职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：李玉静 刊期：2016年第16期
近来,技能强国成为我国相关媒体及政策报告中的重要术语。比较有代表性的是今年全国职业教育活动周的主题就是＂弘扬工匠精神打造技能强国＂。那么,我国为什么建设技能强国？应怎样建设技能强国？要厘清这些问题,必须明确技能强国建设的深刻背景。首先,技能已成为新人力资本理论的核心概念。近年来,随着各国教育普及程度的不断提高,传统的用受教...
刊期：2016年第16期
日前,欧盟委员会研究报告《欧洲公民数字能力框架》。报告指出,欧洲公民现在居住在一个日益复杂的数字化世界中,这对人们作为积极公民的工作方式、学习方式及个人生活都会产生革命性的影响。因此,缺乏数字技能将会对人们未来的生活机会和就业能力发展产生深刻影响。欧盟范围内,约40%的人口缺乏充足的数字技能,其中22%根本不具备数字技能,这些人...
刊期：2016年第16期
日前，澳大利亚第24届国家职业教育与培训研究工作大会报告。报告通过对近年来澳大利亚相关部门的研究报告和论文的梳理指出，澳大利亚当前的职业教育研究主要关注如下主题：职业教育与培训机构及学生需求的多样化；积极致力于提高职业教育与培训实践者能力的相关行动；技能怎样对创新发挥积极作用，及其对于投资的回报；职业教育与培训学生如何...
刊期：2016年第16期
日前，金华职业技术学院邵建东等全国教育科学规划教育部重点课题“高职‘双师结构’专业教学团队整合培育研究”的研究成果。研究认为，高职院校师资队伍建设除了要突出职教性、彰显高教性、凸显行业性，还要满足专业性、开放性、终身性、国际性等时代诉求。当前，我国高职院校师资队伍建设存在专任教师数量相对不足、教师社会服务能力不强、师...
刊期：2016年第16期
日前，中国教育科学研究院曾天山在《光明日报》发表《现代化：中国教育从大到强的关键点》。文章认为，教育现代化是我国教育的先导旗帜，是教育深化改革的目标，是教育内涵发展的方向，是国家现代化的支撑和先导。推进教育现代化是由低到高的连续性进程。教育现代化的目标和路径必须体现中国特色。推进教育现代化，既要全面反映我国工业化、城...
刊期：2016年第16期
美国加利福尼亚州立大学Di Xu与哥伦比亚大学社区学院研究中心Shanna SmithJaggars发表文章《为什么进入两年制学院会影响学士学位追求者的学术和劳动力市场结果》，文章深入探讨了学生从社区学院进入学士学位这一教育路径对学生学位获得及短期劳动力市场绩效的影响。
刊期：2016年第16期
浙江工业大学胡斌武等在《教育研究》发表的《职教园区跨界路径探究》认为，职教园区经过二十年的建设，可分为初步发展阶段（1996—2005年）和快速发展阶段（2006年至今）。在取得一定成绩的同时，由于校际资源共享动力不足、效益不高，校企之间职能不同、文化不融等原因导致界面障碍。其中，最为典型的是校际之间、校企之间在资源共享中主体差...
刊期：2016年第16期
厦门大学史秋衡等在《国家教育行政学院学报》发表的《德国双元制应用型硕士培养机制探究》认为，自应用科学大学成立之初，德国就一直强调企业研发实践与专业知识相结合对于应用型人才培养的意义，其双元制应用型硕士培养机制就主要以高层次产业需要为基础，以应用研究来引领教学，硕士生学习过程的逻辑顺序为“产一研一学”的螺旋式提升。
作者：罗汝珍 刊期：2016年第16期
职业教育产教融合的力度取决于产教关系外部控制的程度,中国职业教育的产教关系经历了从产教合一到产教分离再到产教合作的变化过程,相应的政策变迁也经历了计划-市场-计划,集权-放权-集权的反复。这种现象的出现主要源于宏观制度环境、行动者认知方式以及历史积淀的影响。未来产教融合政策体系的构建可以从三方面着手：转变认知方式,形成产教融...
作者：赵小东 刊期：2016年第16期
当下职业教育混合所有制改革是基于群体决策的理性设计型制度变迁。股份制是混合所有制职业院校的主要经营方式和组织形式,股份制治理模式有利于优化资源配置和竞争机制。同时,职业教育的＂跨界＂特征和准公共产品属性,决定了由政府、企业共同提供仍属最优选择,惟其如此,方能实现区域经济社会发展和职业教育有效供给的良性互动。
作者：赵锋 刊期：2016年第16期
根据国家政策对一流高职院校建设的推动及对职业院校提升管理水平的现实要求,基于高职教育的跨界属性、高职院校的治理目标以及一流高职院校的内涵、特征与院校治理机能间的关系,从权变理论视角,构建了一流高职院校的治理策略模型,提出了包括建构长效化开放型的校企合作机制、建设扁平化动态型的内部组织体系、培养灵活化高素质型的管理服务队伍...
作者：李进 刊期：2016年第16期
职业教育集团是产教融合、校企合作的＂结构性平台＂,是分工明确、功能互补的＂功能集合体＂,是基于某些共同目标的＂利益相关者组织＂。地方人民政府（部门）、行业组织、企业、职业院校是职业教育集团的基本成员单位,有着共同的和各自独立的利益诉求。职教集团治理应紧扣职业教育集团的本质和各成员单位的利益诉求,构建相应治理机构,依据利益...
作者：张力跃; 王苗 刊期：2016年第16期
中职校长领导力的水平与风格,是中职学校实现内涵发展的关键要素。以萨乔万尼的五力模型作为阅读框架,运用田野观察的方法,从技术领导力、人际领导力、教育领导力、象征领导力和文化领导力五个维度对中职校长领导力的实践进行研读,从宏观层面和个人层面剖析校长领导力形成的影响因素,认为提升中职校长领导力,需要提高教育政策的有效性和适用性、...
作者：罗玮琦 刊期：2016年第16期
在国家政策的大力支持与推动下,我国职教集团发展迅猛,但现有职教集团多为松散的教育联盟性质的非法人机构。对职教集团法人与非法人身份的分析表明,无论是职教集团的内部动力还是外部要求均应赋予职教集团法人身份。根据我国现有法律规定,法人分为机关法人、企业法人、事业单位法人、社会团体法人四种类型,排除机关法人的不可实现性外,对企业法...
作者：王远东 刊期：2016年第16期
随着职业教育人才培养模式的转变和顶岗实习的发展,顶岗实习学生开始面临严重的劳动安全风险,风险的基本原因包括管理原因、教育原因、社会或历史原因及法律不健全原因等。当前顶岗实习学生劳动安全风险管理法律制度仍存在着单一地方法规内容不完备、责任主体和实习学生法律地位不明确、保险制度不完善、法律责任条款欠缺等诸多不足。故此,在制...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊