人民教育杂志 北大期刊

让教育者的智慧充分涌流——山东省潍坊市教育制度改革纪实

作者：李帆; 梁伟国 刊期：2005年第11期

2004年12月27日，教育部在北京召开中小学人事制度改革工作座谈会。

人民教育编辑部与山东省教育厅将联合举办“新课程与教育制度创新”现场会

刊期：2005年第11期

我们为何关注潍坊教育制度创新

刊期：2005年第11期

教育制度创新是教育可持续发展的关键，对于教育发展意义重大而深远。山东省潍坊市进行的教育制度改革，正是抓住了影响教育发展的关键，因此具有根本性、长远性；由于这些经验大多是从群众中来，而且经过了实践的检验，因而具有较强的实效性、可行性，值得关注。

教育核心竞争力：概念、要素及内涵

作者：刘晓明 刊期：2005年第11期

随着核心竞争力理论的不断发展以及学校教育经营意识的逐步形成，这一理论必将延伸到我国基础教育界，并对我国基础教育事业的发展产生越来越深刻的影响。

学校教育中德育的失衡与救治

作者：王晋堂 刊期：2005年第11期

我们从来没有像今天这样强调德育的重要性，一方面，从整个社会的思想道德建设到学校里的思想品德规范，都提出了新的要求；另一方面，学生的思想品德问题从来没有像今天这样突出，它涉及学生的思想意识、价值观念、品德行为，未成年人犯罪率在上升。而在中小学的学校管理中，尽管人们通常都在提“以德育为首，以教学为中心”，但在实践中，我们...

教师专业发展要“过三关”

作者：黄飞跃 刊期：2005年第11期

综观学校教育成功的诸多要素，人力资源无疑是学校发展的第一资源。所谓人力资源，说到根子上就是教师的专业素质和教师专业化程度。回眸我的专业成长历程，我想对年轻教师说，教师专业发展要经得住学习关、实践关、职业倦怠关的考验。

珍贵的小红点

作者：徐丽新 刊期：2005年第11期

夏天的一个午后，太阳把我的脸晒得像剥了皮的番茄。当我无精打采地挪进二(10)班教室时，没想到将会经历一次心灵的震撼。

倾诉，让童心飞翔

作者：罗婷婷 刊期：2005年第11期

傍晚，黑沉沉的乌云压得人喘不过气来。一放学，孩子们都飞奔出教室，只有一个小女孩还磨磨蹭蹭不肯走。

如何看待信息技术在幼儿教育中的应用

作者：郭力平; 王隽 刊期：2005年第11期

随着现代信息技术在家庭教育、学校教育等教育各领域的不断渗透，幼儿教育使用信息技术已日趋普遍。如何看待信息技术对早期儿童的影响，怎样使计算机技术更好地服务于早期儿童的发展与教育，已经成为各方关注的焦点。对此，全美幼教协会(简称NAEYC)在1996年提出了一份立场报告，阐述了NAEYC有关信息技术应用于幼儿教育的基本立场。虽然该报告的...

“破窗”的启示

作者：侯识河 刊期：2005年第11期

《菜根谭》中有一句名言，“威宜先严，恩宜后浓”，它的意思是说，我们对待别人应该从严到宽，如果先宽厚再转至严格，别人就会憎恨你冷酷无情，而恩惠则要从淡转浓，否则别人容易忘掉你的恩惠。这句话讲的虽是修身方面的问题，但放到教育教学工作中来，同样适用。它提示我们对待学生应该一开始就严格要求，时时关注学生或集体出现的各种小问题...

本刊第13—14期合刊将隆重推出黑龙江省哈尔滨市“信息技术背景下的教师专业化”专辑

刊期：2005年第11期

参加教学能手评选的心得

作者：赵广杰 刊期：2005年第11期

最近，我参加了一次教学能手的评选活动，在忙碌与紧张过后，通过反思，得到了许多平时难得想到的感悟。人生重在参与，只要参与了，就会有收获。工作之余，把这些感悟记录下来，与大家分享。

本期话题：寻找道德教育新的行走道路——我们的教育真实吗

作者：陈素平 刊期：2005年第11期

道德教育为什么一直都不能令人满意?除了要对我们的教育内容进行反思，还需要对日常课堂教学进行追问，对教学目标、教学方式甚至是对教师本身进行有深度的剖析和讨论。本期发表两篇文章作为引子，同时约请了道德教育专家发表见解，希望能引起大家的思考，将本期话题引向深入。

莫非，孩子患上了“恐高症”——对一堂品德与社会课的追问

作者：穆文红 刊期：2005年第11期

在一次评优课活动中，我听了几节主题都为《可爱的家乡人》的课。其中的一节课上，“教师的精彩”与“学生的无奈”造成的鲜明落差，让我疑惑不解。一段日子过后，我还是想找回依旧清晰的场景和当时思考的碎片，与大家探讨交流。

高低与远近——对于“德育回归生活”的思考

作者：檀传宝 刊期：2005年第11期

陈素平老师的《我们的教育真实吗》与穆文红老师的《莫非，孩子患上了“恐高症”》让我十分感慨。因为他们的文章恰好涉及了近年来中国德育在“回归生活”时面临的两个重要的问题。