当代教育论坛

当代教育论坛杂志 北大期刊

Forum on Contemporary Education

杂志简介:《当代教育论坛》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为43-1391/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育发展、教育评论、教育管理、专题:劳动教育研究

主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省教育科学研究院
国际刊号:1671-8305
国内刊号:43-1391/G4
全年订价:¥ 206.40
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:湖南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:2.29
复合影响因子:1.26
总发文量:2459
总被引量:14015
H指数:21
立即指数:0.0201
期刊他引率:1
  • 大学怎样被五花大绑

    作者:张家 刊期:2008年第05期

    大学被捆住了吗?被五花大绑了吗?来看看事实。大学本不该有行政级别,不应当按政府的级次来管理。《中华人民共和国高等教育法》还明文规定:“高等学校的管理人员,实行教育职员制度”(第49条)。然而,高等学校的管理人员所实行的是政府官员职级制。高等学校从副厅级到厅级(或司局级)直到副省(部)级都有,学校内则从上到下又有所谓处(...

  • “职业教育与中国制造业发展研究”成果公报

    刊期:2008年第05期

    一、课题研究的意义和价值我国制造业规模现已居世界第三位,制造业约占全国国内生产总值的40%,并吸纳了一半城市就业人口和农村劳动力转移人口,制造业已成为我国解决就业问题的主要产业领域。但制造业从业人员的整体素质与制造业迅猛发展的需求相比还有很大差距,制造业技术水平和劳动生产率的提高缺乏强有力的人力资源支持。

  • 农村家庭子女高等教育入学机会浅析

    作者:尤莉 刊期:2008年第05期

    在高等教育大众化进程中,农村家庭子女入学机会并未随高等教育规模扩招而达到预期水平,城乡高等教育入学机会正由原先表面的、宏观的总量不均衡向更深层次、隐性的不均衡发展。文章探究了制约农村家庭子女入学机会的核心因素,并提出建议。

  • 谈农村隔代教育的负面影响及思考

    作者:顾燕燕 刊期:2008年第05期

    一、伴随城市化进程出现的农村隔代教育现象近年来,随着经济的发展和城市化进程加快,越来越多的农村青壮年劳动力离开故土,加入到“打工族”的行列,由于经济、政策等方面的因素,将他们的子女留在老家,由爷爷奶奶、外公外婆照料,接受“隔代教育”。目前,“隔代教育”有三种情况:其一,父母双方都在家,孩子却由(外)祖父母抚养;

  • 我国高等教育规模扩张与质量提高的政策分析

    作者:王长喜 刊期:2008年第05期

    数量与质量,是高等教育发展的一对基本矛盾。在政策上,国家实施扩招政策和质量提高政策,实现了我国高等教育发展从以规模扩张为主向以质量提高为主的转移,政策制定取向已经从宏观向宏观和微观相结合发展。对今后政策提出几点建议:高等教育要坚持科学发展观,实现高等教育规模和质量的协调统一发展;探索和建立高等教育多渠道融资的新机制;...

  • 高校院级研究生学术科技活动存在的问题与长效机制刍议

    作者:雷起宏 刊期:2008年第05期

    本文系统分析了研究生教育中学术科技活动的重要性和必要性,以及高校院级研究生学术科技活动开展的现状,提出了构建研究生学术科技活动长效机制的具体措施和若干可行办法。目的在于突出研究生学术科技活动在研究生培养过程中的地位,创建高校院级研究生学术科技活动的长效机制。

  • 浅谈高等教育成本分担机制

    作者:陈岳堂 浣坚 刊期:2008年第05期

    高等教育投资是经济投资的一部分,属于人力投资。根据谁受益谁投资的原则,高等教育投资的成本应该由政府、用人单位和个人共同承担。建立合理的高等教育成本分担机制必须考虑高等教育成本分担主体、高等教育成本构成、高等教育成本的控制、高等教育成本分担的原则等几个主要问题。

  • 流程再造思想在专科学校教学管理改革中的运用

    作者:李玲 刊期:2008年第05期

    本文从专科高校教学管理流程的现状、问题及教学管理服务的特性出发,系统地分析了将流程再造思想运用于专科高校教学管理改革的可行性和必要性,并详细阐述了流程再造的思路以及实现的保障。

  • 和谐社会呼唤教育公平与和谐教育的统一

    作者:石义堂 刊期:2008年第05期

    社会主义阶段的教育应是教育公平与和谐教育的统一。教育公平主要是从教育实践的外部环境提出的要求,和谐教育主要是从教育实践的内在因素提出的要求,它们有着密切的联系,都是和谐社会建设的重要内容,也是它的重要尺度。和谐教育基于教育公平又超越教育公平。和谐教育的特征在于它的全面性、均衡性、有效性及个性化。要有效关注重视教育公平...

  • 浅议学术自由与大学自治

    作者:刘文卫 刊期:2008年第05期

    学术自由是大学生命的真谛,是大学自治的根本出发点,它决定着大学的价值建构。在构建有中国特色的大学自治制度的过程中,应当注重以法律的形式保障学术自由与大学自治。

  • 试论“合作学习”的组织

    作者:陈多仁 段兆兵 刊期:2008年第05期

    组织合作学习能够促进交流、建构价值、解决疑难、促进发展。组织合作学习应处理好合作与学习、合作学习与独立学习、发展优生与扶持学困生、学生合作与教师指导、小组合作与集体教学等几个关系。合作学习的组织应包括选捧合作伙伴、决定合作方式、明确合作目标、创设合作情境、提供合作咨询、评估合作效果等几个环节。

  • 现代大学精神的失落与重建

    作者:谢欧 刊期:2008年第05期

    大学精神是大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的价值和规范体系,以及体现这种价值和规范体系的独特气质。它是大学的灵魂,在大学发展中发挥着至关重要的作用。然而,在当代,大学精神却失落了,给大学和社会的发展都带来了消极的影响。因此,重塑大学精神,成为当代大学人不可推卸的责任。

  • 我国教育博客研究的回顾与反思

    作者:郭卿 提秀雷 刊期:2008年第05期

    教育博客凭借其强大的生命力,已引起我国教育界的广泛关注。本文综合阐述了教育博客的含义、特点、作用、兴起及发展,指出教育博客的研究焦点是教师博客,并对教育博客存在的不足进行反思,提出今后相关研究要进一步拓宽理论视野,研究方法和研究对象要多元化。

  • 基于共生理论的区域经济与地方高校互动发展研究

    作者:刘松平 刘国平 周艳荣 刊期:2008年第05期

    在知识经济时代,高等教育对经济发展的作用显得越来越重要,高等教育与区域经济的关系也越来越紧密。本文力图通过对地方高校个案的分析,以期为其他地方高校的发展有所裨益。

  • 浅谈教育职责

    作者:曹文梅 刊期:2008年第05期

    受功利主义教育观的影响,实践层面上的教育出现了职责严重错位现象。这严重危害着教育的健康发展。笔者试图从导致这一现象的原因分析入手,通过对教育功能和教育职能的内涵比较、对教育的目的和本质的分析以及终身教育理念下学校教育职责的变,化来澄清教育的职责内涵:即促进作为“人”的学生的发展。