妇表示,创办这家礼仪学校的初衷是因为一次在餐桌上看到自己孩子‘还不够完美”的餐桌礼仪:他们有时会把腿放在桌子上,有时吃东西会吧唧嘴,这些都是令人感到不舒服的行为。

  • 发现共读中的文化凝聚力——以阅读为翼——新教育实验的阅读理论与实践

    作者:朱永新 刊期:2017年第10期

    多数人认为,我国进入信息时代是上世纪80年代中期的事,这30多年中,尤其是近些年里,每隔数年都会有新的信息传播方式发明出来。信息传播的多媒体化是这几年的一种趋势,越来越多的信息会被加工成更为直接的形式,作用于我们的底层感觉器官,“读图时代”已经是10年前的形容词了,近年来,声音、动画、视频、直播甚至交互……人们把技术可能提...

  • 为自己的未来导演一部“致青春”——我看“新教育实验”的教育写作

    作者:李镇西 刊期:2017年第10期

    “新教育实验”以促进教师专业成长为抓手,而写作便是提升教师素养的重要途径之一。为什么“写作”在新教育实验中占有特别重要的位置?我经常在讲学时说:“老师们总觉得我是所谓‘专家’,但我和你们有什么区别吗?其实没什么区别。

  • 共读、共写、共同生活

    作者:许新海 刊期:2017年第10期

    “营造书香校园”是新教育实验的“十大行动”之首。江苏省海门市于2005年9月以区域整体加入了新教育实验,首先推进的就是“营造书香校园”项目。我们推进的新教育阅读行动指向每一个学生、每一位教师、每一所学校,深入践行师生“共读共写共同生活”与“展诵午读暮省”,让热爱阅读成为师生的一种基本生活方式。