职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：李玉静 刊期：2016年第34期
在建设现代职业教育体系、建设人才强国的背景下,我国急需构建开放性、与产业最新发展趋势相对接、以促进学习者职业能力提升为导向的职业教育教学标准体系。这一体系在内容框架上要超越我国现有的专业教学标准体系,体现职业教育课程和教学作为一个体系衔接贯通、与行业企业联系紧密以及促进学习者职业生涯可持续发展的基本特点。
刊期：2016年第34期
近来,国际劳工组织召开会议,提出了加强技能、生产率、就业、发展和体面劳动之间联系的基本框架,见图1,并《关于有利于提高生产率,推动就业增长和发展的技能的结论》。报告的核心观点是：技能发展可以成为减少贫困与排斥现象同时加强竞争力和就业能力的一个重要工具。
刊期：2016年第34期
日前，美国著名信息技术企业Burning Glass Technologies主题为“拥挤的数字：劳动力中数字技能差距”的报告。我国学者郑坚对报告摘要进行了翻译。报告提出，中等技能（Middle—skilliobs）劳动力市场正日益被划分为两个世界：需要数字技能的工作及不需要数字技能的工作。
刊期：2016年第34期
2015年10月，德国墨卡托中国研究电心（MERICS）《中国职业教育观察报告》。报告以“脱离目标：中国职业教育和培训体系掣肘中国成为工业强国”为题，提出技能短缺问题是中国工业发展面临的重大威胁。
刊期：2016年第34期
苏州大学刘方涛主持完成了全国教育科学＂十二五＂规划教育部重点课题＂90后农民工职业能力培养路径研究＂。研究结合我国社会发展状况和90后农民工的实际情况,归纳概括出六条具体的培养路径。第一,重视教育培养工作。进一步加强教育资源建设,科学合理分配教育资源,不断提升90后农民工的受教育水平。
刊期：2016年第34期
教育部职业技术教育中心研究所姜大源在《光明日报》发表《职业教育应有突破建立国家资格框架》认为，目前，有两个明显问题制约了现代职业教育体系的建设。一是用人的劳动制度与育人的教育制度的分离；二是职业资格证书与教育学历证书的分离。
刊期：2016年第34期
北京大学吴峰在《北京大学教育评论》发表《企业大学：当代终身教育的创新》认为，企业大学在国内外发展迅速。据统计，世界五百强企业中有80％建立了自己的企业大学，美国的企业大学数量年平均增长率为25％左右，目前已经达到4000所以上。
作者：卢小平 刊期：2016年第34期
职业教育国家资源库建设存在资源总量不足、种类单一、过于＂碎片化＂、规范性差、质量评价标准缺失、未落实以用户为中心的理念及功能偏弱等问题。引发问题的主要原因,在于资源库建设缺乏顶层设计,因此可以从厘清不同用户群体的差异化需求,精准设计结构化的资源建设蓝图,制定资源开发技术规范与质量评价标准,研究资源库应用多平台整合策略等方...
作者：周建松; 张国民; 郭福春 刊期：2016年第34期
高职教育已进入内涵建设的新阶段,而开展专业教学资源库建设成为了新时期内涵建设的有效载体。专业教学资源库建设在专业建设、课程改革、校企合作、师资建设、学风建设、信息化建设、教育国际化等方面,对于高职院校内涵建设都有显著的实践推动价值。
作者：沈军; 杨鸿; 全 刊期：2016年第34期
专业是职业院校进行教育教学的基本单位,是经济社会与学校系统对接的主阵地。目前,职业教育领域已经深刻意识到专业建设的重要性,并探索通过职业院校专业建设评价来影响与引领专业建设。基于CIPP评价要素与职业院校专业建设评价要素的契合性与CIPP评价主旨与专业建设评价的一致性,以效率和效益为价值取向,建构了基于CIPP评价思想的职业院校专业...
作者：张红; 杜宏静 刊期：2016年第34期
教育科学领域隐含着复杂性科学研究的思维和方法。从复杂性科学视域,即通过协同理论、分形理论和混沌理论来描述高职专业群,发现其具有与社会子系统共同培养人才、与专业具有相似性、其构成要素影响整体建设效果等丰富意蕴。在复杂性科学视域下,高职专业群建设需思考专业群建设与社会各子系统之间的协同发展、专业群管理与专业管理之间的有效分...
作者：马金平; 张敏 刊期：2016年第34期
为应对技能人才短缺,我国及时颁布了企业新型学徒制试点方案。该方案从前提保障、费用投入、合作协调等方面构建了运行机制,但依然存在不足：政府补贴机制不合理、企业投入风险较大和专业机构职责缺位。基于对企业和年轻人参与学徒制培训的动机分析,新型学徒制试点方案应做如下改进：完善投入机制,给企业减负的同时调动培训学校的积极性;扩大试...
作者：赵学瑶; 于萍; 林若鑫 刊期：2016年第34期
传统学徒制是以师带徒强化技能传承、技术创新的一种人才培养模式。一方面,中西方传统学徒制在生成背景、管理主体、制度属性、学徒资格、学徒年限等方面存在差异;另一方面,它们在教学过程与生产过程的统一、个别教学是主要教育形式等方面体现共性。目前我国高技能人才培养取得了长足进展,但也存在着总量和社会支持力度不足等问题。加快高技能人...
作者：杨青 刊期：2016年第34期
现代学徒制是现代职业教育的前进方向,其成功实践需要在＂供给侧＂分层次、把握重点、精准施策推进改革。宏观上要处理好人本与创新、质量与效益和结构与要素三个关系;中观上要把握好职业教育氛围的营造和师徒文化的倡导、法制保障的完善和运行机制的有效、师傅队伍的卓越和资金保障的充分三个方面;微观上要解决好专业或项目选择的有限性、合作...
作者：王大江; 孙雯雯; 闫志利 刊期：2016年第34期
实施职业教育精准扶贫,提升贫困人口职业技能,增强其脱贫致富能力,是实现教育精准扶贫的重要途径,具有坚实的理论基础和广泛的实践效能。推进职业教育精准扶贫,应＂精准理解＂职业教育扶贫内涵,＂精准确定＂职业教育扶贫目标,＂精准培养＂职业教育扶贫人员,＂精准资助＂职业教育扶贫对象,＂精准改善＂职业教育扶贫服务,＂精准宣传＂职业教育扶贫...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊