高考杂志 省级期刊
College Entrance Examination
杂志简介：《高考》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为22-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育
杂志简介：《高考》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为22-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育
作者：陈亚玲 刊期：2014年第12X期
随着新课程的不断改革,高中地理教师要不断转变自身的教学观念,坚持以学生主体,提高学生的自主学习能力。问题教学法在高中地理教学过程中的应用可以激发学生的思维,提高学生解决问题的能力。本文主要分析了在高中地理教学过程中运用问题教学法的策略以及可能遇到的问题,提高高中地理课堂的效率。
作者：陈玲 刊期：2014年第12X期
Flash动画制作是中职计算机专业一门重要的专业课程。通过学习flash动画制作,学生能够实现手绘作品并制作动画,启发学生的思维,锻炼学生的动手能力,培养学生的审美意识和创新精神。随着时代的发展,传统的教学方法已经不能适应当今的教学需要,作为教师,我们需要找到一种适合它的教学方法。本文就项目教学法在flash动画教学中的应用谈几点看法。
作者：管仕华 刊期：2014年第12X期
变式教学是高中数学教学中的一种重要的教学方法,通过变式法教学,能够让学生对所学数学知识有全面的了解,更能让他们通过题目的多变化,体会的其中的内在本质,进而提高了学生的学习兴趣和积极性。本文就变式教学在高中数学教学中的运用进行分析讨论。
作者：嵇康松 刊期：2014年第12X期
<正>实施新课改以来,各种新的教学模式如雨后春笋一样涌现出来,诸如山东杜郎口中学的"10+35"模式、山东兖州一中的"循环大课堂"模式、山东微山夏镇一中西校的"自学·释疑·达标"教学模式、江苏灌南新知学校的"自学·交流"模式、江西武宁宁达中学的"自主式开放型课堂"等等。尽管这些模式都有自己的特点,但在激发学生学习兴趣,培养学生学习能力...
作者：居艳秋 刊期：2014年第12X期
<正>高中作文教学主要是针对两种文体:议论文和记叙文。其中记叙文学生从小学练到高中,其写作技巧和能力基本定型,而高中教师一般会在其深度上加以点拨。而议论文则是在高中开始训练,教师的指导对学生的写作技巧和能力影响很大。传统的议论文教学一般是教师先讲解一些方法技巧,然后学生写一篇作文,再接着教师会把学生在具体写作中出现
作者：李建英 刊期：2014年第12X期
随着社会和经济的不断发展与进步,传统的教学观念逐渐发生了变化。目前,许多传统的教学观念与时代的发展不相适应,急需改革。中学时代是成长的关键阶段,也是学生阶段的重要转折点,在这个阶段,学生对外界的认识发生了巨大的变化。因此,在进行政治教学时,需要采用新的教学模式,不断激发学生学习的积极性和主动性。本文主要简单地讲述在初中政治教...
作者：夏忠花 刊期：2014年第12X期
"问题导学法"是一种以问题为载体,学生在教师的指导下按照数学问题来进行课堂教学的一种数学教学方法;是一种真正以学生为主导的教学方法,学生在数学问题的指引下自主进行数学探究,从发现问题、研究问题到解决问题,实现有效的高中数学教学。
作者：尹玲 刊期：2014年第12X期
<正>传统的教学方式在一定程度上阻碍了学生个性化思维的发展,而随着课程改革的进行,讨论式教学法显示出它难以否认的优势,这种教学方法,所形成的互动形式,可以缩短老师和学生之间的距离,越来越受广大师生的欢迎。讨论的过程可以让学生们敢说英语,并且从中发现自己的不足并加以改进,在学习的过程中,学会尊重他人、耐心听取别人的
作者：谢家强 刊期：2014年第12X期
本文着重阐述笔者倡导"学案导学、合作探究"教学模式的实践研究,把课堂还给学生,以期提高课堂效率,实现教师的教和学生的学之间的和谐统一,实现学生的合作探究和有效学习,培养他们的探究精神和创造力。
作者：谭勇 刊期：2014年第12X期
<正>题目:设各项均为正数的数列n a的前n项和为n S,已知1a1,且1 1()(1)n n n n Sa S a对一切nN*都成立。(1)若1,求数列n a的通项公式;(2)求的值,使数列n a是等差数列.该题是2014年苏、锡、常、镇四市3月份高三教学情况调查考试第19题.此题分值16分,而我们学生测试的结果得分仅3分左右.为什么该题的得分率如此之低本题条件中出现了n S与n a...
作者：潘玲 刊期：2014年第12X期
本文以人教版高中英语教材必修二UNIT 2 An Interview(Reading)课型和UNIT 3 Andy—The Android(Reading,speaking&writing)课型为例,结合课标,从关注教师是否有目标意识、内容标准意识、课程资源意识、教材的整合意识、评价意识等方面进行有效评课。
作者：蔡淑婧 刊期：2014年第12X期
<正>传统教学中,布置作业成为教学过程中的一个固定环节,而作业的形式、内容似乎也形成了固定模式,重复性、应试性、单一性成为传统作业的主打,作业的千篇一律、枯燥乏味,缺乏趣味性,让学生疲于应付。因此写作业成为学生的沉重负担,改作业成为教师的"苦差事",可时间、精力的付出与预期的效果却未必能成正比。鉴于此,作业布置与设计的
作者：吴名飞 刊期：2014年第12X期
<正>【案例背景】一直以来,初中学生在语文课堂上的表现都不是非常活跃的,很多学生就算是心中有了答案也不能很好地表达出来。如何让学生在课堂上积极踊跃地发言也成了很多教师多年探索和奋斗的课题。学生在课堂上活跃而流畅的表达既能加深其对已学知识的掌握也能进一步激发其主动探索新知识的欲望。一个能认真倾听教师讲课并能积极思考、...
作者：杨琳 刊期：2014年第12X期
<正><正>考·教学案例·二○一四年十二月15[教学目标]1、掌握借景抒情、情景交融,品味文章清丽自然、淡雅幽美的语言。2、赏析语言表达技巧和方法,学习鉴赏抒情散文的方法。[教学过程](一)导言:朱自清散文——"白话美文的典范"郁达夫在《新文学大系》的《现代散文导论》中说:"朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能够贮满着那一种诗...
作者：罗清莲 刊期：2014年第12X期
新课程改革强调教与学的方式的两大变革。即由以前的灌输式教学转变为引导学生进行知识、过程的探究,由过去的个体学习转变为小组合作学习和自主学习。在此过程中,教师为学生学习创造物质条件、探究氛围以及方法指导等,最大限度地激发学生学习的主动性。
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