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运用心理漫画提升学生的心理品质

作者：陈光辉 刊期：2016年第36期

初中思想政治教学对学生人格的培养

作者：惠海波 刊期：2016年第36期

人格不仅会影响一个人的生活与工作,还会影响其一生的发展,因此,初中思想政治教学中,教师应根据学生年龄与心理成长特点,结合教学内容,对学生的人格进行培养,通过科学的教学方法,使学生在教学中各方面素质得以提高。

关于提升中职生主题班会实效性的几点思考

作者：匡慧琴 刊期：2016年第36期

主题班会是在班主任的主导下,全体学生共同参与的为解决班级或学生成长中存在的教育问题,围绕某个主题而实施的班级活动。这就要求主题班会以学生学为本,帮助学生解决学习、生活中的实际问题,发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

教育非他,乃心灵的转向

作者：李国娥 刊期：2016年第36期

浅析小学高年级传统美德教育理念

作者：李艳霞; 刘晓丽 刊期：2016年第36期

对于中华传统美德,学生从小就开始学习,也是学习知识过程中的一个非常重要的环节。提起传统美德,每一个学生都会想到很多颂扬美德的小故事,也会在心底生出尊敬与感动。培养学生的传统美德意识是整个教育阶段中的重要任务,也是将学生培养成新时代四有青年的重要一环。本文主要从小学高年级阶段传统美德的教育理念入手,来探析思想品德教师在教学的...

浅析小学教育中低年级学生的性格教育

作者：刘晓丽; 李艳霞 刊期：2016年第36期

如今,在小学教育的过程中,学生的性格教育变得越来越重要。一如性格决定命运,学生的性格对于其日后的成长与发展将会产生非常大的影响。所以性格教育应该及早进行,孩子性格的培养也应该从小开始。那么对于小学低年级的学生来说,在性格的萌发阶段就应该进行充分的引导与教育,帮助学生形成自己的性格,并在日后的学习中不断完善自己的性格,进而去培...

教师如何促进进城儿童学困生的转化

作者：荣渝 刊期：2016年第36期

学困生的形成有多种因素,智商因素、家庭环境、学习基础、心理因素、教师教育理念、学习情感,自信心,荣誉感,作业习惯和态度,课堂表现,学习伙伴,家人素质等等。分析进城儿童学困生的心理健康教育中存在的问题,在此基础上提出加强农村进城儿童学困生的心理健康教育的对策建议。

守望灵魂的高地

作者：谭馨瑶 刊期：2016年第36期

中学道德教育的情境化路径

作者：王发强 刊期：2016年第36期

网络时代的中学道德教育策略

作者：王学智 刊期：2016年第36期

利用体育课对中学生进行心理疏导和塑造

作者：郑锦和 刊期：2016年第36期

体育教学大纲和新课标对学生心理的培养和塑造有一定的要求。体育工作者面临一个新的课题,如何在体育教学中,能对学生的心理的健康进行一定的培养。参考一些文献结合尝试过的方法,对学生心理的疏导和塑造做一些探索。

关于专科院校数学专业师范生就业能力素质培养的思考

作者：杜秀焕; 杜秀凤 刊期：2016年第36期

根据当前就业市场现状对教师能力的要求,结合教学实践,对专科院校数学专业师范生就业能力培养的作用和途径作了简单探讨。

试论新媒体背景下高校廉政文化建设的创新点与突破口

作者：夏夏; 张钟杰 刊期：2016年第36期

高校廉政文化建设无论对于社会环境还是高校师生都显得意义重大。本文基于对南京林业大学的实地调研,归纳总结了高校廉政文化建设现状,并且进一步探寻高校廉政文化与音乐美育的在内涵上的关联度。在此基础上,笔者结合当今大学生接触新媒体的现状,创造性地提出了利用微信平台,将音乐美育融入高校廉政文化建设中的创新点与突破口。

统计学在高中数学与大学数学衔接研究

作者：张智星 刊期：2016年第36期

相较于高中数学的统计学初等理论,大学数学的统计学有了更加深入的视角、更加抽象的内容以及更加广泛的应用。为使高中生能更加顺利的适应大学统计学的学习,本文将研究统计学在高中数学与大学数学的如何做好衔接。

初中历史教学方法应注重创新与改革

作者：徐立 刊期：2016年第36期

传统的历史教学方法难以满足学生学习需求,历史教学没有体现学生的主体地位,使学生在学习中缺乏积极性,不利于教学质量与教学效率的提升,因此教师应根据学生学习需求,进一步创新与改革教学方法,为提高初中历史教学质量提供依据。