人民教育

人民教育杂志 北大期刊

People's Education

杂志简介:《人民教育》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为11-1199/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育报刊社
国际刊号:0448-9365
国内刊号:11-1199/G4
全年订价:¥ 432.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.83
复合影响因子:0.88
总发文量:6801
总被引量:17219
H指数:54
立即指数:0.0296
期刊他引率:0.996
平均引文率:0.0444
  • 对教育质量标准的思考

    作者:王忠敏 刊期:2012年第10期

    提高质量是教育改革发展的核心任务。面对这一核心任务,亟需我们理清两个问题:什么是教育质量?用什么标准来衡量教育质量?袁贵仁部长曾明确指出:“分数并不完全反映学生的实际能力”,“要积极开展各级各类教育质量标准的研究和探索,形成一套科学规范、符合实际、覆盖各级各类教育的质量标准体系。”本刊特约相关专家,对此进行探讨。

  • 以人才质量为核心统摄教育质量——兼论“六维四级”人才质量标准与监测

    作者:赵伶俐 刊期:2012年第10期

    尽管关于教育质量的观念诸多,含混不清,但人才培养质量作为教育质量的根本却不容置疑。人才培养是教育系统的核心与命脉。从人才质量的视角出发,审视和判断教育系统的质量,并在此基础上建立清晰合理、多样统一的质量标准,这应该是一种可以普遍接受的基本观念、逻辑思路与操作方法。

  • 城乡一体,奠基未来——天津市大力推进义务教育高水平均衡发展纪实

    作者:韩瑞新; 刘群 刊期:2012年第10期

    天津是中国近代教育发祥地之一,具有深厚的历史文化底蕴和尊师重教的优良传统。近年来,天津市委、市政府大力实施“科教兴市”、“人才强市”战略,使教育事业得到了又好又快发展。

  • 校长的价值领导力

    作者:陈国安 刊期:2012年第10期

    在组织管理中,价值领导力是一种核心领导力,是运用价值领导艺术解决管理实践中的问题、调控组织或个人行为、实现组织目标的能力。它是区别于行政领导力(运用政治手段)和经济领导力(运用经济手段)的一种新型领导能力,也称“文化领导力”。

  • 培养有根基的中国人——江苏省泰州市“三进”教育工程纪实

    作者:任国平; 朱哲 刊期:2012年第10期

    江苏泰州,自古就有“汉唐古郡,淮海名区”之称。这里历史悠久,风光旖旎,人文荟萃。在这方文脉灵动的土地上,崇文重教之风源远流长。改革开放30多年来,泰州教育高歌猛进、捷报频传,涌现出了泰州中学、洋思中学等一批国内知名的品牌学校。

  • 创新育人方式是学校内涵发展的关键

    作者:陈卫东 刊期:2012年第10期

    在深化教育改革,加快教育发展的今天,坚持学校内涵发展已成为越来越多的教育工作者的思想共识,并为之进行了不少有益的探索与实践。但其中也存在诸多困惑,特别是对学校内涵发展的关键是什么这一问题的认识仍较模糊。笔者以为,学校内涵发展旨在创设适合学生的教育,促进学生个性发展、素质提升,而关键则是育人模式的创新。

  • 与班主任牵手同行

    作者:于明晶 刊期:2012年第10期

    作为一名从事教育科研工作的教师,我一直在思考一个问题:在科研方面,教师到底需要怎样的指导和帮助?2011年,在一次科研培训会的间歇,我和一位中学班主任李老师的简短对话,打开了我困惑已久的心结。

  • 书法学习中有丰富的教育元素

    作者:郭振有 刊期:2012年第10期

    书写能力,在这个电子产品风靡全球的时代,正在悄然衰退。键盘、触摸屏正在取代“执笔书写”。“提笔忘字”,早已司空见惯。孩子们玩电脑、ipad技艺娴熟,写起字来却潦草马虎。

  • 书法教育要注重基础性、规范性、实践性

    作者:王元军 刊期:2012年第10期

    中小学实施书法教育,是对中小学生进行书写技能训练,切实提高其汉字书写能力和水平的必要手段,是对学生进行传统审美教育的重要途径,是继承和弘扬中华传统文化的重要环节。最近笔者参与了教育部《中小学书法教育指导纲要(征求意见稿)》的讨论。通过大家的讨论和自己的理解,笔者认为,中小学书法教育需要注意的问题很多,就书法教育的定位...

  • 书法教育主要是写好汉字

    作者:雷实 刊期:2012年第10期

    历来的中小学语文课程都重视写字教育。如1998年教育部专门了《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》,2001年制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,对义务教育各个年段的写字教学提出了具体的目标要求,2002年5月17日,教育部发出《关于在中小学加强写字教学的若干意见》,2011年8月2日,教育部又颁发《关于中小学开...

  • 突破师生交流中的那堵墙

    作者:严育洪 刊期:2012年第10期

    有一个小男孩非常喜欢敲鼓,他可以一整天不知疲倦地敲个不停。无论身旁的人怎么哄劝,他都不停下来。很多人想方设法让这个奇怪的小男孩安静下来。

  • 他没听讲,但他在阅读

    作者:周春梅 刊期:2012年第10期

    他又低头看书了。最近一个星期的课上,发现有个学生总是埋头看其他书。装作无意走近他,发现课本下压的是《鲁迅杂文选》。读鲁迅作品,当然很好,但作为教师,还是希望他能认真听讲。提醒过他一两次,他仍是着迷,我暂时不干预他。

  • 在语文思维课堂上诗意地栖居

    作者:叶延武 刊期:2012年第10期

    课程改革十年来,语文课堂教学最引人瞩目的变化,莫过于对语文实践的加强。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。这一定位,一方面意味着语文课程要由“教的课程”向“学的课程”转型;另一方面也意味着语文课堂要由“知识课堂”向“实践课堂...

  • 在教学转化中促进学生素质养成——以“如何备好一类课”为例

    作者:吴亚萍 刊期:2012年第10期

    在教学转化中促进学生素质养成,体现的是一种什么样的立场呢?是教育学的立场。当我们拥有了现代教育技术手段,又拥有了很多教育理念和一定的数学素养以后,最终需要通过教学中的转化才能促进学生素质的养成。如果缺乏教学中的转化,那么所有的一切就难以在课堂中实现。所以我选择“在教学转化中促进学生素质养成”这个主题进行大会交流,来表...

  • 大道自然——访话剧表演艺术家、教育家苏民

    作者:邢星 刊期:2012年第10期

    苏民,原名濮思洵。熟悉话剧的人一定都知道,他是“北京人艺”(北京人民艺术剧院)的第一代演员,曾扮演过《雷雨》中的周萍、《蔡文姬》中的周进、《胆剑篇》中的范蠡等多种类型的角色;他先后执导《王昭君》、《李白》、《虎符》、《天之骄子》等剧目,其间以《李白》获文化部“文华导演奖”,以《天之骄子》获北京市“金菊花导演奖”。