职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：李玉静 刊期：2014年第31期
根据国家的政策部署，实现部分本科院校转型为以培养高层次应用型人才为主要目标的应用技术大学，发展本科层次职业教育，建设层次更加完善的现代职业教育体系，是我国职业教育改革发展的重要目标。在相关政策的推动下，以地方本科院校为主体的高等学校纷纷响应国家政策号召，从办学和人才培养等各方面提出了转型的具体要求。然而，受传统职业教...
作者：朱雪梅; 张建奇 刊期：2014年第31期
在特有的社会文化和国情背景中，中国高等职业教育形成了双轨并行而不互通、政府主导自上而下、学校本位企业缺位的发展模式。这种发展模式推动了中国高职教育的大发展，同时也造成了高职教育与普通高教缺乏互通、与产业界互动不足、院校发展同质化、人文割裂等问题。为此，中国高等职业教育发展应从传统的束缚中挣脱出来，从模式移植走向本土化...
作者：俎媛媛 刊期：2014年第31期
当前，世界高等教育国际化进入竞争性合作阶段，各国纷纷加强跨境教育能力建设。在扩大教育开放的大背景下，关注世界高职教育发展的前沿趋势，加强国际高职教育合作办学，提高人才培养质量，积极推进国际人才流动，将成为我国高职教育发展的重要方向。我国高职教育的国际化发展必须依据高职特色找准定位，与国际职业教育人才培养体系接轨，同时...
作者：熊惠平 刊期：2014年第31期
国际高等教育从全球到区域的趋向性发展，我国经济从城市化到城镇化的纵深性发展，指引着我国高等职业教育可持续发展“从区域走向县域”的新路径。基于经济发展方式转变的大背景、“新四化”和县域“新四化”建设的战略取向，我国高等职业教育必将在以县域服务为支点、以“县校合作”式产学研合作机制建设为基本内容的县域创新服务活动中，获得...
作者：刘彦军 刊期：2014年第31期
中国特色应用技术大学是为适应我国新时期经济社会发展需要而产生的，与其他普通本科高校并行和等值，以科学知识和技术成果的应用为导向进行办学，为社会培养高层次技术技能人才的高等学校。与欧洲各国及其他国家和地区将职业性学校合并升格为应用技术大学不同，我国应用技术大学建设主要是通过地方普通本科高校的转型发展进行的。地方本科高校...
作者：颜炳乾 刊期：2014年第31期
高校转型发展意味着高校办学理念、办学定位、办学体制、办学举措的整体转变，是地方本科高校从追求传统的、既定的“学术型态”向现代的、创新的“应用型态”的整体位移，是国家战略、经济发展、教育改革等方面倒逼高等教育与职业教育领域深刻变革的客观需要。当前，在政府的积极推动以及各界的积极响应下，高校转型发展工作已经取得一定进展和...
作者：张志刚 刊期：2014年第31期
以人才培养类型为依据，我国高等院校大致可分为研究型、应用型和技术型三大类。积极发展应用型大学是社会转型期我国经济发展和社会进步的现实需求，是我国高等教育大众化的必由之路。应用型大学的重要特征之一是为行业和区域经济发展服务，其潜在的职业教育职能不容忽视。应用型教育和技术型教育都含有职业教育的内容，但二者有着本质区别。应...
作者：徐向平; 徐乐扬 刊期：2014年第31期
职业技术教育的“校企合作”必须通过职场学习加工（WPL）持续开发职业胜任能力，才能积极应对竞争性环境的挑战。本研究通过实证分析表明，综合运用认知、社会以及情绪等职场学习加工理论，可以不断提升职业胜任能力开发的自我生成能力，实现职业技术教育“校企合作”的预期目标。
作者：朱孝平; 张晓丽; 张剑平 刊期：2014年第31期
在职业教育领域，人们对将完全真实的工作任务引入实训教学充满期待，认为这样的教学能充分激发学习者的积极性，在真实的情景中习得多样化的能力。以电子商务客服实训为例，通过为期两年的实证观察与研究表明：学习过程不同于工作过程，完全真实的工作任务引入学校实训教学的效果存在多方面的不确定性。因此，校企双方须充分协商，对真实现场环...
作者：凌志杰; 刘炳震; 宁永红 刊期：2014年第31期
职教集团是在校企合作基础上发展起来的一种新型合作办学模式。通过对各省的调查发现，当前职教集团在组织类型、管理理念和功能发挥等方面均取得了一定成效，但在成员构成和内涵建设过程中仍面临一些理论和现实困境。今后应注重优化环境、加强理论研究、拓展合作项目，发挥职教集团的品牌效应，使之成为职业教育改革创新的新方向。
作者：徐海峰 刊期：2014年第31期
“治理”是现代社会管理的有效方法，引入治理有助于理解职教集团的互动过程。职教集团治理属于准公共事务管理范畴，可分为宏观和微观两个层面，其架构涉及政府、市场和职教集团三方面要素。结合江苏省职业教育集团化办学实践的分析，提出应着力构建“利益均衡化”治理模式。
作者：陈丽君 刊期：2014年第31期
从知识管理流程角度考察467名职教师范生隐性知识获取、存储、分享、运用和创新情况，并比较各年级师范生的差异。结果显示，师范生充分肯定隐性知识的价值，不同年级师范生的表现存在差异，人际关系是影响隐性知识管理的重要因素。师范生在隐性知识管理上的障碍点主要表现为研究教学名师生活或成长史、参加专家教育讲座并做笔记、创作教育论文...
作者：刘辉; 李吉龙 刊期：2014年第31期
将博弈分析方法应用于专业课教师企业实践活动研究中，可以构建一个关于中职专业课教师到企业实践的博弈均衡分析模型。在提出假设基础上，博弈分析将上级教育主管部门的监管和教师参与企业实践的行为作为分析对象，分析结果表明，提升中职专业课教师企业实践效果的策略包括着眼于优化政府监督策略，降低监督成本；提升教师积极性并提高逃避行为...
作者：彭明成 刊期：2014年第31期
高职院校教师培训属于成人培训范畴，因而较为科学先进的成人学习理论对其应具有一定的启发或指导意义。为提高“双师型”教师培训的有效性，必须以促进教师专业成长的理念创新作为前提，以问题为中心选择学员适合的培训模式作为重点，以尊重学员自我建构的制度建设作为保障。
作者：吴文华 刊期：2014年第31期
战前民国职业教育不论在办学规模，还是办学质量上都有了新的发展和提高，但社会与职业教育本身的一系列问题制约了其健康快速发展，表现为学校分布地域差距过大，教育类型失衡，生源质量和辍学率令人堪忧，传统观念的禁锢等。这些因素加上职业教育本身的发育不良，使得战前民国职业教育发展维艰。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊