职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：张明洲 刊期：2012年第20期
通过比较海峡两岸高等职业院校国际贸易专业人才培养的做法发现：两岸高等职业教育国际贸易专业定位和人才培养模式基本相同；专业基础课程基本相同，但台湾课程体系构建流程更加规范；学习领域课程大陆开发较多，学术性课程和选修课程则台湾开设较多；在教学方式与方法方面，台湾与大陆都注重灵活多样；在强调务实致用、特色发展的前提下，台湾...
作者：张作为 刊期：2012年第20期
高职电子商务专业“321”阶段式实践教学模式是指把高职电子商务三年制（共6个学期）学生大学期间划分为三个实践阶段，每个阶段占用的时间分别为3、2、1学期。“321”阶段式实践教学以威客平台为载体，以学生工作室轮岗和典型项目轮换为教学组织形式，学生以师徒制形式完成顶岗实践。
作者：齐莉丽; 郭宇峰; 李楠 刊期：2012年第20期
职技高师的培养目标既包括学生专业能力的培养，又包括职业技能和师范技能的培养。基于培养目标定位，职技高师院校电子商务专业的实训教学体系可设计为四个模块：操作技能模块、理论拓展模块、师范技能模块和职业素质模块。各模块既有独特功能，又相互联系，由基础到综合，突出综合职业能力培养。
作者：王海玫 刊期：2012年第20期
农村土地家庭承包经营纠纷已经成为影响农村农业生产和社会稳定的热点问题。开展农村土地承包经营仲裁工作，建立健全乡村调解、县（市、区）仲裁的农村土地承包经营纠纷调解仲裁体系成为必然趋势。针对农村土地承包经营仲裁队伍中专业人员数量不足、知识结构不合理、专业素养不高、职业能力不强等现象，建议增设农村土地家庭承包经营仲裁高职专...
作者：王国玲 刊期：2012年第20期
“双证融通”是职业院校培养技能型人才的重要保障。长春职业技术学院电子商务专业通过建设校企合作机制和评价机制，重组课程体系，通过实施“3＋3＋3”人才培养模式、“两园区三阶段”教学组织模式，建设多元化的实践教学平台等措施，构建了“双证融通”人才培养模式。
作者：陆恩 刊期：2012年第20期
课程设置关系到人才培养的质量，应随着社会用人需求的发展进行适当调整。根据能力本位理论，苏州高职院校涉外旅游专业的课程设置应以苏州旅游企业岗位能力要求为基础，构建以能力为本位的课程体系，并采取措施保障课程实施，使苏州高职院校涉外旅游专业培养的人才能胜任将来的就业岗位。
作者：徐春林 刊期：2012年第20期
从教学论视角，分析和比较CDIO和工作过程导向两种教育理念的产生背景及其课程教育目标、课程开发策略、课程内容与教学实施等。在运用上述两种教育理念进行高职课程开发时，应注意依据社会需求准备定位人才培养目标。
作者：高淑红 刊期：2012年第20期
高职院校《应用文写作》课程存在地位边缘、认识模糊、模式单一、附加值低等问题。因此，有必要根据高职院校教学实际和学生的特点，按照高职《应用文写作》课程改革的“简…‘新…‘用…‘特”四项原则，构建“三段递进式”教学体系：以案例教学法渗透写作知识；以任务驱动强化模拟写作；以岗位实践实现能力拓展。
作者：周勇祥 刊期：2012年第20期
高职英语教学有效性缺失，主要原因是学生基础薄弱、教学方式落后、教学内容陈旧、评价方式单一。为提高英语教学课堂的有效性，高职院校应基于工学结合培养模式，将职业英语能力培养作为主要教学目标，以莳位能力为核心重构教学内容，运用任务教学法增强学生的自主性和课堂的互动性，运用现代信息技术丰富教学内容和形式，强化实践教学，建立多...
作者：陈志旗 刊期：2012年第20期
需求分析可帮助教学机构了解目标使用场景对学习者外语水平的要求，其结果是教材设计的基础。目前高职毕业生的专业英语水平与目标岗位要求间存在差距，其原因是现行高职英语教材内容与职业岗位需求存在偏离。教材设计应以企业英语需求为依据，围绕岗位需求选择体现专业特色的教材内容，以实用为主、够用为度，同时配以实操实训英语项目的设计。
作者：周琦 刊期：2012年第20期
英语听说能力是学生英语能力水平的重要体现，也是英语教学的重要组成部分。在英语听说教学中，引入交际教学法能有效提高学生课堂学习效果，提升学生的理解能力、口语表达能力和应变能力。合理展示语言材料、进行口头对话训练、设计教学情景、提高教师教学素养是实施英语听说教学交际法的有效措施。
作者：王玲 刊期：2012年第20期
通过对高职公共英语教学中实施合作学习的实证研究，探索合作学习在高职非英语专业英语教学中的可实施性。研究结果表明，合作学习在高职英语授课中具有可实施性，能有效提升学生的英语能力和综合素质。
作者：郭洋 刊期：2012年第20期
英文歌曲的韵律、节奏、重音与英语口语有着密不可分的联系，可以辅助英语课堂教学。选择英文歌曲时应注意难易程度，歌曲的内容应与课堂教学主题一致，而且要根据教学的不同阶段安排不同风格的乐曲。实践证明，把英文歌曲引入英语课堂，不仅使英语教学方式更加丰富多彩，而且能够充分发挥学生学习的主观能动性。
作者：倪筱荣 刊期：2012年第20期
由于常州高职教育园区生态文化的整体周流渠道和机制尚未形成，且整体周流缺少应有的驱动力，因此整体流转不畅；园区5所高职院校因结合而获得很多社会层面的资源，生存价值和生存质量得到同步提升，但5所高职院校之间缺少管理层面深层次的互动，因此共生效应并不明显。为促进园区文化的整体周流和互动共生，建议建立园区文化交流的压力机制。
作者：史红; 周群 刊期：2012年第20期
连续四届全国职业院校（高职组）技能大赛，西部地区参赛院校虽然取得了可喜的成绩，但与东部地区高职教育的差距仍非常大。究其原因除比赛经验不足外，主要是西部地区高职院校实训条件不足、师资水平有限、校企对接不畅等。建议建立国家主导校企合作的体制机制，加大对西部少数民族地区高职院校办学能力的扶持，组建校际联盟，建立与国家西部大...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊