时光飞逝,不知不觉，在这寒冷的冬日,我们快迎来了新的一年!期末马上就要来临了，本学期将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我们在这里召开期末动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议:
一、明确个人目标,制订学习计划
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,一项一项的完成。(行胜于言)
二、全力以赴刻苦学习。
我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了四中校园;今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。
如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。
鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著;平实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸;激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。
乱云飞渡，战士信念未移;驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。
让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，20xx年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。
高考动员会学生代表发言稿二：
犹还记得当年高三百日誓师大会的壮志雄心，一股充满斗志的热血，现在回忆起来仍然值得怀念。那个时候多么羡慕上去发言的学生代表呀，而那次高考动员大会学生发言稿也比较好，让人深有感触，下面来看看。
日出而作，日落不息，适应这种井然有序的生活，在踏实中收获，在繁忙中快乐。我们拥有良好的理想——未名湖的碧波荡漾，清华园的荷塘动人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的樱花飞舞„„为了实现这些美好的愿望，我们必须为之奋斗、为之拼搏。毋庸置疑，这条拼搏之路会充满坎坷，布满荆棘的。但我们知识：世界上最美丽的王冠，全是用荆棘织成的。安于享乐，不为生命的花朵奋力拼搏的人，永远看不到人生的绚丽，闻不到生命的芬芳。不付出，怎么会有收获。同时，良好的心态和科学的方法也是我们通向成功之路的必备素质。我们首先得自信，凡事都说“我能行”，这样我们遇到挑战才会处变不惊，临危不乱。拥有宁静平和的心态，我们才会在失败面前从容镇定。成功了，就总结经验。为下一次更大的胜利积蓄力量;失败了，就找出不足，为日后的东山再起打下基础。掌握科学的方法，其实就是一句话：博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
走到了高三，我们脚步铿锵，不再迷茫。走到了高三，我们志在四方，风雨直闯。学海无涯，书山有路，艰辛过后便是甜蜜;人生有岸，毅力无穷，风雨之后终见彩虹。在命运的激流中拼搏，须知“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更见青松巍峨。”天其实并不高，海其实也不远。高考的舞台已经搭就，冲锋的号角已经吹响，荣誉和鲜花就在前方!让我们行动起来吧!带头满腔豪情像雄鹰直冲云天，像水手乘风破浪，以汗水浇灌，用智慧耕耘，夺取六月的桂冠!让我们不负学校重托，不负家长厚望，不负青春梦想，再给母校一中美丽的脸庞增添无上的荣光!这篇高考动员大会学生发言稿写的还是蛮不错的，至少在那一刻，你心里是充满激情的。
高考可能是很多人第一次为了目标努力奋斗的表现，只要尽力了，无论结果如何都是值得纪念的，也是那个时候你或许明白了青春。属于高三伙伴的动员大会终会来临，希望这篇高考动员大会学生发言稿也可以给你一些感触。
高考动员会学生代表发言稿三：
高三的学长学姐们：
今天是x月x号，距离高考还有x天。大家在这里集会，参加高考动员大会。如果把这当做一次饯行，作为高二、高一的学弟学妹所能送给你们的，除了祝福，还是祝福。
每个人都有一个梦，只是彼此不相同。三年了，你们心中的梦想已经成为夜空中那颗时而清晰，时而隐约的星星，一路指引着你们星夜赶路，风雨兼程。而我们，高二、高一的学弟学妹们，和你们一样有着梦想和愿望。你们的老师、家长们，也一天又一天，一年又一年地见证了你们的汗水和付出，收获和成长。我们所有人都真心地祝福你们，将成为你们坚强的后盾，为你们加油助威，等着你们凯旋。
记得教师空过慢过，吊扇转过歇过，花儿开过又谢过，校园里所有的一切，都深深铭记了你们的汗水与欢笑，你们用最美好的青春为这最后一场战役，做足了铺垫。十年磨剑烟霞光，一朝电动雷霆万钧，终于战斗的号角即将吹响，也许你们会有些不安，因为一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，让信心轻易地在无助中绝望。但是，我们知道，所有这一切都是为了使你们今后的路更加平坦。我们也决不能轻易接受放弃。如果命运紧紧地扼住了你们的喉咙，那么你们就去挠命运的胳肢窝。人不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。除了自己，谁也不能打败你们。
让我们带着指点江山、激昂文字的锐气，携着天生我材必有用、千斤散尽还复来的豪气，怀抱着有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚的霸气，去迎接这一次小小的检阅吧。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
春潮传喜讯，万物勃生机。在这春风又起、柳枝吐绿的美好季节里，我们迎来了2016届高三高考冲刺动员大会！在此，我谨代表学校党支部和行政向各位默默耕耘的全体高三老师致以最真诚的敬意，向各位高三同学致以最亲切的问候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快，梦想成真！
每年的今天，学校都要召开高考百日冲刺动员大会，给即将振翅高飞的高三学子和辛勤耕耘在高考第一线的老师们加油。今天我们又在这里，吹响冲刺2016高考50天的号角，为我们美好的理想加油，用最坚强的意志和最勤奋的努力，向着既定的目标冲锋！ 祝愿你们从现在开始，以傲视群雄的信心，投入到紧张的高考竞争中去，以前所未有的毅力，投入到决战攻关中去，正像一首歌中唱的：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”。
我校有良好的学习环境，有最敬业、最优秀的教师团队和充满活力、刻苦学习的优秀学子团队，只要我们用心努力，50天，勤奋者会将基础夯实，去迎接希望的曙光；善拼者会将知识融合，去体验飞跃的快感。虽然不能说，50天的拼搏将决定我们的未来，但是完全可以确定，我们的未来将因为这50天的拼搏而更加绚丽多彩。50天，50天一次次疲惫而坚韧地拼搏；50天，50天的精雕细琢，足以使我们梦想成真，由此而改写我们人生的坐标点。
为了帮助同学们以良好的心态备战高考，我想借助已经毕业的优秀学子的备考经验给同学们谈几点建议：
一、学习没有捷径，但要有策略。最后的50天主要用于复习，所以要讲究系统性。如果说，整个高中阶段是我们“编网”过程，那最后三四个月该是“收网”的时候了。对各学科的学习，都要力求能形成系统的知识网络，在脑海中，一棵棵从小到大的“知识树”的构建过程就是“把书读薄”的过程；在能力和技巧的提高方面，最后50天，建议同学们对老师讲授的每一种解题方法，都要力求渗透三个问题——它是怎么生成的？它适用于哪一类（而不是哪一个）问题？它还可以生成出哪些变式？要通过思考“把招用活”。做题的关键不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，要“做一题像一题”， 不少成绩优秀的学哥学姐们的一条重要的经验就是：对每次作业和考试中做错的题目，都要把它们分别记到各科的错题笔记上，然后用黑笔做出正确答案，用红笔标出产生错误的原因（按照严重性，还可标上不同的星级），高考前的一个月时间，不一定再去做很多所谓的“压轴题”，更重要的是把各学科的错题笔记从上到下仔仔细细地整理一遍，在高考前几天，“纠错本”能让你温故而知新。其实，消灭错误就是提高分数！
二、抓紧课堂45分钟“跟着老师走”。一般来说，高三的老师对于高考考纲的理解、重点难点的把握，肯定比同学更有经验。因此，你的学习计划最好按照老师的复习进度来制订：必须完成老师布置的每项复习任务、包括作业和习题，关注老师的要求，记住老师所提醒的一些常犯错误。特别是课堂上的45分钟，一定要好好珍惜，脑子跟着老师的思路去“转”，这可以说是高考成功的重要法宝。
三、保持良好的竞争心态。高考不仅是一场知识、能力的较量，而且也是一场心理素质的较量。考前50天，一要注意生活一定要有规律，生活有规律，才能有充沛精力；精力充沛，才能头脑清醒；头脑清醒，才能思维敏捷；有敏捷的思维，才能有学习的高效率；二是切忌把同学当敌人。不可否认，你的每一个同学都是你潜在的高考竞争对手，但是如果你把竞争的对手限定在班级里，限定在同学之间，相互防范，相互压制，就会造成很大的内耗，结果同学的竞争力下来了，你的竞争力也没上去，当高考来临，全市、全省的对手都在与你竞争时，你就心有余而力不足了。如果你与同学之间一如既往地互学互助，这样就形成了一种非常融洽的班级氛围。这种融洽的氛围既有利于及时消除你的压力和焦虑，同时也有利于形成一种团体战斗力，你能不断从同学身上学到好的东西，同时也不断把你获得的好东西与同学分享。最终的结果是，你们的竞争力都提升了。当你置身于高考这个超大的竞技场的时候，你就会清晰地看到，你真正意义上的竞争对手其实并不是你的同学，从某种意义上说，你与同学之间更多的是一种“一荣俱荣，一损俱损”的关系。三是不要轻视“跑道”上的任何一个障碍，哪怕那仅仅是一根“稻草”。 也许你并不满足你的现状，但“悲观论”没有必要。任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上。人活着为了结果，更为了过程，在过程中收获开心，就是最大的成功。或许你的成绩一向很好，但“定局论”必须抛弃。我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，笑到最后才是最好。
四、树立必胜的信心。信心是成功的基石。充满信心，是决胜高考的前提。我们要充分相信自己的能力，相信老师的指导，昂首面对，勇往直前。拥有了信心，才可能拥抱成功；树立了信念，才能挥洒自如，超常发挥。坚定的信念，将使我们的潜能和聪明才智得到充分的发挥，使每个人都能做一个最好的自己。要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行！我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。
我们曾用智慧培养理想，曾用汗水浇灌希望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫，我们走过的每一步，都已经奠定了成功的基石。
同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！
照一照镜子吧！你会发现你青春正盛！把一把脉搏吧！你会感觉你激情正浓！
青春给了我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给了我们力量，我们就要执著地拼搏追求；青春给了我们思考，我们就要理智地处人面世；青春给了我们勇气，我们就要无畏地接收挑战。青春的我们要时刻提醒自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔。
再努力奋斗50天，飞翔的梦就会张开翅膀，雄心与智慧就要闪光。在距高考还有50天的时候，我代表学校领导和全体教职工，向参加2016年高考的全体同学献上诚挚的祝福：
各位领导、老师、同学们：
寒冬已逝，春意渐浓，在距离高考还有一百天的时候，我们在这里集会动员，就是预备在今年如火的夏季，打一场漂亮的胜仗，在今年最金黄的秋季，收获我们最大的梦想。这是我们的希望，也是我们的誓言！
三年来，我们摸爬滚打，与困难斗争，跟时间赛跑。在无数次的锤炼中，同学们凭着自己的毅力和实力，在通往高考的路上，一天天的磨练着雄鹰的翅膀。但还必须经过一百天的考验，我们才能展翅翱翔，搏击长空！我相信，一百天里的所有艰难困苦，决不能阻挡我们向目标挺进的步伐。九百多天里，我们从风雨中走来，踏过书山坎坷，渡过学海茫茫，那就让我们再用100天的拼搏来迎接命运的撞击吧！
在这里我希望全体高三同学做到：
1、不要忘记你的目标和理想。
2、要有战胜一切困难的勇气。
3、抓紧一分一秒，全身心地投入学习。
4、要注意方法和效率。
5、要用百倍的信心迎接挑战。
同学们，风，从水面刮过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？我们留下的应该是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。
作为你们的老师，三年来，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和那些阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这三年里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，为你们明天的扬帆远航推波助澜。
一百天，在历史的长河中只是短暂的一瞬，然而对于你们，它可以使时光倒流，完成十几年积淀的知识的回顾；也可以让我们老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术。
在这一百天里，我们将忠于职守，以校为家；我们将精诚团结，通力合作；我们将笑对每一位同学的提问和质疑；我们将刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法；我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得。
在这一百天里，也许老师对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时仍然令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能够出类拔萃。
在这一百天里，我们高三全体老师将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们相信通过师生共同努力，以我们的智慧和意志，定能决胜于没有硝烟的战场！
同学们，在你们的肩上，担负着祖国的希望，社会的责任和人类美好的未来！请不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，因为美丽从来就离不开艰辛；请不要再感叹“古来征战几人回”，因为懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写的！
高三高考动员大会教师发言稿（一）
各位老师，同学们：
大家好！
今天我们为什么会聚在这里呢？因为你们高三啦。可高三是什么呢？
语文老师说：“高三是王国维三境界中的‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’。”
数学老师说：“高三是y=x3的拐点。”
英语老师说：“高三是Practicemakesperfect.”
物理老师说：“高三是功能关系，你做了多少功就收获多少能。”
化学老师说：“高三是对高一高二的提炼和升华。”
生物老师说：“高三是一个发酵进化的人生历程。”
政治老师说：“高三是一场量变到质变的飞跃。”
地理老师说：“高三是人生的分水岭，是火山爆发前的能量积聚。”
历史老师说：“高三是xx保卫战，艰苦卓绝，但胜利一定属于我们。”
体育老师说：“高三是马拉松的最后冲刺，是足球比赛的临门一脚，是篮球比赛的最后绝杀。”
老师们都很了解高三，所以早就准备好了。我在这里代表高三所有老师向大家：我们一定我们会精诚团结，通力合作，为同学们营造更好的学习环境；我们会潜心研究考纲，精心备课，及时把握更多更有效的高考信息，力求给大家最有效的指导；同时我们也会进一步走进你们当中，成为你心灵的贴心朋友。你们的进步是我们的欣慰；你们的成功，就是我们的荣誉，虽然我们不能给你们带来多少意外的惊喜和奇迹，但我们一定会为你们在冲刺的跑道上鼓劲加油！
那么，同学们，你们准备好了么？如果还没有，请从今天起做到以下三点：
一、珍惜时间，要学会苦中作乐
如果说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。那么，踏入高三的你们已经不再有高一时的新鲜感，也少了高二的叛逆和张扬，更多了几分拼搏的激情，多了对未来的理性思考。你能感受到家长和学校对你的期望，你能感受到肩上的责任，于是责任感产生压力，压力催生动力，所以说高三是一杯咖啡。若问起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那为什么全世界的人都喜欢这苦味的咖啡呢？其实，苦味是它的第一感觉，细细品味，你会发现它气香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既丰富又单调，高三的生活既漫长又短暂。高三的时间，你争分夺秒，抓得住，它就是黄金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永远不要放弃治疗
大家还记得直升时的喜悦么？还记得初进高一时的豪情壮志么？还记得初到新校区时的新鲜和激动么？你是否你已经忘记了两年前的曾经？过去的两年里，你可能一直踌躇满志奋勇向前，也可能随波逐流无欲无求，又或者经历挫折满腹牢骚，那都已经过去了。还有最后的x天，你可以继续争取更大的进步，甚至可以实现逆袭，成功的关键是应该脚踏实地，从今天开始行动，努力做好份内的事情。老师布置的每一道题，好好做；每一堂课，好好听。每一节自习，好好上。好好吃饭，好好睡觉，不迟到，不缺课。不与校纪叫板，不与班规作对，不和老师拧眉，不和家长冷战，为学弟学妹们做好表率。当有一天，你发现自己想要做好每一件事，并且觉得自己能做好，这就是高三状态。
三、相信集体，一起追寻的梦想
如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。不可能有完美的个人，但有完美的团队。冲刺高考任务艰巨，但你并不孤独，疲惫失落时，家人、老师、同学、每个人都在你身边，给予你的支持！面对高三，你不是一个人在战斗，父母是你无微不至的后勤，老师是你鞍前马后的参谋，同学是你不离不弃的战友！拧成一股绳，狠下一条心，携手前行，共圆一个梦！要知道，不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的过程中，努力紧跟老师的脚步，发掘自身的不足，将薄弱的地方补缺补差，将优势的部分继续拔高，遇到困难努力思考，实在不行向老师求助，决不让疑惑保留到第二天。
需要强调的一点是：xx是培养精英的地方。而精英绝对不只是智力基础比别人好，更重要的是分析问题解决问题的能力要强于一般人。那么，你们该怎样成为精英呢？已经进入高三复习阶段的你们，应该对知识具备很强的融会贯通能力，对陌生问题有很强的分析能力。那就需要你们对自己有更高的要求，要有自己的计划，有自己的优势，绝对不是做完老师布置的作业就能成为精英。这次带队物理竞赛，我就看到一个新高一的孩子考进了全省的前十名。为什么有这样的人才存在呢？不可否认他一定很聪明，但如果没有计划没有决心没有毅力，他怎么可能在同样的时间里掌握比别人多得多的知识呢？你们已经没有希望在高一的时候超出常人，但你们都还有机会在高考的时候卓尔不群。
同学们，我知道在过去的两年里，你们有抱负也有抱怨、你们有梦想也有空想、你们有过决心也有放弃，你们一直不喜欢“被教育”、“被规定”、“被自修”，但我希望你们能理解这是因为你们还不够成熟，学校和家长还不能完全放任你们的行为，我对你们的希望也是一个“被”字：希望你们都能不懈努力成为被xx铭记的人！
谢谢大家。
高三高考动员大会教师发言稿（二）
高三的学子们：大家好！
首先我向同学们致以世上最美好的祝愿：十载付出之后的你一定能心想事成，梦想成真，你心中的那个理想中的大学之门正大大敞开，必将迎接着你的到来！
曾经的你脸上写满笑意跨进了唐中的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了弯弯曲曲，坎坎坷坷的征程。弹指一挥间，你已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，你已来到了激情如火的高三时节。
春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞里有你坚定的足迹。你心中的梦已经变成夜空中的那颗时而模糊时而清晰的星星，牵引着你脚不停息地昼夜赶路，风雨兼程。
你的身旁有许多的身影匆匆而过，有的落在了后面，有的超越了你，你是一个争强好胜的孩子，你决不满足于点滴的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你不是一个轻言放弃的孩子，风风雨雨算得了什么，挫挫折折权当是小小的磨难。
你的心中在挥舞着有力的拳头，你在心底在为自己鼓气呐喊，全力以付，成功，一定成功！你有足够的耐心，你知道越是这个时候，越要沉得住气，一次两次的磕磕绊绊在所难免，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。
你有高度的细心，你懂得细节决定成败，古今多少事，毁于旦夕间，其中最多的一种情况就是忽略了细节。你有坚定的决心和必胜的信心，十年寒窗无人识，一举成名天下闻。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你将它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在高三，你放弃了闲庭看月，雨中慢步；人在高三，你选择题海竞渡，书山登攀。
分秒必争，矢志不渝，挑战极限，青春在拼搏中闪光，人生在奋斗中豪迈。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。报答老师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦背水一战；不负父母的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。
可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。
同学们，为了六月的灿烂，让我们目光向前，果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！
永远站在你身旁的老师
高三高考动员大会教师发言稿（三）
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
在今天的毕业典礼暨高考动员大会上，我很荣幸代表高三全体老师为即将走向考场的你们加油助威。
三年来，我们朝夕相伴，一同走过了生命中最珍贵的时光。不知不觉之间，高中生活匆匆而过。那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。是你们用青春与热情挥洒出十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋与智慧编织了高中生活的多彩和丰富。三年高中生活，我们不会忘记，你们认真听讲的那份专注，你们刻苦钻研的那份认真，你们不甘落后，奋起直追的那份执着，还有你们几经挫折走出泥沼的那份坚强……而这一切的一切，终将在明后两天这一关键时刻得到检验和回报。
同学们，高考是严肃的，甚至从某种程度上来讲，是决定我们人生的分水岭。作为强者，你们一定要紧紧抓住这次难得的机遇，勇敢面对，并为之尽自己的最大努力，这样，才能真正无愧于自己十几年的寒窗之苦，无愧于父母的养育之恩，无愧于老师的谆谆教诲。
三年来，大家在x中从严，求实，严谨的校风熏陶下成长，人人朴素，踏实，乐观而又积极向上，我们有良好的学习品质，我们有过硬的心理素质，所以我们在高考面前是绝对自信的。
面对高考的到来，我们应该兴奋激动，因为我们的希望之帆就要张开，我们的既定目标就要实现。调整好心态，做到心静如水吧；先在气势上压过对方，考试过程中要做到有条不紊；看清题意，答全答准；防止粗心大意；小题目志在必得，大题目周密严谨，减少失分；题目做完，要统观全局，严防错位和漏题。
打好高考这一仗，是所有你们爱和爱你们的人的希望。x中的腾飞将寄托在你们身上，收获我们梦想的时刻来临了。勇敢的冲上去吧，我相信有学校领导的亲切关怀、老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，胜利一定是我们的！
最后我代表所有任课老师衷心祝福同学们高考大捷，前程远大，人生幸福！
谢谢大家！
高三高考动员大会教师发言稿（四）
敬爱的各位家长、亲爱的高三全体同学们：
大家好！
冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。
今天，距高考还有100天！一百天，可以收获累累，一百天，可以突飞猛进，一百天，可以创造奇迹，一百天，可以改变一生！一百天，蓄势待发，一百天，融会贯通，一百天高屋建瓴，一百天，铸就辉煌。此时此刻，群情激昂、热血沸腾，气氛既凝重而热烈！就像神舟飞船的发射场，而你们，就像一枚枚蓄势待发的神舟火箭，矗立在巍峨的发射塔架上。百日之后，你们将呼啸着、轰鸣着、升腾着。飞向理想的彼岸！
亲爱的同学们：虽然你们来自不同的地方，但你们都有共同的理想，上大学，上重点大学，上名牌大学！风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的应该是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔；人生拼搏，无怨无悔；只有博过，才能无怨无悔。人生能有几回搏，此时不搏待何时？
从你们呱呱坠地的那一天起，你们的父母就对你们寄予美好的希望；从你们上小学的那一天起，你们就插上了理想的翅膀；从你们迈进xx校门的那一天起，你就告诉自己：这里是我腾飞的地方！看，“落叶开花飞火凤，参天擎日舞巨龙”；听，“战鼓声声催，骏马不停蹄”。一百天，时间太短，对那些充满朝气、胸怀理想的同学，将更加发奋努力，分秒必争，他们相信，奇迹总是由强者创造的。一分耕耘，总有一分收获。
因为机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞。人生就是这样壮美！
一百天，2400个小时，作为本届高三教师，伴随着你们，迎来你们人生关键的一刻，我们感到无比的荣幸和自豪。
在此，我们宣誓：我们将忠于职守，甘苦与共；我们宣誓：我们将精诚团结，通力合作；我们宣誓：我们将笑对质疑，满腔答问；我们宣誓：我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法；我们宣誓：我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。总之一句话，为了你们的一切，我们赴汤蹈火，在所不辞！
让我们共同努力吧，同学们，奋战一百天，净增一百分。胜利一定是属于我们的！
同学们，当你们即将离开母校，或在离开母校以后，请不要忘记母校“博学、明理、健体、报国”的校训，不要忘记传授给你知识的老师，不要忘记养育你的父母，不要忘记三年来与你朝夕相处的每一位同学，不要忘记自己将来应尽的各项义务与社会责任。
同学们，从今天起，你们给即将完成的高中阶段学业与生活画上了一个句号，同时也将用一个问号作为自己人生之旅的起步。下一步怎样走，我想大部分同学都有了答案，那就是在跨过高考这道门槛，到更高的学府继续深造，向理想的人生迈进。但是，现实状况与机会对于每一位同学来说，不可能均等，在丰富完善自己的人生道路上，更不可能齐步走，在经过即将进行的20*年高考后，你们当中有部分同学可以如愿以偿获得成功，进入高等院校，还有部分同学将要步入社会，以不同的方式去开辟自己新的生活，实现自己的人生价值。这就需要我们除了要勇敢而又冷静的面对这场考试之外，还要学会以端正的心态正确面对考试的结果。有一句话，过去常讲，那就是“一颗红心，两种准备”。具体来说，就是我们中的一部分同学，通过多年的学习、拼搏，将实现跨入大学的理想梦，成为国家数以千万计的科技人才。人生在世，不搏何获！但是，这受着国家大学招生计划的限制，受着我们每一位同学学习基础情况的限制，全体同学都能够通过这一次高考进入大学，肯定是不可能的，而我们的许多同学又不想成为一个纯粹靠体力劳动维持生计的人。这就需要正确实事求是的评价自己，清醒分析面对的现实，选择职业专科学校，或短期职业培训，学习适用技术，解决就业的难题，成为国家数以亿万计的劳动合格人才。过去，也包括现在，由于一些家长对子女过高不切实际的期望，也由于社会对职业专科学校和短期职业技能培训缺乏正确的认识，把选择职业院校和参加短期职业培训当作是无路可走的无奈选择，这是错误的。我希望在高考结束后，能够直面现实，对自己作出客观评价，清醒正确评价自己，设计好自己人生蓝图。学校的各位老师，既要在高考前后指导好学生填写大学自愿，也要指导好学生选择就业。我衷心希望在今年的高考中，每一位同学能够沉着应对，超长发挥，以最大的努力考出最好的成绩，同时，我也希望每一位同学们能以正确的心态对待高考，做到胜不骄，败不馁。
同学们，一位诗人在一首诗中这样写道：人的一生分为三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，今天，在你的脚下，但分分秒秒在缩短；明天是未来，是希望，是召唤，是挑战。同学们风华正茂，要珍惜青春，发奋学习，健康成长，努力成为祖国的栋梁之材。
同学们，今天是和风细雨，明天可能有暴风雨，需要有智慧和毅力，母校在为你的明天祝福！母校深切的期待你成功！
面对这场没有硝烟的战场，你是厌恶、逃避，还是与之拥抱，这是在座的各位必须做出的抉择。怎样改变我们的命运，怎样让我们的明天幸福美好，高考几乎是唯一的一条道路。“知识改变命运，高考改变生存。”，我在二十多年的教学生涯中，见证了太多的例子：XX届毕业生xx，父母是几乎大字不识一个的农民，通过高考成长为国家军事导弹识别与追踪的高端人才；XX届毕业生xx，来自xx镇一个偏僻的山村，通过高考成为贵州大学文学院教授；XX届毕业生xx来自xx镇一个普通的山村，考入中国矿业大学后经过四年的苦读又于XX年考入浙江大学电气自动化学院；XX届毕业生xx，父母都是xx公司的下岗工人，通过高考入山大威海分校自动化专业，因表现突出，XX年被推荐为中科院硕博连读研究生；XX届毕业生xx，母亲没有工作，父亲是xx矿一名普通的井下工人，通过高考入山大韩语专业学习，因成绩优异，被学校推荐到韩国仁川大学深造……高考让我们走出乡村，走出邹城；高考让我们具备了知识型人才的生存技能与深邃的生命智慧；高考改变了亿万中国人的命运，也让中国的未来变得更为美好。
在XX年2月，美国总统奥巴马参与的硅谷杰出人物聚餐上，奥巴马打断苹果创始人乔布斯的谈话，向乔布斯提了一个问题：为什么不能让苹果在美国制造？为什么不能把这些工作机会带回家？当时乔布斯给出了一个非常明确的答案：“这些工作不会回来。”乔布斯提出了三个不能回来的理由，第一个理由就是苹果公司要在三天内招两万名优秀的工程师，世界别的国家都不具备这种庞大而又精良的人才库，而在中国两天之内就可以把这些人招齐。
苹果留在中国的第二个理由就是中国人的吃苦精神。乔布斯讲了这么一个故事：就在苹果上架销售前几周，苹果改进了制造设计，主要是涉及显示屏的设计，这使得此前准备的组装线要彻底重置。新的显示屏近半夜才被送到中国工厂。当夜，工厂领班立即叫醒了8000名工人，每人发了一杯茶和一块饼干。这些工人在半夜12点换班中，半小时即到位，将新的显示屏装入机器。仅仅96小时，该工厂完成了日产10万台的装机量。“这种速度和工作弹性是惊人的，没有任何美国工厂可以与之相比”苹果的一位前高管评价。
从这两个理由中，我们可以深刻感受到：教育改变一个国家和民族的命运，艰苦奋斗而不是只讲享受才能实现一个国家和民族的梦想。我们的国家经历过废除高考的切肤之痛，正是众多高校的崛起与中国人传统的艰苦奋斗的精神，促成了今日中国的腾飞。做学问、练技能、去吃苦，这是青春时期的三件事，你们的父母亲人在用满含期望的目光关注着你们，国家、家庭的重担在等待着你们去承担，你们有没有担当的勇气。没有人能随随便便成功。所以说，你如果希望改变自己的命运，报效父母，报效国家，你如果不想做一个逃避向上生活的懦夫，你就不要厌恶逃避高考，而是用你青春的汗水与泪水去浇灌高考，去拥抱高考。
2006年公务员报名工作已于日前结束。统计数据显示，今年不论是报考总人数还是报考比例都再创历史新高。越来越多的大学生选择公务员考试已成为一种不容忽视的重要社会现象，因而也引起了人们对其动因的不断探讨。本文谨以社会学理性选择理论的视角对公务员考试动因进行分析，从微观层面的个人行为出发，用合理化来说明公务员“热”这现象的原因。
关 键 词：公务员考试；理性选择；社会学分析
一、问题的提出
自从1994年国家公务员录用考试制度正式实行以来，全国报考公务员的人数逐年激增。根据人事部的最新消息，2005年中央和国家机关公务员考试的报名人数达54万，其中31万通过资格审查，合格人数与计划录用人数的比例高达37.3∶1。而今年越来越火爆的公务员考试再次抓住人们的眼球：由于报考人数激增，其平均录取率已经达到50：1，远远高于高考和考研。统计数字显示，今年中央国家机关共有97个部门8662个职位面向社会公开招考。全国的报考人数已接近100万，其中最高的报考省份为山东，报考人数高达3.8万人，而去年的全国报考人数是54万，今年的报考人数翻了将近一倍。经济发展全国领先的江苏省的国家直属单位报考热度更是非比寻常，招录比例接近了60：1 [1]。报考公务员热度由此可见一斑。从国家人事部网站上可看到，除海关职位外，在报名竞争8662个中央、国家机关职位的近百万考生中，通过审核的考生接近40万，占报名总人数的40％。合格人数和计划人数比例超过200：1的职位有9个，包括中央办公厅、民革中央、人事部、民进中央、劳动和社会保障部、国家计委、财政部驻天津市财政监察专员办事处、中央国家机关工委、国家体育总局。耐人寻味的是，一些艰苦行业的单位没有达到开考比例。
中国人民大学公共管理学院副教授舒放在接受记者采访时由衷感叹，本次国家公务员考试已经当仁不让地从昔日被喻为“千军万马过独木桥”的高考和考研那里，接过了“中国竞争最激烈的考试”的接力棒。一场激烈而残酷的竞争即将上演，越来越多的人员青睐公务员职位，也让人们再次关注这一现象背后的深层含义。中央、国家公务员招考为何“遭遇”如此激烈竞争？人事部公务员管理司司长刘家林从四个方面对公务员报考盛况的原因进行了剖析:第一、政府机关吸引力不断加强。随着公务员的社会地位逐步上升，许多人才开始把政府工作视为实现个人抱负、提升人生价值的舞台。同时，新一届政府的亲民理念也给公务员职业增添魅力，继承优良传统、吸收现代公共管理理念的政府机关，正在吸引各类人才一展抱负。第二、就业压力大成为主因。2004年有240万高校毕业生，2005年这一数字上升到了340万，2006年毕业生人数将超过400万人。中央和国家机关集中招考，一次性提供8662个岗位，这对于正在寻求就业岗位的学子们来说，无疑是非常有诱惑力的机会。第三、公开、平等、竞争、择优。公务员考录制度从1994年建立以来，一直致力于打破身份、地域限制，不拘一格选才，坚持公开考录政策、录用计划、资格条件、考试成绩和录用结果，为许多致力于从事公务员职业的有志青年提供平等竞争的机会，也为机关选拔出了一大批优秀人才，受到社会的广泛认可。第四、不再对考生来源做区分。所有职位，应届毕业生和社会在职人员都可以报考。此次社会在职人员的报考人数上升。此次招考首次规定，城市低保收入家庭和农村特困家庭的考生，可减免考试考务费用。[2]
中山大学政务学院肖滨教授也认为公务员“热”的原因在于一是它在社会中处于强势地位、占据大量资源；二是竞争机制不健全，公务员缺乏淘汰机制。三是传统文化中的‘官本位’作祟。
此外有人认为公务员热一方面是由于社会大众的从众心理使然。有些报考者的能力水平和理想抱负不一定适合公务员的岗位，但在家庭和社会的压力下也被迫参加公务员考试。另一方面，认为报考公务员是出于对官本位和权钱交易的追求。在我国目前的政治体制下，制度性漏洞给了官员很多寻租机会。这种寻租活动倒未必一定表现为赤裸裸的权钱交易，根据人的天性，仅仅因为掌握着资源分配权、别人求着自己而产生的那种支配他人的快感本身，就具有很大诱惑力。[3]
上述各方都从不同的角度分析了公务员考试“热”的原因，使人们对这一社会现象的本质有深入的认识。在此，笔者也尝试从社会学的角度出发对公务员考试“热”这一现象的成因做一些探讨。在传统的社会学研究中，一直存在着方法论整体主义和方法论个体主义、实证主义和人文主义的分裂与对立[4]。具体到要分析公务员考试热的问题上，整体论者关注的是宏观的结构性、制度性因素的制约作用，认为只有整体意义上的社会关系和结构才是解释社会变迁的关键因素。因此，他们往往从阶层关系、社会供需关系、经济—政治—文化上的中心与边缘的关系等诸多社会关系中来探讨公务员考试热的原因；而个体论者则把变迁改变的关键归结为行动者主体，认为不是社会整体，而是微观上的个人，凭借对资源的占有情况和对市场信息的了解程度而做出的“ 理性选择”。由于目前公务员考试主要是一种“个人行为”，还没有相对固定的形式，但它又在宏观层面反映了整个社会普遍关注的一种社会现象———社会流动和社会变迁。因此，从微观层面出发，通过微观向宏观的转变，使个人行动层次上升到系统行动层次，进一步对公务员热现象做出规范分析，是十分有利于深化我们对这一问题的认识的，社会学的理性选择理论在这方面恰恰表现出了较强的应用性。本文的分析依据采用社会学的理性选择理论，以微观的个人行为（参加公务员考试）作为研究的起点，以宏观的社会流动和社会变迁作为研究背景，以合理化来说明公务员考试这一目的性行动的动因。为此本文的分析重点将着力在微观层次上分析目前公务员热的根本原因。
二、理性选择理论视角下的公务员热现象
如上所述国家公务员录用考试制度自1994年正式实行以来，全国报考公务员的人数逐年激增。而今年全国的报考人数已接近100万，由于报考人数激增，其平均录取率已经达到50：1，远远高于高考和考研。笔者认为公务员考试“热”之所以会持续升温居高不下完全是由于众多考生的理性选择的结果。理性选择行为就是为了达到一定目的而通过社会交往或交换所表现出来的社会性行为，这种行为需要理性地考虑对其目的有影响的各种因素；并且在众多理性选择行为中，由于条件和信息的有限性，人们实际上无法达到“最优点”，而只能逼近最优点，即“满意解”。满意准则和合理化成为这种“理性选择”行动者的行动基础。在此，我们可把这种理性假设称为“社会理性”，其最基本特点就是在追求效益最大化过程中寻求满足，寻求一个令人满意的或足够好的行动。因为在现实生活中，人们的理性行为往往是非常复杂的，不仅要追求经济利益的最大化，也要追求社会及其他效益的最大化，而且其中有许多因素本身就是相互制约的。如果再加上根据斯科特“生存伦理”观点引入的“生存理性”概念（这种理性首先考虑的是安全第一的生存原则），我们实际上就可以把人的理性分为三个层次，即生存理性、经济理性和社会理性。生存理性是最基本的层次，只有在生存理性得到充分表现和发挥的基础上，才能进一步产生和作出经济理性和社会理性的选择。下面笔者就对公务员考试“高烧不退”的现象具体展开分析：
首先，因生存压力而产生的“生存理性选择”是大学生参加公务员考试的一个重要动因。“生存压力”既包括资源环境等自然条件方面的压力，也包括社会制度等结构性方面的压力。当然，迫使众多考生蜂拥而上参加公务员考试主要是来自于社会制度的结构性压力。一般认为社会制度的结构性压力是人为造成的，是在一定的社会环境中突变而成的，这种压力从它诞生时起，就会引起人们的强烈关注。尽管由于制度规范的强大，人们可能会一时忍受制度的压力而使自己的行为规范在制度允许的范围以内良性运作，但这并不等于制度对人们的压力不存在，恰恰相反，这种压力潜伏在社会结构之中，且迟早会爆发出来，一旦结构性压力有所松弛，便会形成一股巨大的“爆发力”。随着我国高等教育事业的飞跃发展，特别是高校大规模的扩招，每年大学毕业生的数量日益增多，但由于我国社会经济发展水平所限和社会对人才学历要求的提高，大多数学生很难找到工作或找到与期望相符的工作。造成大学生尤其是专科生的就业压力和随之而来的生存压力不断增加，在此情况下，众多的大学毕业生随即冲公务员考试所提供的近万个岗位蜂拥而来。因此就出现了本文开篇所描述的火爆现象。生存理性选择由此得以充分体现。
其次，如果仅从生存理性选择的角度来解释，只是触及了大学生参加公务员考试最初的根本原因。随着社会经济的发展和社会流动的普遍化与快速化，仅从因生存压力而做出的“生存理性选择”方面来寻找广大考生参加公务员考试的动因是远远不够的，因为它已无法说明在现实生活中为什么在相当人在可以顺利升学或就业的情况下，仍然选择放弃升学或工作机会而一如既往参加公务员考试，更无法彻底解释一些外企的高级白领甚至是“海归人士”不惜放弃“高薪”也来参加公务员考试。究其原因，从理性选择的角度来看，就是他们不仅存在着“生存理性”，而且还具有“经济理性”和“社会理性”。显然，他们是因为有更高层次的追求。在这里，“社会理性选择”就表现得十分突出，相对于“生存理性”和“经济理性”这种单一标准的选择，社会理性选择更具有多样化，它促使大学生在参加公务员考试的过程中寻找的并非是“最大”或“最优”的标准——经济理性选择，而只是“ 满意”和“ 合理”的标准。（因为“最大”和“最优”不仅难以做到，而且其付出的机会成本往往会更大，在生存压力之下，只要能求得相对的“满意解”，大量考生是宁愿放弃效益的最大化的）。而这种“满意”和“合理”常常是不确定的，它与个人实力、资源价值、对资源信息的控制分布以及后果有直接关系。在基本生存安全得到保障以后，诸如个人价值实现等其他层次的需要就会凸显出来。参加公务员考试可能带来广阔职业前景、个人良好发展前途及可观经济收益等预期行动后果，这比起从事别的工作所带来的生存安全无疑具有更大的吸引力。公务员之所以成为考生眼中的“香饽饽”，除了“铁饭碗”的诱惑，还有“铁保障”的诱惑。在人们眼中，姑且不论公务员各种各样的“明补”及“暗补”，单是培训、医疗、退休养老等方面的保障，就是其他职业群体无法望其项背的。因此，社会理性选择比生存理性选择体现得更为强烈，并成为影响大学生参加公务员考试的主导动因。
此外，从公务员考试的报名的统计数据来看，某些行业却因为报名人数较少甚至达不到开考比例而出现了“冷”现象。主要有如下几种：一是艰苦的行业，从往年的情况看，税务、海关等职位较热，地震、煤矿、气象部门的职位报名人数偏少，今年的报名情况依然没有逃脱“窠臼”。没有达到开考比例的10个职位，几乎全部集中在3个部门：国家海洋局南海分局(2.77：1)、天津市地震局(1.67：1)、西藏自治区地震局(0.5：1)、湖南省地震局(2.33：1)、黑龙江省气象煤矿局(2.45：1)、贵州省气象局(0.89：1)、河北煤矿安全监察局(2.86：1)、青海煤矿安全监察局(1.33：1)、广西煤矿安全监察局(1：1)、青海出入境检验检疫局(2：1) [4] 。二是偏远地区的职位，税务是今年报考最热门的单位之一，然而，一些偏远地区的职位却较少引起考生的兴趣。例如，辽宁省丹东市振安区国家税务局、葫芦岛市建昌县国家税务局、广西壮族自治区国家税务局、四川省国家税务局、青海省国家税务局等。三是“无权”的单位，国家统计局(直属三支调查队系统)在内蒙、辽宁、黑龙江、福建、广东、海南、广西、重庆、贵州、云南、陕西、宁夏、新疆的职位都出现空缺。中国文联办公厅秘书处综合文书岗位、中国保险监督管理委员会云南保监局等这些无权的单位也是少人报考。这些现象都说明考生即使在参加公务员考试中也已经不是迫于“生存压力”而做出的选择了，而更主要是从“理性选择”出发，追求职业生涯中的较“满意”和“合理”的目标。
因此，根据社会学理性选择理论的一般观点和前文所作的主要分析，可将当代中国大学生及部分在职人员参加公务员考试的根本动因归结为如下：
1、从总体上看，为数众多的大学生及部分在职人员参加公务员考试是理性行为的表现，并且从他们参加公务员考试动因的宏观与微观相结合的层面来看，公务员“热”是“生存压力”（或者说“就业压力”）和“理性选择”共同作用的结果。而且，因生存压力所作出的生存理性选择是首要的。
2、当代中国大学生参加公务员考试也是一种社会理性选择的表现。他们最初往往更多表现的是生存理性，可随着参加公务员考试人数的增多和火爆局面的形成，社会理性选择和经济理性选择将表现得越来越突出，这在一定程度上也反映了大学生主体性的增加和理性选择多样性的增加。
3、大学生的理性选择行为要变成一种现实，不仅要受生存压力的影响，也要受到制度性安排的制约，而且还要考虑所要付出的成本与代价。但作为行动主体的大学生在社会结构面前又绝不是无能为力的，相反，他们总是有目的的。他们是首先为自身的生存其次为自身的发展而进行理性选择的行动者。因此，大学生理性选择行动的实现，实际在宏观层面上反映了整个社会的结构变迁状况，在微观层面上则意味着大学生自我意识的增强和主体选择能力的提高。
综上所述当代中国大学生持续和大规模的参加公务员考试就是“生存压力”和“理性选择”共同作用的结果，是行动者由生存理性向社会理性选择跃迁过程中，是“理性选择”高级化的具体表现。当前，我们要重视公共权力监督体系的构建，推进问责制度的深入，加快行政管理体制的改革，打破一些职权岗位的超稳定性。只有这样，报考国家公务员“高烧不退”的现象才可能根本改变，国家公务员选拔制度才能走上良性运作的轨道。
参考文献：
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[3] 吴天 郑瑶三 当前公务员报考热的思考[j] 内蒙古统计2005－4
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[5] 周长城 经济社会学发展的三个阶段[j] 国外社会科学 1995-12
[6] 周长城 理性选择理论：社会学研究的新视野[j] 社会科学战线 1997-4
