高考杂志 省级期刊
College Entrance Examination
杂志简介：《高考》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为22-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育
杂志简介：《高考》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为22-1372/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高考论坛、教学方法、教学研究、教育研究、教学管理、教学设计、德育教育、解题分析、艺术与体育教育
作者：陈静 刊期：2013年第12X期
<正>在高中数学试题中,常常遇到不等式恒成立问题,这类问题学生解决起来,往往会觉得有些困难,本文针对不等式恒成立问题,给出三种基本解法,加以探讨。一、利用函数思想1
作者：李花兰 刊期：2013年第12X期
<正>沉淀的生成和溶解是生活中和科学研究中的重要现象,沉淀溶解平衡是高中化学教学中的难点,也是近年来高考常见的一种题型。在高中化学沉淀溶解平衡学习中,为了能够使学生掌握沉淀溶解平衡知识和原理,巧妙运用所学知识解决高考难题和生活中的实际问题,本研究主要通过一些典型的试题分析沉淀溶解平衡解题思维及其方法。1、关于沉淀溶解平...
作者：赵振利 刊期：2013年第12X期
高中化学以其广泛的知识覆盖以及灵活的解题思路,让很多学生觉得向往,但是在解题方法上引导不好,会严重挫伤学生的学习积极性。所以,在高中化学教学中解题方法的归纳十分重要。本文根据化学学科知识结构和命题特点,结合作者本人教学实践,将高中化学有关技巧性解题总结如下,以激发学生学习兴趣,提高解题速度。
作者：王丽娟 刊期：2013年第12X期
2013年江苏高考物理实验题对高中物理实验教学有较好的导向作用:反思高中物理实验教学,注重考试说明上的实验,重视实验目的、实验原理和实验过程,培养学生的观察能力、分析问题能力、数据处理能力和创新能力。
作者：闫亚红 刊期：2013年第12X期
探究式案例教学法是一种将理论教学与实际案例相结合的教学方法,教师通过为学生创设情景、设置问题等策略,激发学生对知识的探索欲望,提高学生的学习积极性,从而实现教学效率的提升。在本文中,笔者结合自身教学经验,探讨了探究式案例教学法在高中化学课堂教学中的应用策略。
作者：王钢 刊期：2013年第12X期
<正>数学教学的中心是解题教学,但数学教学的目的不是只会解一道道数学题,而是要以解决问题作为数学教学的核心。新课标明确了数学教育的方向,即进一步提高作为未来公民所必需的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要"。作为一线教师面对的学生数学能力参差不齐,对于学习数学能较强的学生只要稍加引导就能达到既定目标,而对于数学能力...
作者：黄爱炳 刊期：2013年第12X期
初中语文的体验式教学,是初中语文教育工程在新课标要求下的时代性教学方式。不断探索、改进、完善初中语文体验式教学的规律和法式方法,是积极推进初中素质教育的新要求,是文化传承和国民素质培养的基点。想要体验式教学得到长足的发展、取得良好的成效,必须教学理论和实践结合,有机的发挥师资力量和学生能动性。
作者：黎莉 刊期：2013年第12X期
针对传统教学的不足,教学改革强调学生主动参与教学。学案导学模式通过指导学生预习,进行教学预设,做到以学生为主体,教师指引的"教学生学"的教学宗旨。
作者：刘学勤 刊期：2013年第12X期
在中职数学教学中实施学案导学法模式教学,有助于更好地提高学生的学习效率,从而更好地实现中职数学教学目标。本文结合中职数学教学的特点,分析了学案导学模式实施的原则,探讨了实施学案导学模式实施中的策略。
作者：罗爱党 刊期：2013年第12X期
直观性教学符合建构主义学习观和教育观,也是基本的教学原则,在各个层次的教学中都得到了广泛应用。本文对初中生物课堂教学中多种直观教学手段的综合运用进行了深入的探究,以期为直观教学方法更好地应用于初中生物课堂提供借鉴。
作者：王晓琴 刊期：2013年第12X期
动态生成式教学就是一种全新理念需要认真研究探索。本文探讨了高中语文动态生成教学的实施策略,并根据自身实践,总结了高中语文动态生成教学中需要注意的问题。
作者：郁景兰 刊期：2013年第12X期
任务型教学法已经成为教育工作者探究的热点,英语教学也不例外,值得广大英语教师去做系统的研究。本文结合作者实践经验,从教师布置任务、学生完成任务、师生评价任务三个环节详细阐述了任务型教学法的实施过程。
作者：张通礼 刊期：2013年第12X期
探究性学习模式应用于物理教学中就是把学生由物理知识的接受者变为物理知识的探索者和发现者,老师在教学中充当学生物理学习的帮助者、引导者,充分尊重学生在课堂教学中的主体地位,引导学生对知识进行探索,培养学生的创新精神和自主学习能力。
作者：章碧艳 刊期：2013年第12X期
在初中地理教学实践中,以图导学的教学实践模式不失为一种良好的创新教学模式。笔者将根据自身的教学实践对初中地理中以图导学教学模式进行探析,并结合实际的教学案例进行分析。
作者：贡贤国 刊期：2013年第12X期
<正>随着当前国际形势的发展,英语作为全世界使用最广泛的语言,英语口语越来越受到人们的关注,尤其是英语口语出色的交际型人才。作为英语教学中的一个重要组成部分,英语口语课显得至关重要。由于受到教师资源少,教学设备落后和学校大环境等条件的制约,英语口语教学始终是英语教学的一大难题,学生的英语口语能力普遍处于较低水平。任务型...
影响因子：1.87
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