人民教育杂志 北大期刊
People＇s Education
杂志简介：《人民教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为11-1199/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等
杂志简介：《人民教育》杂志经新闻出版总署批准，自1950年创刊，国内刊号为11-1199/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：社评、观点、观点_锐眼·阅悟、观点_锐眼·眼界、核心议题_全面提升未成年人学校保护工作总体效能、政策、智库、广告·书评等
作者：吴康宁 刊期：2007年第20期
信息时代已经向中国走来，这是一个不以我们的意志为转移的客观事实，沿海发达地区的信息化程度如今在许多方面已经直逼欧美与日本，中部地区的信息化建设日新月异，即便是西部欠发达地区，也在信息化浪潮的催逼与国家的支持下，不得不随着经济的发展而加快信息化建设的步伐。
作者：侯怀银; 焦佩婵 刊期：2007年第20期
在我国，农村贫困地区普通高中几乎是“薄弱学校”的代名词。这类学校因经费不足而办学条件差，因招生制度不完善而生源差，因地域和条件难以吸引来优秀教师而师资素质差．各种因素综合的结果是高考升学率低。在普通高中浓厚应试氛围的影响下，
作者：金旭 刊期：2007年第20期
北京市东城区地处首都中心城区．有着深厚的历史文化教育积淀，老校名校多，优质教育资源相对丰富。但同时，又长期受历史风貌保护区的限制，相当多的学校占地面积小，办学条件不达标，校际之间差距较大。骨干教师纷纷向品牌校聚集，90％的区级以上骨干教师集中于10％左右的学校．普通学校的办学自信心严重不足。要实现教育均衡发展，就必须研究...
作者：朱永新 刊期：2007年第20期
最近,断断续续读完了台湾版《商业周刊》第1000期与第1001期。这是《商业周刊》的纪念特刊，因此特别用心。而两期特刊的主题都是“快乐”。台湾的“新教育”义工营伟华把它送给我。有她的意图。她说，也许我们的教育永远也无法达到真正的快乐，但是希望“新教育人”为此而不断努力。
作者：闫学 刊期：2007年第20期
我一直坚信，不管我们是出于一种什么样的机缘加入了教师队伍，只要我们还在这个队伍中．我们就一定会渴望成长。尽管在很多时候，这种渴望并没有被明确地表达，只是存留于我们的内心深处。
作者：窦贵君 刊期：2007年第20期
决定教育工作优劣的是教师的素质，社会对教育的要求，归根结底是对教师的要求。那么．作为一名现代教师，应该具备哪些基本素质呢？我想，至少要包括以下几点：一、身心健康．完美的人格态度。
作者：曲正伟 刊期：2007年第20期
学校体育场地对外开放是一项系统工程，需要全社会的支持与关注。早在1999年，教育部就下发了《关于假期、公休日学校体育场地向学生开放的通知》，要求学校的体育健身场地应当在法定节假日和学校寒、暑假期间向学生开放：在不影响教学的情况下．
作者：李让恒; 王本蛟 刊期：2007年第20期
世纪之交．各大媒体曾以“五朵金花”赞誉长沙中小学的德育工作。经过多年改革和创新，长沙中小学德育工作又创佳绩。今年初，全国未成年人思想道德建设优秀创新案例评选中，长沙获奖总数占全国十分之一。2007年3月，“全国未成年人思想道德建设工作创新座谈会”在长沙举行。
作者：董奇; 王耘 刊期：2007年第20期
教师职业是一种特殊的职业，其特殊之处就在于它的育人性，即它是以育人为根本宗旨的职业。它的工作对象是生动、变化着的学生个体。教师的职责就是要把未成年人培养成为社会所需要的、有鲜明个性的人才。这就要求教师特别是班主任教师付出极大的爱心、耐心和钻研精神，科学地进行教育教学活动。帮助学生健康成长。
作者：若曦 刊期：2007年第20期
“使无业者有业．使有业者乐业”——这是我国职业教育先驱黄炎培先生对职业教育目标的经典概括。他提出，职业教育应该是面向人人的教育。使更多的人能够找到适合于自己学习和发展的空间。
作者：万伟 刊期：2007年第20期
新课程伊始，人们最大的感受是“学生动起来了，教师的教学行为发生改变了，课堂气氛活起来了”，一系列的变化让人欣喜、令人振奋。自主、合作、探究的教学方式一时间成为了教学中的一股风潮，几乎席卷了每一间课堂。然而，随着新课程改革的深入，人们对课堂教学的认识逐步从对外在教学行为、具体教学技术的关注转向对内在教学文化的关注。
作者：成尚荣 刊期：2007年第20期
课程改革中。我常常被教师们的创造性所感动。孙双金的情智语文，窦桂梅的主题教学。王崧舟、周益民的诗意语文、诗化语文，薛法根的组块教学……他们在新课程理念的引领下．从自己的教学特点出发，通过潜心研究和实验，表达对课程、语文教学独特的理解和主张．探索实施新课程和进行语文教学改革的新途径和新方法。展现自己教学的特色和智慧，追...
作者：徐江 刊期：2007年第20期
中学语文教材一般不直接交代“论证”观念，但在“表达交流”部分阐述议论写作时会明显地透露出来，那就是流行于中学语文界的传统认识——论证是用论据证明论点的过程。其表述是这样的：“对议论文论据的要求……能证明论点”，“还有一种对比法．就是通过两种或两种以上的不同事物，或者同一种事物的两种不同情况的对比，来证明论点”。
作者：孙建锋 刊期：2007年第20期
“借”箭还是“骗”箭生：读了《草船借箭》，与其说是“借”箭．不如说是“骗”箭。师：为什么？生：“借”。是请求别人借给自己没有的东西，但要如期归还；骗，是为了达到一定的目的，耍手腕．甚至采取不阳光的行动。
作者：曹忠华 刊期：2007年第20期
有人说，人总要仰望点什么，哪怕一轮红日，一弯新月，抑或一种精神．因为仰望是一种昂扬的生存姿态。它能使生命战栗、贯注、凝神，形成张力。就像鲜花绽放、泉水喷涌。
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期刊级别：省级期刊
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