职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：程宇 刊期：2018年第32期
教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。党的开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。与此同时,教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,在推动教育理念更新、模式变革、体系重构方面的支撑引领作用日益凸显。特别强调,信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇,我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇。2018年4月,教育部印发《教育信...
作者：张晓晖 刊期：2018年第32期
现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。自现代学徒制试点工作启动以来,财经类高职院校结合行业特色,积极探索实施现代学徒制,取得了一定成效,但也存在诸多问题亟待解决。进一步深化现代学徒制,需政府、社会、学校和企业共同努力,政府要加大政策支持与保障,提高企业参与建设积极性;行...
作者：徐培江; 王敏弦 刊期：2018年第32期
以新疆高职院校单独招生制度的改革探索与实践为切入点,以新疆高职单独招生试点院校为样本,调研结果表明:新疆高职院校单独招生制度社会认可程度不断提高,形成了一套较完整规范的招考流程和特色人才培养模式,但也存在面试方式欠科学、技能考核形式过于单一、对优秀考生吸引力不足、对民族考生的招生考核办法亟待加强等问题。对此,应从完善"知识+...
作者：王雯; 陈华若 刊期：2018年第32期
以中国知网CNKI和谷歌的Google学术搜索引擎为主要文献数据来源,运用已发表相关文献的计量法和内容分析法,对近十年来我国在企业大学发展及趋势的研究文献进行系统梳理,梳理企业大学相关概念、企业大学类型与功能、企业大学模型和评估体系,提出企业大学未来研究方向:完善理论基础体系;引入产教融合、校企合作思维;聚焦现代化研究视野。
作者：苏忻 刊期：2018年第32期
新时代下推动公安职业教育的发展对于维护国家政治安定、确保社会稳定具有重要意义。围绕建设一流公安院校、创新人才培养模式、推进公安工作的转型升级三大核心问题,公安职业院校应在政治建设、院局互动、队伍建设、科学研究、管理机制、课程建设六个方面着力加强。
作者：马可心 刊期：2018年第32期
实践性是高职教育人才培养的基本属性,是高职学生实践能力培养的基本体现。近年来,高职院校由规模发展向质量提升不断深入,作为人才培养重要内容的学生实践能力培养方式也日渐多样化,其中社团活动是重要方式之一。实践表明,采取社团活动与创新创业教育、专业竞赛、实践课程、志愿服务、特色项目等内容相结合的“社团+”模式,对提升学生实践能力...
作者：吴国雄; 苟寒梅; 董莉莉; 王维 刊期：2018年第32期
建筑产业现代化是我国传统建筑业转型升级、实现绿色可持续发展的必由之路,装配式建筑正是其核心载体。重庆交通大学联合重庆建筑工程职业学院、重庆市城乡建设委员会、重庆建工集团股份有限公司等,组建稳定实效的产教融合共建单位。主动适应装配式建筑产业发展要求,深化教育教学供给侧改革,通过对接6个需求、构建4个体系、搭建2个平台,实现专业...
作者：陈波 刊期：2018年第32期
MOOC这种新型的完全在线的教学形式受到越来越多学习者的热捧。以23门MOOC在爱课程中国职教MOOC频道累计开课85期、选课160774人次的运行数据为例,发现其普遍面临MOOC学习辅助性资源不足、教学运行组织管理不到位,特别是论坛管理缺失等困境,并逐步影响到学习者的在线学习体验。面对竞争日益激烈的职业院校MOOC发展现状,全在线的MOOC课程必须重视...
作者：沈华峰 刊期：2018年第32期
雕塑专业在国内本科教育中一直采用5年制的教育方式,而想要在高职院校开设雕塑专业,除了学制的限制外,还有培养方向的限制。对比普通本科装饰雕塑教育与高职院校装饰雕塑的培养方向,后者可把重点放在实践操作能力、材料应用能力、工艺流程控制能力的培养方面。放松对造型的训练,重点在于对新材料以及雕塑语言的创新探索,使装饰雕塑在高职教育中...
作者：井文 刊期：2018年第32期
通过对上海市5所具有代表性中职学校的职业生涯规划教学实施情况的调查与分析,发现中职学校职业生涯规划教学在实施过程呈现出如下特征:第一课堂,“职”字当头,运用多种教学方法,关注学生知识建构;第二课堂,“悟”字优先,丰富知识传授形式,注重学生思想认同;第三课堂,“践”字为主,调动社会有效资源,聚焦学生技能拓展。基于问题分析,建议从教学...
作者：范荣; 王燕; 延星; 刘媛 刊期：2018年第32期
混合学习是多种学习方式的融合,由于其固有的属性,导致混合学习中教学内容组织、学习活动及师生互动的复杂性和多样性。混合学习中的师生互动包括教师与学习者的互动、学习者之间的互动、教师与助学者的互动、学习者与助学者的互动,其互动策略是:明确主体角色定位,帮促职能发挥;设计破冰活动,营造良性互动氛围;制定互动评价标准,及时反馈与总结...
作者：刘娇 刊期：2018年第32期
博物馆中场景设计是教学探索和研究学习的理想途径。通过场景设计使博物馆发挥其教育功能,让学生主动学习并深入体验,使博物馆不仅仅只发挥展陈功能,更突出其首要的教育功能。从博物馆场景的设计理论和职业教育博物馆典型技艺场景的实践两方面开展研究,在综述国内外相关研究成果和设计要素后,对职业教育博物馆提出具体的典型技艺场景设计方案。
作者：张婧 刊期：2018年第32期
行动导向教学是一种围绕职业行动能力培养而开展的教学行动,其将学生作为行动和学习的主体。《大学语文》课程内容中蕴含着丰富的行动要素,在其课程实施中应用行动导向教学法,需要寻求二者在教学目标、教学内容和教学路径上的契合性。基于行动导向教学法设计理念,可将《大学语文》课程内容融合成不同课程模块,并根据课程模块特点精心设计与其相...
作者：马良军; 刘辉; 靳大伟; 黄振菊 刊期：2018年第32期
在国家大力推进优质高职院校建设的背景下,院校作为人才培养质量的责任主体,构建适合自身发展的内部质量保证体系,成为提升内部治理能力、提高人才培养质量、提升国际影响力的重要保障。唐山工业职业技术学院按照"落实政策、对接国际、服务区域、促进发展"的基本原则,借鉴爱尔兰、美国等国家经验,从高职院校内部质量保证体系中的决策指挥、质量...
作者：甘志勇; 杨兴江 刊期：2018年第32期
教学工作诊断与改进是一项全员参与、持续开展的重大工程,需要建立一套工作机制和工具体系进行支撑。教学工作诊断与改进是一个持续的过程,需要不断优化,主要包括五大步骤:诊断问题;确定改进点及优先级;形成任务清单;查找原因定位问题,研讨改进措施;掌控改进情况,调整改进措施。教学诊改的首要任务之一是构建职业院校教学工作自主诊断、持续改进...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊