职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：周晶 刊期：2012年第29期
陕西工程职业技术学院立足校企文化融通,通过系统的校园文化建设,打造＂思想教育、制度保障、行为引领＂三大平台,着力培养学生敢于吃苦、勇于拼搏、乐于奉献的精神品质。 弘扬铁军精神,打造思想教育平台。一是制作具有铁路特色的校徽和校歌,凝练形成＂德修身、技立业＂的校训、＂博爱、诚信、和谐、创新＂的校风和＂吃苦奉献、拼搏争先＂的学校...
作者：杨善江 刊期：2012年第29期
常州经济发展方式转变和产业转型升级呼唤常州高职教育园区专业＂群＂式发展。园区专业结构与区域产业结构整体适应,但也存在专业设置和调整缺乏科学论证,专业方向偏多甚至有些混乱,专业布局与地方产业布局匹配度不够,专业发展不平衡,专业群建设管理协调机制不畅等问题。建立政府宏观层面、园区中观层面和院校微观层面的＂三级＂专业群与产业群...
作者：陈旭东; 樊登柱 刊期：2012年第29期
以南通地区的经济发展现状与产业结构发展趋势为依据,分析南通高职院校专业设置与区域经济社会和地区支柱产业的匹配情况。在此基础上,提出以区域需求为依据,打造品牌专业群;以沿海发展战略需求为依据,建设骨干专业;以新兴产业建设为依据,培育新专业;以加强校企合作为契机,优化专业设置等发展策略。
作者：首珩; 王娟 刊期：2012年第29期
＂十二五＂期间,湖南省轨道交通装备制造产业发展势头强劲,培养适应轨道交通装备制造产业发展需要的高技能人才迫在眉睫。面对新形势,建议湖南省实施轨道交通装备制造业高水平技能型人才保障工程,其具体措施是：行业引领,建立适应产业对接的新机制;政府统筹,形成服务产业的创新体制;校企合作,共育高水平技能型人才。
作者：盛国 刊期：2012年第29期
浙江邮电职业技术学院通信技术专业以人才培养模式改革和创新为抓手,全面推进专业建设。其具体措施：校企深度融合,共同优化三年三阶段＂工学交替,能力递进＂人才培养模式;共同进行以＂全过程通信线路＂为导向的课程体系改革;打造一支校企互通、专兼结合的＂双师＂结构专业教学团队,提升教师社会服务能力;建成集专业教学、职业培训、技术服务＂...
作者：曾茂林 刊期：2012年第29期
中高职衔接的核心是课程衔接,而课程衔接涉及到中职学校内部很多部门,同时还需要对口高职院校和企业的多方配合。为此,需要中职校长从人才培养目标设计、课程价值导向、体系设置、内容开发、实施与评价等方面,进行系统的课程领导,以保证中高职课程衔接的真正实现。
作者：尹艳华 刊期：2012年第29期
高职印刷类专业课程设置突出核心职业能力的培养,涵盖整个印刷出版环节。遵循编辑出版行业＂采、编、印、发＂一体化的产业链格局,将高职印刷类各专业课程设置归类整合为采写、编辑、印刷、发行四个部分,并移植借鉴过来,横向形成培养采、编、印、发四种能力的四个课程模块,纵向分成＂理论＋技能＋实践＋拓展（选修）＂4个课程群,构建采、编、印...
作者：宁春玉; 赵春华; 黄丹飞; 庞春颖; 张晓枫 刊期：2012年第29期
理工科专业课程双语教学应以培养学生综合运用英语和专业知识进行跨文化交流和解决实际问题的能力为目标。在双语教学实施过程中,统筹安排双语教学课程,科学规划双语教学课程设置,采取灵活多样的教学方法与教学手段,合理选择双语教材,循序渐进地完成双语教学过程,以确保双语教学质量。
作者：方宝 刊期：2012年第29期
以职业为导向是我国高职英语教学的改革目标和时代要求。对我国南方5省10所高职院校师生进行的抽样问卷调查结果表明,目前高职以职业为导向的专业英语教学面临学生英语基础薄弱、师资力量不足、课程教材资料缺乏、教学效果不理想等问题。因此,高职英语教学应从课程设置、师资发展、教材开发、成绩考核和质量监管等方面进行改革。
作者：陈艳新 刊期：2012年第29期
高职英汉翻译专业人才培养呈现出专业培养定位不清、教学模式滞后、检测方式不足等问题。构建高职英汉翻译专业技能培养模式应立足于人才市场多元化发展的需求,注重培养学生的职业能力、信息化能力和合作能力,创新技能测试方法,建立灵活、有效的教学模式,建设高职英汉翻译专业＂专业群＂。
作者：卓杨 刊期：2012年第29期
根据克拉申的＂输入假说＂以及我国高职高专英语听力教学的现状,在高职高专英语听力教学中应用英文电影,可以增加可理解性输入,增加语言输入和文化输入量,还可增加趣味性,有利于学生快速提高英语听力水平。但英文电影的选择应遵循一定的原则,即选择思想正确、积极向上的影片,并因材施教。应用英文电影进行英语听力教学还应遵循输入-理解-输出的...
作者：张雅娜; 康强; 张艳红 刊期：2012年第29期
针对高职院校学生顶岗实习质量监控体系中存在监控力度不足、质量评价不完善、监控范围狭窄、反馈问题落实难等问题,高职院校应坚持目标性、系统性、规范性、可操作性等原则,实施顶岗实习基地多元化、管理队伍多层化、教育管理全程化、考核评价多角度等策略,健全顶岗实习质量监控体系的保障组织、信息反馈系统和检查评估体系。
作者：刘君玲 刊期：2012年第29期
基于职技高师网络工程专业人才培养目标,重构其实践教学体系,主要做法是：建立以网络工程为中心的建网、管网、用网三大教学模块;对实验、实训、实习、课程设计、毕业设计和认证培训等多个实践环节进行有效融合和衔接,建立＂课内实验＂、＂项目实训＂和＂拓展训练＂相结合的三段式训练模式;将指导式、启发式、探讨式的实践教学方法融入教学过程,...
作者：刘志兵; 刘明策; 尹建彪 刊期：2012年第29期
职教集团化办学作为当下职业教育发展的热点和方向,其运行机制决定办学的效果。以江西现代职教集团为例,在办学中建立了较完善的运行机制,其未来发展要进一步明确集团成员的权、责、利,完善协调机制;促进集团非营利性与利益共同体的和谐共建,优化激励机制;加强法律、制度建设,强化保障机制。
作者：王锦 刊期：2012年第29期
分析新疆与浙江高职英语人才职业能力培养,两地高职院校以课程建设、实践体系建设、师资发展为中心,以培养学生职业素养、职业能力为目标,构建两地英语人才职业能力互动培养机制。依托＂对口支援＂政策,利用互联网资源和＂校企合作＂优势,构建教师交流平台、师资互动机制、校内实践平台等举措,促进新疆高职院校英语教学改革。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊