职业技术教育

职业技术教育杂志 北大期刊

Vocational and Technical Education

杂志简介:《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为22-1019/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林工程技术师范学院
国际刊号:1008-3219
国内刊号:22-1019/G4
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.25
复合影响因子:1.92
总发文量:8067
总被引量:54711
H指数:78
引用半衰期:3.9112
立即指数:0.1086
期刊他引率:0.9497
平均引文率:3.8257
  • 北京交通职教集团对口帮扶模式

    作者:程宇 刊期:2016年第20期

    《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确提出,到2020年确保所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。实现这一既定目标,时间十分紧迫、任务相当繁重。截至2014年底,全国仍有7000多万农村贫困人口,中西部地区一些省贫困人口集中度依然较高,这些贫困人口贫困程度较深,减贫成本更高,脱贫难度更大。为此,国家提出精...

  • 人才培养 北京市园林学校通过古建模型培养古建修复技能人才

    刊期:2016年第20期

    北京市园林学校根据行业和市场需求,开设古建筑修缮与仿建专业,并与北京市园林古建工程公司联合进行订单式培养,学生可以通过实际的修复工程学习技能。修缮存在专业性强的特点,过去的毕业生以园林专业为主,房顶挑开后连基本部件都不认识,很难融入到古建修缮工作中。修缮油漆彩画有严格的工序,各种建筑结构、型制都是传承下来的,需要技术、理论和...

  • 湖南商务职业技术学院与企业共同培养茶叶营销人才

    刊期:2016年第20期

    湖南商务职业技术学院按照“对接产业、融入行业、提升质量、打造特色”的办学思路,坚持为供销行业和湖南区域经济服务。目前,学校与湖南省茶业集团股份有限公司联手,斥资200万元,双方联合筹建股份制二级学院湘茶学院,实行“董事会领导下的院长负责制”。

  • 实习实训 山东省畜牧职业教育集团建立“校中厂”公共实习实训基地为集团中高职院校服务

    刊期:2016年第20期

    山东省畜牧职业教育集团与企业合资共建集科研、生产经营和科技服务于一体的“校中厂”公共实习实训基地。“校中厂”对内为集团14所中高职院校的教学科研和人才培养服务,对外是各自独立的法人企业,盈利后反哺学校教学。公共实习实训基地投资近20万元在山东牧院动物医院。

  • 中国(宁夏)现代职业技能公共实训中心启动建设

    刊期:2016年第20期

    宁夏回族自治区教育厅按照“统一规划、整合资源、高端设计、错位发展”的思路,启动建设中国(宁夏)现代职业技能公共实训中心,全力打造能源化工、葡萄酒工程、设施农业、清真食品、枸杞保鲜与加工等领域的部级现代职业技能公共实训中心。

  • 上海市建设职业教育公共实训中心成效显著

    刊期:2016年第20期

    上海市着力建设职业教育公共实训中心,在对接产业需求、培养应用型人才、服务社会经济发展等方面发挥了积极作用。上海市面向20个主要行业,建设了94个开放实训中心,涉及16个专业大类,覆盖61所学校,紧贴岗位需求,明确学生培养目标。

  • 对口帮扶 广东20所职业院校帮扶新疆6所职业学校

    刊期:2016年第20期

    广东省依托珠三角地区职业教育资源,以职业教育作为新一轮援疆工作重点,“组团式”帮扶新疆喀什地区和兵团第三师图木舒克市职业学校。广东遴选20所基础条件好、师资队伍强、专业匹配性高的部级和省级示范性职业院校,充分调动支援学校专业的管理队伍、师资、学科专业、设备设施等力量,与喀什地区和兵团第三师图木舒克市的6所职业学校开展...

  • 山东青岛与贵州安顺两地150余所学校结对帮扶

    刊期:2016年第20期

    青岛通过推进校际结对合作、教师和教学科研人员交流互访、专业技术人员交流培训等多种方式,积极推进与贵州省安顺市的教育对口帮扶工作。青岛教育局与安顺教育局签订合作协议,开展市级校际合作。截至目前,两地150余所学校建立了“手拉手”结对帮扶。

  • 课题研究 全国教育科学“十二五”规划重点课题“服务地方传统产业转型的高职产学研合作研究”结题

    刊期:2016年第20期

    日前,浙江工业职业技术学院王良春研究员主持完成了全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“服务地方传统产业转型的高职产学研合作研究”。课题研究成果应用于浙江工业职业技术学院产学研合作实践,创新和探索“基地+联盟”高技能人才培育。课题主要研究浙江工业职业技术学院以基地为依托。

  • 国际视野 美国新泽西州尤宁县职业技术学校以任务项目培养学生所需技能

    刊期:2016年第20期

    尤宁县职业技术学校是美国新泽西州主要提供职业与技术教育培训的机构,教育培训项目主要面向高中生专业与成人教育专业。近下来,学校致力于将学术理论学习与技术培训相结合,为高中生提供高标准且具挑战性的机会,目前主要开设职业技术相关专业。

  • 塞舌尔旅游学院注重培养学生在实践中学习的能力

    刊期:2016年第20期

    英联邦成员塞舌尔共和国是坐落在东部非洲和印度洋上的一个群岛国家。塞舌尔旅游学院注重“在实践中学习”,要求在校生尝试扮演旅游服务业所需的角色。在塞舌尔旅游学院的校园里,有2家餐厅全部接受对外预定,这里也是学校的实践课程基地。

  • 应用技术型高校专业硕士培养问题探析——以江西省“服务国家特殊需求人才培养项目”高校为例

    作者:洪恩强; 张晓伟 刊期:2016年第20期

    以"特需项目"试点高校为探寻专业硕士培养现状的切入点,通过对江西省三所专业硕士试点高校的实地调查与研究,初步探明该类应用技术型高校在专业硕士人才培养过程中,主要存在生源质量不高、课程设置欠合理、"双导师"制度落实不到位、产学研合作效果不佳以及教育质量难以评价等问题。提升专业硕士人才培养质量,应从加强专业硕士招生宣传力度、...

  • 中高职衔接“2+3”人才培养方案设计与实施——以焊接技术及自动化专业为例

    作者:周佩秋; 高芳 刊期:2016年第20期

    制定系统完整、一体化的人才培养方案是中高职衔接工作的核心,而政策支持、多方参与,目标明确、层级清晰,能力递进、整体优化,合理设置、对点衔接则是中高职人才培养方案设计的关键。以焊接技术及自动化专业为例,长春职业技术学院从专业人才目标确定、课程体系设计、课程设置、教学内容设计等方面实践了中高职衔接"2+3"人才培养,并提出在整体...

  • 中职学校法制教育模式存在的问题及改进措施

    作者:刘晓雯; 冀益萍 刊期:2016年第20期

    由于管理层对法制教育重要性认识不够、社会阴暗面产生的消极影响、家庭法制教育氛围的缺失等原因,导致当前中职学校法制教育模式存在定位模糊、重知识轻信仰培养、法制教育课程设置不完善等问题。据此,可从增强对法制教育重要性的认识、有效实施显性教学和隐性教育、构建开放型教育模式、坚持法制教育方式的现代化、培养中职生健康的心理素质、...

  • 高职中外合作教育项目人才培养模式实践——以深圳职业技术学院和西雅图城市大学合作的物流管理项目为例

    作者:陈朝萌 刊期:2016年第20期

    建立适合项目运作的人才培养模式是高职中外合作教育项目能否获得成功的关键。在人才培养模式的构建上,要树立"通专结合"的教育思想,梳理就业、深造等人才培养目标,组建专业、通识、语言等课程模块,重点解决学分互认、课程评价、文化认同等操作上的具体问题,强化教师在教学理念、教学方法等方面的培训,采用互动式、引导式、案例式、项目化的教...