高考杂志 省级期刊
College Entrance Examination
杂志简介：《高考》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为22-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育
杂志简介：《高考》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为22-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育
作者：李明蔚 刊期：2017年第12期
本文从大学生思想政治教育的价值维度出发,提出高校思想政治教育工作中应该注意突出方向维度,以正确政治方向为指引;坚持正确价值取向,以社会主义的理想、信念培育学生;运用合理方法,坚持主导性和创新性的统一,由此提升高校思想政治工作效能。
作者：刘倩 刊期：2017年第12期
高校学生群体是民族的未来和祖国的希望,为适应新形势下思想政治教育工作新要求,分析高校思想政治教育实效性的内涵,对于党的思想政治工作良性循环的实现,促进高校学生综合素质的全面发展,具有重要意义。
作者：马尚明 刊期：2017年第12期
近年来,伴随着道德教育呼声的高涨,越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何做好德育工作上来,同时还提出了'育人为本,德育为首,注重实效'这一教育理念。的确,把道德教育摆在素质教育的首位,让德育贯穿于学生的学习生活中是培养学生,乃至影响学生一生的重中之重。然而,就目前初中生的道德教育现状来看,情况并不乐观。为此,作为班集体的教育者和...
作者：莫伟超 刊期：2017年第12期
中国的传统文化是个宝库,帮助我们的孩子从宝库中找到叩开未来之门的敲门砖是每位教师的神圣职责。为此,我们应该擦亮眼睛,在中国厚重的传统文化中挖掘有益的部分,利用学校德育管理平台,对孩子进行渗透教育,使中国的传统文化能得到发扬。
作者：宋锦花 刊期：2017年第12期
当代大学生的思想品德在改革开放和社会主义市场经济的影响下,正在朝着结构多元化和现实化的方向发展,其思想观念更新的速度随着社会发展的步伐而不断变化发展着。思想品德是一个复杂的、多要素的和变化着的综合系统,通过分析当代大学生在多极化环境下其思想品德结构的变化,使思想品德的发展符合经济活动、政治活动和道德水准。本文主要通过研究...
作者：谢春玲 刊期：2017年第12期
'90后'大学生已经成为大学校园的主体。本文分析了'90后'大学生的思想行为状况,阐述了大学生思想行为状况的影响因素,提出了改进'90后'大学生思想政治教育的对策。
作者：邢大海 刊期：2017年第12期
思想政治教育是高校教育中的重要组成部分,人性化理念要求高校在开展思想政治教育时需要做到以人为本。人性化理念下,对高校的思想政治教育提出了新的更高的要求。在这种情况下,高校在开展思想政治教育的过程中需要进行教育改革,通过教育改革,提高思想政治教育的效果,帮助大学生树立正确的价值观。
作者：袁萍萍 刊期：2017年第12期
党的十八大提出了'立德树人'的根本任务,为贯彻落实好这一任务,我省大胆改革,正在积极修订课程标准。面对新形势,我们一线教学的方式也需有所改变。尊重学生学习风格与差异,采用差异化教学模式来提高学生的综合素质与能力,成为大家关注的话题。本文以高中政治教学为例,针对文科生的学习风格对差异化教学进行研究分析,并提出针对性的教学建议。
作者：章池 刊期：2017年第12期
叛逆期是人一生中关键的时期,而叛逆期达到高峰的时期是在十三、十四这一阶段,也就是学生处于初中时期。在这一时期,初中正处于心理的过渡期,无论是教师的教育还是家长的劝解,都会让学生产生抗拒心理,因此,加强初中生叛逆期的思想品德教育至关重要。本文从叛逆期存在的危害以及与思想品德教育的关系入手,浅谈如何加强初中生叛逆期思想品德教育。
作者：张波 刊期：2017年第12期
动机缺失现象在语言学习中非常普遍,尤其是近几年来第二语言学习者的动机缺失现象越来越多,本文主要是通过对山西师范大学非英语专业150名大学生发放问卷,并对结果进行分析讨论,目的是希望找出影响他们英语学习动机缺失的原因,改善英语学习和教学的环境,激发学生英语学习的兴趣,减少甚至避免动机缺失现象。
作者：蔺海滨 刊期：2017年第12期
作为高考综合改革实验省份的浙江省,英语新高考更加侧重篇章阅读能力的考查,其考查要求与《普通高中英语课程标准(实验)》中阅读的目标完全吻合。此外,文本是语言要素和知识、文化的重要载体。结合英语教学规律,英语阅读教学要从主旨表达、具体信息、篇章结构、逻辑思辨、语言学习、兴趣激励、文化情感等七个层次进行问题设计,从而培养学生的阅...
作者：陆碧清 刊期：2017年第12期
新课改下如何提高高考地理综合题的答题能力,本人从专题的组建、设计、选做题的归类解答高考论证、探讨类题、七个教育环节不能放松、等方面进行阐释。
作者：白玉琴 刊期：2017年第12期
高中生物教学培养学生的实验能力,提高学生的科学素养,为人类揭示生物界的自然规律和生物奥妙打下坚实的知识基础。新课程标准对高中生物实验教学有了新的要求,教师要改变传统的教学方式,丰富生物实验课堂形式,促使高中生物实验课堂教学的有效开展,促进学生生物研究能力的提升,使现代生物教学符合新课标的要求,推动生物教育的现代化发展进程。
作者：柴兆红 刊期：2017年第12期
教学设计是以获得优化的教学过程为目的,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的系统化的过程。它包含教学的任务对象、目标、过程、方法和评价五个基本要素,这五个要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架。要提高课堂教学实效,就要从分析教学要素、制定教学目...
作者：蒋静 刊期：2017年第12期
在新课标下,高中生物授课若欲取得良好成效,就一定要发生相应的变化,最关键的就是教师应持续革新自己的教学观念,提升相关的授课谋略,确保在课堂上起到很好的引导成效。本文就这一话题进行简单论述,谨供同仁参考。
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