职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：周晶 刊期：2014年第26期
北京工业职业技术学院依照高等职教人才培养规律，通过开设课程、开发教材、融入专业、实施系统化工程等探索，形成了独有的职业基本素养养成教育体系。
作者：周斌 刊期：2014年第26期
新兴专业未必能一帆风顺的发展，浙江省Z校社区管理与服务专业是一个新兴高职专业，但短暂存在后就衰亡了。其衰亡的客观原因主要是办学层次较低、专业就业对口率较低、专业建设所获支持较少等；其衰亡的主观原因主要是专业师资力量较为薄弱、没有抓住发展机遇、专业与行业合作不够紧密等等。对其深入反思，能为其他院校同类专业甚至更多专业的...
作者：黄享苟 刊期：2014年第26期
在我国物业管理行业发展迅速背景下，高职物业管理专业却普遍出现“招生难”，其根本原因在于高职物业管理专业培养目标与中职趋同，且专业缺乏学科支撑。根据物业管理企业正从具体事务的管理向经营管理转型的趋势，高职物业管理专业需突出学生经营管理能力的培养，并从原来的土建学科转向管理学科；明确智能楼宇发展方向，突出专业的技术性。
作者：邹洪芬; 赵航涛 刊期：2014年第26期
随着物联网产业的快速发展，我国高校相继开设了物联网专业。无锡科技职业学院充分发挥地处国家传感信息中心的区位优势，积极探索“专业对接园区，科研反哺教学”的校企合作新模式。校企共同组建“科研助理团队”和“科技引领创新班”，实施“科技项目训练”教学模式，借助校外研发基地建设校企一体的实训体系，依托科研反哺教学，实现了新产业...
作者：蔡昆 刊期：2014年第26期
构建职业能力模型能有效解决高职教育内容空心化问题与短期行为问题。模型以高职工商管理专业为建模对象，采用文献研究法、教育反思法和企业访谈法，从理论、教学、用人单位三个视角分析职业能力的影响因素，依据职业能力属性提炼关键要素，建立高职工商管理专业职业能力模型，同时设立相应的二级三级指标，构造职业能力指标体系。最后对职业能...
作者：胡玮芳; 陆慧娟 刊期：2014年第26期
建设共享型专业教学资源库是我国高等职业教育发展的国家策略，但在具体建设中还存在诸多问题，主要表现在资源平台不足以体现“以人为本”原则、资源内容无法满足不同主体需求、资源建设缺少长效机制保障等。高职院校校本共享型专业教学资源库建设应严格遵守国家高职教学资源库建设的各项规范标准，体现区域特色，注重长效机制建设。
作者：李海 刊期：2014年第26期
高考生源的减少，加大了高职院校专业建设的难度和招生成本，影响了学校专业设置和学生的就业以及专业教师岗位的稳定性，因此高职院校应建立招生预警机制，在师资队伍、专业发展等方面进行精细规划，通过专业内涵建设促进学校的可持续发展。
作者：邹珺 刊期：2014年第26期
行业型职教集团是目前我国职教集团的主要类型之一，而运行机制是其运行良好的保障。可以划分为决策机制、动力机制、沟通协调机制和评价机制4个方面，在集团发展过程中各司其职，相辅相成，保证集团办学目标的实现。在具体建设策略上，可通过构建基于“章程”的制度框架体系与大力培育职教集团文化，促进行业型职教集团运行机制建设。
作者：邱金林 刊期：2014年第26期
集团化办学在发展现代职业教育中具有不可替代的重要地位与支撑作用。广西现代商贸职业教育集团以服务为宗旨，以服务树形象，以服务求发展，以促进现代职业教育与现代产业融合发展为途径，走“政行企校联动、适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接”的特色发展道路。实践表明，新时期推进集团化办学引领现代职业教育发展，必须坚持对接产业...
作者：刘国联; 何燕 刊期：2014年第26期
基于电气化铁道技术专业职业面向，湖南铁路科技职业技术学院电气化铁道技术专业分析岗位人才需求状况，构建基于岗位导向“三双、四模块、四阶段”工学结合人才培养模式，其模块化、项目化课程体系突出项目教学，课程全部以项目式结构进行设计，并借助实训室和云平台实现“教学做一体”和“空间教学”。
作者：孙永红; 刘燕; 石建炜; 徐德斌 刊期：2014年第26期
研究表明，关键能力对于学生适应未来社会职业调整和变换起着关键作用，然而应用型本科教育却存在关键能力培养课程缺乏、教学方法落后、教师素质能力不高等问题。对此，应采取制定相应法规、完善课程体系、创新人才培养模式、拓宽教师引进渠道、改革评价机制等对策，加强应用型本科人才关键能力培养。
作者：张锦; 梁海霞; 杜海东 刊期：2014年第26期
基于质量功能展开理论（QFD），以学生需求为出发点构建满意度评价体系，对高职院校创业教育的教学过程、创业辅导与扶持、内外部环境与资源整合、创业知识与技能提升四个方面进行研究。从909名学生的创业学习经历期望值与学习满意度角度分析创业教育的教学效果，结果发现：学生对于创业教育的期望值较高，总体满意度水平也较高，但满意度水平和...
作者：胡洋; 苏琳 刊期：2014年第26期
基于就业导向，采用专家咨询法和德尔菲法构建由思想道德素质、专业文化素质、身心健康素质、实践创新素质、个人发展素质5个一级指标、17个二级指标构成的高职学生综合评价指标体系，并以广东省国家示范性高职院校2014届毕业生作为研究对象，通过数据挖掘进行学生综合素质的定量评价，为人才培养改革提供建议。
作者：金吉华; 韩林耕 刊期：2014年第26期
中外合作办学是高职院校办学的一种新模式。针对高职院校中外合作办学中存在质量保障不够、项目招生困难、项目师资素质低、课程设置不合理等问题，高职院校应慎重选择国外合作院校，大胆尝试教育输出，多渠道筹集资金，加强师资队伍、专业、课程等建设。
作者：叶柏林; 盛国 刊期：2014年第26期
“教学做一体化”的教学模式对高职校内实训提出了更高要求，生产性实训基地提供真实的工作环境，完整的实训过程，生产出产品，实现教学做的统一。建立实施企业生产性实训基地的运行机制，必须依托互惠共赢的校企共担人才培养机制的建立、市场导向的校企合作利益驱动机制的建立和校企联通双师培养工作机制的建立。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊