高考

高考杂志 省级期刊

College Entrance Examination

杂志简介:《高考》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,国内刊号为22-1372/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育

主管单位:吉林省长春市委宣传部
主办单位:长春出版社
国际刊号:1673-6265
国内刊号:22-1372/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2004
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:36194
总被引量:2133
H指数:11
期刊他引率:1
  • 多元评价法在高中信息技术教学中的应用探究

    作者:梁治国 刊期:2016年第03期

    随着新课标改革的不断推行,对于高中信息技术教学提出了更高的要求,用一元评价来作为学生的整体能力的已经愈加不适应当今的教学工作,而多元评价法的出现,为新形势下的学生评价工作提供了便利,实现了对学生全方位的评价,使得学生综合能力得到了培养。本文从高中信息技术教学的现状着手,分析多元评价法及其在高中信息技术教学中的重要性,探究多元...

  • 案例教学法在概率论与数理统计教学中的应用

    作者:帕提古丽·木沙; 米合甫孜·胡达拜地 刊期:2016年第03期

    作为研究随机现象、统计规律的重要数学分支,概率论与数理统计在社会生产、生活中发挥着重要的作用。然而在传统的教学理念下,概率论与数理统计教学普遍存在"重理论、轻实践"的现象。本文笔者将在充分结合概率论与数理统计学科特点的基础上,从具体教学案例出发,深入探究案例教学法在概率论与数理统计教学中所发挥的重要作用,旨在为促进概率论与...

  • “问题解决法”在高中生物复习教学中的应用——学业水平测试模式下的复习教学研究

    作者:丁静 刊期:2016年第03期

    如何让"问题解决法"与高三复习教学有机结合可解决当前高考模式下生物学科教学的一些困难,并能提高学生的学习能力,在高三生物复习教学中采用"问题解决法"这一高效复习模式,能很好地解决这一问题。

  • 高中生物课堂教学中任务教学模式的实践探索

    作者:蔡凤兰 刊期:2016年第03期

    现阶段,讲授、启发是高中生物课堂最主要的教学模式,这无法达到新课程标准中所规定的要求。在此背景下,任务教学模式应运而生。

  • 浅谈高中数学教学方法

    作者:费京京; 姜玉秋 刊期:2016年第03期

    数学常常被应用在许多不同的领域中,并且在培养和提升人的思维严谨性和逻辑性方面起着很重要的作用,所以数学是很重要的学科之一。而高中数学是数学学习的一个跨度,并且高中数学更难,所以采取科学的教学方法很重要。

  • 探索有效的高中英语语法教学模式和教学方法

    作者:韩玉萍 刊期:2016年第03期

    英语语法是贯穿英语学习始终的灵魂,是英语作为一种语言能够完整、正确地被表达出来所必须的组织标准和框架,是高中阶段提高英语整体水平的重中之重。

  • 高中英语基础写作的有效教学法思考

    作者:李娟 刊期:2016年第03期

    长期以来,英语教学作为我国教育的重要组成部分,备受学校、教师、学生的重视。如何加强高中英语基础写作教学有效性成为摆在高中英语教师面前的重要课题。本文笔者结合自身实际教学经验,首先分析了高中英语基础写作现状,随后在此基础上提出了提升高中英语基础写作有效教学的策略,以期提高高中英语基础写作的教学质量,促进高中英语教学改革的发展...

  • 情境语言教学法给教师的启示

    作者:梁婷 刊期:2016年第03期

    英语教学法种类繁多,每一种方法都是在前人研究的基础之上,不断进步而来。本文主要通过对情境教学法的由来、发展,及教学原则进行研究,从而提出自己的见解及情景语言教学法给教师教学的启示。

  • 新课程下高中物理探究式教学策略

    作者:凌光运 刊期:2016年第03期

    就我国目前的教育现状来看,大多数高中学校的物理教学方式都还停留在传统的授受式上,学生机械式的接受教师的灌输,遏制了学生的想象力和发散性思维。在这样的情况下,学生得不到自主学习的锻炼,不利于培养创新意识和探究能力。本文主要针对新课程下高中物理的教学策略做出了探究和分析。

  • 初中语文写作课教学方法探究

    作者:刘颖 刊期:2016年第03期

    作文,是绝大多数中学生最头疼的事情。能写出语句正确、结构完整、条理清晰、说理充分的短文,不仅是学生和家长的期待,也是通过各类考试必不可少的技能,同时对教师来说,写作还是集中体现语文课教学成果、为社会培育合格人才的基础工作。本文旨在探讨中学语文写作课教学经验和方法,与同行交流,共同促进写作课教学效果。

  • 高中数学课改中综合法教学的应用研究

    作者:农大文 刊期:2016年第03期

    为了提升我国的教育教学质量,新课标明确要求教师要改变传统的教学方法,在教学过程中采用新颖独特的教学方法吸引学生的注意力。而在高中数学的课改中,更有注入综合法进行教学,从而提升数学课堂教学的效果。

  • 高中化学课堂中比较教学法的运用

    作者:庞春辉 刊期:2016年第03期

    比较法是不少中学教师在教学中喜欢运用的一种教学方法,运用得当可以达到事半功倍的效果。本文综述了比较法在高中化学教学中的作用、类型及运用实例。

  • “用中学”模式下的高中英语词汇学习策略研究

    作者:邱霞 刊期:2016年第03期

    词汇是英语学习的前提和基础,但是很多学生发现高中英语学习中词汇量特别大,而且很多单词特别长,背诵十分困难,而中学时单词的学习形象生动。本文将研究如何采用"中学模式"来进行英语单词的学习。

  • 如何在合作学习方式下有效运用过程写作法

    作者:山朦娜 刊期:2016年第03期

    写作是一门综合性的技巧,是一种社会活动,小组讨论在写作教学中尤其重要,而合作学习就是这种小组讨论教学方式的最佳表现形式。过程写作教学法提倡以学生为中心,注重学生与教师、学生与同伴之间的交流。在合作学习方式下有效运用过程写作法能够融合合作学习方式的优势和过程写作教学法的特点,从而促进写作教学。

  • 新课程背景下初中英语语法教学方法的思考

    作者:邵琴 刊期:2016年第03期

    我国教育经历了改革,这就要求教学方法也应该与之对应。本文主要分析新课标中英语教材的特点,探讨出符合新课程背景下,初中英语语法的教学方法。