高考

高考杂志 省级期刊

College Entrance Examination

杂志简介:《高考》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为22-1372/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育

主管单位:吉林省长春市委宣传部
主办单位:长春出版社
国际刊号:1673-6265
国内刊号:22-1372/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:36194
总被引量:2133
H指数:11
期刊他引率:1
  • 农村中学数学与德育的工作分析

    作者:丁萍 刊期:2019年第32期

    德育教育贯穿整个整个中学教育阶段,以新课标要求,将农村中学数学与德育工作相结合,将德育知识渗透到数学教学课堂,有效利用数学课堂进行德育知识传授。数学教师要发挥教师作用,发扬教师风范以数学与德育的交汇融合达到培养中学生良好品德的核心目的。本文将围绕农村中学数学与德育的工作进行分析。

  • 《高考》杂志征稿启事

    刊期:2019年第32期

    《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地.

  • 高中物理教学中德育教育的实施策略

    作者:何华 刊期:2019年第32期

    随着新课改的提出,新时代的教育明确要求高中学科教学要融入德育教育。在这样的背景下,高中物理教学积极融入德育教育进行实践,不仅加强了对学生的德育思想的培育,更提高了高中物理的教学质量,实现教师教书育人的双重任务。本文将重点探讨高中物理教学如何有效实施德育教育贯穿策略。

  • 以核心价值观引领校园文化,探立德树人新思路

    作者:孔玲 刊期:2019年第32期

    校园文化建设是我国社会主义文化建设重要组成部分,如何发挥社会主义核心价值观在校园文化建设中的引领作用,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是学校亟待要解决的问题。

  • 集众力拨动生命教育琴弦,奏启美好未来

    作者:林萍 刊期:2019年第32期

    生命是灵动的和谐的,我们要用一双慧眼,去捕捉学生生命中细小的浪花,不断地满足学生生命发展的需要。教育才能拨动生命的琴弦。生命教育应该是一个逐步引导的过程。是需要社会、家庭、学校全面参与的过程,只有走进孩子的心灵,才能引导学生珍爱生命,体会人生价值,拥抱自己美好的人生。

  • 对建设基层学习型党组织和领导班子的思考思路构建

    作者:孙文涛 刊期:2019年第32期

    我国目前在构建社会主义和谐社会,需要不断构建起良好的组织,只有在正确的领导下,才能够真正的帮助我国社会朝着正确的方向发展,也正是在这样的基本现实情况下,发挥基础组织的积极作用就显得极为重要了,所以,对于我国目前的基础党群组织来说,需要不断构建良好的思想路线,在的正确思想引领下不断实现自身的能力和素质的提升,为我国社会主义现代化...

  • 中学班主任如何强化学生的德育教育

    作者:吴丹 刊期:2019年第32期

    中学时期,正是学生个人思想道德修养养成的关键时期,在这段学习过程中,学生的思想道德逐渐走向成熟,有很多道德观念会陪伴并影响孩子的一生。由此可见,加强对中学生的思想道德教育,帮助学生从小养成高尚的道德素质、摆脱低级趣味不容小觑。本文将围绕中学班主任如何强化学生的德育教育这一话题,通过分析中学生德育教育的重要性,提出强化中学班主...

  • 高中班级渗透德育教育的“三心”策略

    作者:杨敏 刊期:2019年第32期

    班主任要用心观察学生,挖掘学生的个性潜能;要给学生一个愿景,让学生心有所动;要在关键点给予学生精神食粮,滋养丰盈心灵,从而在以班主任主动作为的具体行动中,引导学生走规范的路,走自律的路,走勤学的路,进一步推动提高班主任的管理层次,促进工作管理与教学质量的提升,实现德育正能量渗透与发展的有效性,让学生与班级与教师同步成长。

  • 中学道德与法治教学中核心素养的渗透策略探究

    作者:张娜 刊期:2019年第32期

    核心素养是近年来的热点话题,学生们在道德与法治课程中逐渐形成核心素养是教师教学的目标,本文探究两者渗透教学成了重要课题。教师可在以下方面进行教学,实现核心素养的渗透。明确教学目标,策划多元教学课堂,适当增加教学内容,组织学生实践等等。

  • 借力手机平台便捷性提高班级德育实效性

    作者:张文漪 刊期:2019年第32期

    当下网络技术为核心的信息技术得到了迅猛发展,几乎家家都有wifi,网络电视,中职学生也几乎是人手一部手机,在这种情况下如何对中职学生进行有效教育,促使他们健康地成长,最大程度发挥手机工具的正效益作用,这需要班主任不断探讨肯研究,以此借助手机提高班级德育实效性。

  • 思想政治教育视域下大学生社会实践研究

    作者:曾征; 闫咸超 刊期:2019年第32期

    社会实践是开拓思想政治教育的新路径,同时也在想政治教育过程中起到积极的作用。本文从思想政治教育的视角出发,合理分析了大学生社会实践的具体意义,并且提出了有效促进大学生社会实践活动的具体对策。

  • 高职高专院校药理学教学课堂现状及改进对策

    作者:谢奇 刊期:2019年第32期

    药理学是药学,医学,护理及相关领域的重要专业课程,也是基础医学与药学之间的桥梁。本文就当下的高职高专药理学教学现状进行科学分析,进而提出行之有效的应对策略,以不断提升药理学教学效益。

  • 高中数学小组合作学习的实践探究

    作者:陈自兴; 王羚昱 刊期:2019年第32期

    随着我国新课改的实施,对于课堂教学提出更多要求。在高中数学课堂教学中,小组合作学习方法得到广泛的应用。本文首先探讨了小组合作学习方法在高中数学课堂中应用的重要性,然后提出了在高中数学课堂中应用小组学习的策略,如合理的分组、发挥教师的引导作用、激发小组学习兴趣等。

  • 高中化学创新实验与学生能力的培养研究

    作者:何克昌; 杨荣平 刊期:2019年第32期

    随着新课程改革的渗透和落实,对高中化学实验教学也提出了相应的要求。化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学占据着重要地位,是化学教学中不可或缺的部分。化学实验教学中不但能够教会学生抽象的化学知识,还能够有效培养学生严谨科学的态度,实事求是的精神。动手操作和实验过程对学生的综合能力进行培养和锻炼,有效提升学生的观察能力、思...

  • 新课改背景下高中历史教学模式探究

    作者:展萍莉 刊期:2019年第32期

    随着新课程改革的不断深入,对于高中历史教学提出了更高的要求。高中历史作为高中各个学科中极为重要的组成部分,对于学生有着极其重要的作用。但是在实际的教学过程中,仍存在的一定的问题,这些问题的存在不仅影响高中历史课堂教学的教学效率及质量,更是阻碍了学生综合能力的全面发展。基于此,在高中历史教学中,高中历史教师要注重教学模式的改...