当代教育论坛杂志 北大期刊
Forum on Contemporary Education
杂志简介：《当代教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为43-1391/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育发展、教育评论、教育管理、专题：劳动教育研究
杂志简介：《当代教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为43-1391/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育发展、教育评论、教育管理、专题：劳动教育研究
作者：张家 刊期：2006年第11期
我在自己的一部著作的后记中有一句话：“感谢我的祖国。”编辑说：“这句话要改一改。”“为什么？”他答：“怎么是你的祖国，不也是我的祖国吗？”我跟编辑开玩笑：“那就改成‘你和我的祖国’吧。”“那也不行。”“怎么改呢？”“改成“我们的祖国”。
作者：陈曙光 刊期：2006年第11期
商业贿赂是一种极为常见的社会现象。西方发达国家对商业贿赂不仅有明确的法律规定，也有比较成熟的理论和成功的治理经验。在我国，对商业贿赂问题的关注尽管刚刚开始，但人们对此并不陌生。当然，由于起步较晚，许多东西需要进一步研究。本文拟就商业贿赂在教育系统的表现及其防止谈点粗浅的看法，供各位同行参考。
刊期：2006年第11期
日前，由江南大学商学院朱钧侃教授主持的教育部重点课题“高等教育教学评价与加强质量管理研究”（课题批准号：DIB010728）通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题通讯鉴定。鉴定组成员有北京师范大学顾明远教授、清华大学谢维和教授、南京师范大学胡建华教授、厦门大学邬大光教授、南京大学陈云棠教授。课题成果公告如下：
作者：黄志广 刊期：2006年第11期
研究型大学是国家创新人才的培养基地，不仅有丰富的办学资源，而且有良好的学术环境，应该以战略眼光审视我国研究生教育的发展态势和国家的人才需求情况，重点发展博士研究生教育，这既是我国社会发展的必然要求，也是学校在更高的水平上谋求发展的战略选择。
作者：孙红娣; 赵振杰 刊期：2006年第11期
在人类已经迈入21世纪的今天，如人们所预料的那样，继农业社会、工业社会之后的一个知识经济时代逐渐呈现在我们面前。它是以高新技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，在充分知识化的社会中发展的一种新型经济。无疑，知识经济的到来，给我们的全面改革提出了很多思考和启迪。对高等教育改革来说，这既是机遇又是挑战，我们应积极地...
作者：彭中礼; 刘本春 刊期：2006年第11期
一、培养法律的实践者：法学教育的初级价值关怀 我国目前的法学教育存在着现实的矛盾与困境。从法学教育层次来看，我国目前法学教育的层次极其复杂，但各个层次、各种培养模式培养出的学生的实际水平如何，过去没有一个统一的标准去衡量。通过统一司法考试的方式对各个培养层次的培养状况进行甄别、评估，可以对法学教育的层次和体制进行科学...
作者：刘琬; 王德清 刊期：2006年第11期
2006年5月18日，教育部、财政部、人事部、中编办联合颁发了关于启动教师“特岗计划”的文件。文件规定，今后5年，每年将招收2到3万名高校毕业生到西部“两基”攻坚县的县以下农村义务教育阶段学校任教，工作年限最低为三年。这是政府为解决贫困地区师资紧缺问题而出台的又一“开源”政策。
作者：崔怀将; 肖美良 刊期：2006年第11期
一、对学术权力的基本分析 1．学术权力概念的界定 学术权力是大学内部管理中的一种重要的权力形式，随着知识社会的到来和大学地位的“边缘中心化”，大学发展的内在逻辑要求加强学术管理，学术权力的功能日益凸现出来。一般来说，对学术权力概念的理解可以分广义的和狭义的两种。从广义上说，它是指在学术管理方面的权力。范德格拉夫运用层次...
作者：刘桂辉 刊期：2006年第11期
一、质性教学评价重视教学过程中的生成价值 质性评价不是以预定的目标、标准为导向来评价对象的，“不强调在评价开始就对评价问题进行理论假设，假设可以在评价过程中形成，也可以随着评价的进行而改变，因此质性评价本质上是个自上而下的归纳过程”。质性评价将评价关注的焦点由结果转向过程，用动态的视角研究过程中的各种发展变化，重视对...
作者：聂志成 刊期：2006年第11期
一、后现代主义视野中的榜样与榜样教育 后现代主义是20世纪60年生于欧美，并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮。其要旨在于放弃现代性的基本前提及其规范内容。在后现代主义艺术中，这种放弃表现在拒绝现代主义艺术作为一个分化了文化领域的自主价值，并且拒绝现代主义的形式限定原则与党派原则。其本质是一种知性上的反理性...
作者：崔炳辉 刊期：2006年第11期
一、办学规模研究的理论视角 1．人力资本理论 人力资本理论产生于上个世纪50年代中期，是教育经济学的理论基础。人力资本理论认为，教育是经济增长的一个重要因素，对教育的支出，总的来说，既是一种消费性支出，也是一种资本性支出，对人的教育投入，可以形成一种能提高和改善人的未来收益状况的资本，这种资本存在人体中，故称为人力资本；...
作者：胡艳; 张晓珍 刊期：2006年第11期
一、生命的内涵 生命是什么？不同的人有不同的理解。人的生命是肉体和精神的统一，肉体是人生命的根本，是生命存在的物质载体和本能的存在方式，强健的体魄是生命的源泉，健康的心灵必须寓于健康的身体之中。精神是人之生命的升华，它赋予人以灵性，使人有了灵魂，健全的人格是精神生命的意义所在。因此，人之成为人，不仅仅是单纯的生命存在...
作者：王兰; 吴晓蓉 刊期：2006年第11期
一、教育自觉是民族教育在文化全球化浪潮中的必然 全球化作为时展的趋势不仅是经济领域的事，还关涉文化领域。文化可以超越不同国家、民族社会制度、意识形态等方面的分歧，打破时空、种族的限制。当代信息技术和资本的全球性流动更为文化广泛而迅速地传播提供了载体、工具、渠道，文化全球化是社会发展的必然趋势。它既促进了文化的交流与融...
作者：王飞; 程斌 刊期：2006年第11期
大学精神文化相对于大学物质文化而言，是人类在发展大学的实践中所创造的文化观、价值观、文化思想、文化艺术、文化产品，是人类发展大学实践活动的对象化成果，是大学人的精神象征，是大学的精神文化现象。大学的精神文化包括一所大学的知识、信仰、艺术、伦理、道德、法律、甚至是习俗以及作为一所大学成员的人所拥有的其他一切能力和研究习...
作者：谭千保 刊期：2006年第11期
一、学习环境认知的提出国内外学者曾开展了一些涉及学习环境认知的研究，例如Waldrip和Fisher编制了一种学习环境问卷（The Cultural Learning Environment Questionnaire CLEO）。用来评价影响学生学习环境的文化敏感因素，并考察学生对班级学习环境的知觉，以及对班级和环境的态度。他们发现学生的性别影响到了学生对学习环境和师生互动的感...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊