人民教育

人民教育杂志 北大期刊

People's Education

杂志简介:《人民教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为11-1199/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:0448-9365
国内刊号:11-1199/G4
全年订价:¥ 432.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.83
复合影响因子:0.88
总发文量:6801
总被引量:17219
H指数:54
立即指数:0.0296
期刊他引率:0.996
平均引文率:0.0444
  • 抗战胜利本质上是精神文化的胜利

    作者:罗援 刊期:2015年第17期

    今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年前,中国人民不畏强敌、宁死不屈,经过14年艰苦卓绝的浴血抗战,赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。抗战胜利重振国人信心,重铸民族魂魄,使中国以崭新姿态重返世界民族之林,成为中华民族近代以来由衰落走向复兴的历史转折点。

  • 毕业撕书为什么会流行起来?

    作者:刘加闯 刊期:2015年第17期

    这一年的毕业季刚刚过去,多所中学在考试前后相继上演了“撕书大战”,壮观之场面,不身处现场,无法体会:纷纷扬扬的书页,伴着孩子们的兴奋欢呼,如天女散花一般,又似“六月飞雪”从楼上抛下,瞬间遮天蔽日,让人震撼。孩子们毕业撕书已经不是什么新鲜事了,在我们这里已经存在了很多年,好像成了一种固定的毕业仪式。回家我也百度了一下相...

  • 学校品质提升,教师大有可为

    作者:杨万欣 刊期:2015年第17期

    “学校品质”看起来好像是一件离基层教师有点远的事,但是读完这期“学校品质提升”专辑,我对“学校品质”有了新的认识。

  • 协同发展是学校品质提升的“路基”

    作者:李焕武 刊期:2015年第17期

    总览《人民教育》2015年第14期“学校品质提升”专辑,品味学校追求品质的理论与实践,禁不住向品质学校的设计者和探索者致敬。审视学校发展史,又禁不住为学校品质提升再强调一句——虽然学校品质提升可以选择管理、课程、教师成长等不同路径,但是所有路径的基础都是“协同发展”。

  • 教育需要“示范动作”

    作者:熊艳 刊期:2015年第17期

    一收到《人民教育》2015年第14期,我马上认真阅读。《情境教育:探求儿童学习的秘密》一文让我感触颇深。文章配图中,76岁的李吉林老师与小学生一起表演科普互动节目,面带笑容,童心满满。这是教育的情境,也是拿老师的示范动作!

  • 锐眼·灼见

    刊期:2015年第17期

    教学方法的PK只是浅表,它背后蕴藏的,是一个变化中的、焦虑的世界。一个是蒸蒸日上的后发大国,一个是底蕴深厚的老牌帝国。一个深受转型痛苦的折磨,干头万绪的难题待解;一个长期被“英国病”缠身,昔日的自豪感逐渐被悲观取代。其实两个社会,都需要思考出路。PK的目的,不是一决高下,而是在碰撞中重新认识自己,认识别人,认识世界。

  • 英国:享受阅读可以促进社会交往

    作者:焦雪萍 刊期:2015年第17期

    近日,英国的一份研究报告显示:阅读一本好书能够促进人们彼此之间的联系,提高人们的同理心。这项研究针对4000名英国成年人进行了调查。调查发现,享受阅读的人较少感觉到压力和沮丧,相反会变得更有自信心,更有能力应对困境,同时也有更好的睡眠状态。被调查者也表示:“享受阅读可以帮助他们更好地享受社交生活。”

  • 英国:双语可以“重塑”大脑

    作者:陈亭秀 刊期:2015年第17期

    最新研究表明,掌握两种语言的人比一般人有更多的大脑灰质。也就是说,能够讲两种语言在完成需要注意力、自我抑制和短期记忆,或者统称为“执行控制能力”的任务时,比一般人表现得更好。而过去人们认为双语是教育中的障碍,同时学习两种词汇会导致语言发展迟缓,影响学习效率。

  • 日本:课业负担非教师主要压力来源

    作者:刘晓萍 刊期:2015年第17期

    中小学教师的工作压力来源何处?日本文部科学省就此对本国公立中小学教师进行了首次调查。结果显示,近九成的教师认为工作压力主要来源于“国家和教育委员会的调查对策”。同时,也有七成以上的教师认为“家长的期望”和“研修论文”带来了主要工作压力。

  • 教科文组织:学校是实施全面性教育的重要场所

    作者:姚秋兰 刊期:2015年第17期

    联合国教科文组织将于下一学年在东非国家马拉维公立学校开展全面的性教育。该组织认为,在全球防治艾滋病的背景下,接受与年龄相适应的性教育是一项重要的公共权利。联合国教科文组织艾滋病毒和健康教育区域顾问帕特里夏·马查维指出:“性教育是学校教育的重要组成部分,它能给年轻人提供进行安全性行为必要的知识和技能,学校是实施全面性教...

  • 英国:考试表现看基因?

    作者:黄菲儿 刊期:2015年第17期

    英国一项研究显示,学生能否通过考试在他们出生时就盖棺定论了。科学家称学术表现是“高度遗传的”,基因能影响多学科的考试表现。孩子们在考试结果中的差异主要源于他们从父母那里继承的DNA的不同。

  • 英国:爬树可提高短期记忆

    刊期:2015年第17期

    一项研究发现,爬树、赤足奔跑和在地上爬这类童年游戏可以大大提高记忆力。短时记忆能力,也就是我们记电话号码、方向和购物清单这类日常记忆,会因为此类游戏增强50%。

  • 德国:游戏给孩子带来的影响好坏主要取决于家长

    作者:刘灵骅 刊期:2015年第17期

    近日,德国萨克森州举行了一场“电脑游戏展览会”。会上专家建议,家长要格外注意儿童和青少年游戏的年龄要求、类别,加强对游戏的审查。

  • 民族精神与教育传承:静默的力量——写给抗战中的中国中学

    作者:尤炜 刊期:2015年第17期

    究竟是什么力量,让人宁可牺牲,也不愿退让国土半寸? 究竟是什么力量,让人即便在杀气腾腾的高压态势下,也要坚持传递民族的风骨和不死的文明? 究竟是什么力量,让人即使居无定所,食不裹腹,也要坐到课桌前?

  • 面对全球化,民族精神教育何去何从?

    作者:袁祖社 刊期:2015年第17期

    2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。曾指出,以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素。如今,战争的烟火已远离我们,但是民族精神并不因时光的流逝而失去其光芒和重要意义。和平年代,全球化、市场经济、价值取向多元的时代,中小学该如何更好地进行民族精神教育?如何让民族精神在新的时代散发...