人民教育杂志 北大期刊
People＇s Education
杂志简介：《人民教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为11-1199/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等
杂志简介：《人民教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为11-1199/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等
作者：戚业国 刊期：2013年第10期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确提出，推动普通高中多样化发展。这一要求，为新时期我国普通高中的发展明确了目标定位。如何才能让这一要求“落地”？这涉及到我们如何理解和认识普通高中多样化，应当选择怎样的途径和模式。我们希望，更多的研究者、校长和教师能加入到实践的行列中来...
作者：孙先亮 刊期：2013年第10期
作为一门科学，系统论在许多领域发挥着重要作用，它给了人们一个看待世界的新视角，改变着人们认识世界的方法和观念。每个人作为生命存在，是一个完整的系统整体，既具有生理系统，又有心理系统，既有智育系统，也有德育系统……这些要素既独立，又相互关联。因此教育不能只是某些方面的个别强化，更应当在相互关联中把握教育对象、教育内容及...
作者：冯卫东 刊期：2013年第10期
我的教育“前半生”近二十年时间是在一线学校、三尺讲台上度过的。这是本该“做梦”的季节，我却好像没有做过什么教育梦。那时想法很简单，做个称职的教师，业余再写点自得其乐的文字。年届不惑，走上教科研工作岗位，从此做起至今将近十年、痴心不改而又有所“嬗变”的“教育梦”，我称之为“教育梦变”。
作者：杨金武 刊期：2013年第10期
老杨只是一个平凡的人。他是一根曾被命运折断过的蜡烛，其烛光，尚有些暗淡……
作者：陈密芝 刊期：2013年第10期
有人说，梦想有多大，舞台就有多大，事业就有多大。很认同这句话。
作者：刘彭芝 刊期：2013年第10期
一个学年过去了，利用假期这段相对集中的时问，找一个雅致的地方，在身心放松的情况下，给大家提供一个交流思想、沟通信息、讨论问题、增进友情的平台，这是我们坚持多年的做法。实践证明，这种做法效果非常好。
作者：郭其俊 刊期：2013年第10期
幸福的表征是对需求的满足和感知，并希望持续久远的愉快心情，而学习关乎人的高级需求，因此对中学生而言，学校学习生活本应是一件很幸福的事情。但在现实的生活情境中，学习往往是枯燥、乏味，甚至是痛苦的代名词。能够让学校的学习生活成为中学生最幸福的事情吗？这是摆在我们管理者面前的一项重大课题。
作者：朱忠琴 刊期：2013年第10期
对人的认识，往往决定了对教育的认识。
作者：王晓波 刊期：2013年第10期
幼儿园工作是由一个个细节组成的，切实做好每一个细节，是提高办园质量的关键。对于浙江省宁波市江东实验幼儿园这样一所由三个办园地址组成的大园来说，尤其如此。几年来，我们在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，优化过程，彰显内涵，进一步提升幼儿园的整体水平。
作者：徐江; 张斌利; 张素英 刊期：2013年第10期
“被自主”的自主学习 首先，我们要界定本文所说的“自主学习”概念是有适用范畴的，它仅仅指在语文课阅读教学过程中面向学生而谈的“自主学习”，而不是泛指其他方面的“自主学习”。当确定了这样的范畴之后，就可以做出判断了——“自主学习”是一个充满悖论的概念，甚至说它是一个伪命题，
作者：胡金波 刊期：2013年第10期
华应龙说，数学教学就是“让学生心中有‘数”’。由此，我想到法国数学家拉普拉斯的名言——“数学是一个卓绝的工具”；另一位数学家笛卡尔进一步阐释，数学是知识的工具，亦是其他知识工具的源泉，它是“自然科学的皇后”、“思维艺术的体操”、“世界之美的原型”。
作者：史红 刊期：2013年第10期
在目前的小学语文教学中，有关助词和叹词的教学很少有人涉及。在汉字王国中，助词与叹词占有重要的一席之地，它们或附着于词组之中，或独立于句子之前，是最为常见，也是最常使用的汉字。它们大部分没有实意，但一旦有了它们，语言不仅更加准确、生动、形象，也增强了不少感情色彩。
作者：陈凤伟 刊期：2013年第10期
20世纪90年代初，北京史家小学卓立校长明确提出了“和谐教育”的办学思想。经过20年的不断探索，学校形成了以“人与社会、人与人、人与知识、人与自身、人与自然”为基本框架的和谐育人思想体系。我们努力创建和谐的育人环境，用和谐的方法培养人，培养和谐发展的人。
作者：邓友书 刊期：2013年第10期
当下，农村初中作文教学批改环节存在两个问题：一是有些学校教学常规管理过度量化，致使语文教师忙于应付，没有时间阅读教育刊物及著作，也没有时间研究教材解读课标，制约了语文教师的成长与发展。二是有些教师片面认识新课程理念，把写作文与批改作文推给学生自己完成，导致教师教学的无责与失衡。
作者：杨东 刊期：2013年第10期
2003年至2011年，笔者曾作为“世界银行贷款／英国政府赠款”西部地区基础教育发展项目和“中英西南基础教育项目”四川省专家组长及项目总协调员，具体组织实施项目学校发展计划（简称SDP）工作。通过学习与运用其理念和技术，深感中英在学校发展计划上存在着显著差异。特别是SDP在思维模式、制订过程、
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊