职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：东耳 刊期：2010年第14期
黑龙江农业工程职业学校借鉴德国基于工作过程导向的课程开发方法,按照特色鲜明、整体规划、重点突破、系统推进、对比实施的思路开展课程建设,形成＂五化＂课程模式。
作者：王静霞; 余菲; 赵杰 刊期：2010年第14期
深圳职业技术学院微电子技术专业在企业职业岗位需求调查的基础上,将集成电路版图设计、数字线路设计作为专业的核心工作岗位和主要就业岗位,兼顾基本就业岗位和辅助就业岗位需求,构建由文化素质平台课程、专业基础平台课程和专业技术平台课程构成的课程体系,建立相适应的实践教学体系。为保证课程体系实施,实行弹性的＂2＋1＂人才培养模式,平衡...
作者：张铮; 顾京; 尹洪 刊期：2010年第14期
研制并推广共享型专业教学资源库的首要问题是构建资源库体系,这涉及到设计资源库结构、开发具有普适性的专业系列课程和确立教学资源库管理机制三个问题。教学资源库体系的建设关键是围绕教师、学生、合作企业三方的需求设计,开发具有普适性的专业系列课程必须基于全国各地各校实际,教学资源库管理机制则必须体现共建共享。
作者：周虹 刊期：2010年第14期
基于网络构建课程教学资源库是以实现教学资源共享,满足教师教学和学生自主学习需要,促进教学质量提高为目的。在《使用数控车床的零件加工》课程资源建设中,应强调校企合作,采用真实数控车床与数控仿真软件相结合,主要包括教学指导文件、教学指南、学习指南、技术资源,使用的媒体素材包括文本、图形、视频、动画、课件等。
作者：叶卫军 刊期：2010年第14期
课程结构设置不合理、传统的教学方法不能满足新课改的要求,以及评价体系难以对学生进行多样化评价是中职外贸专业人才培养中的常见问题。根据应用型外贸人才培养要求,中职外贸专业应改革课程体系,实施基于岗位职业能力培养的项目教学改革。同时,构建与项目教学相配套的新评价体系,并创建模拟实训室为外贸人才培养提供实训基地。
作者：李辉; 米娜 刊期：2010年第14期
在具体的职业活动中,专业能力、方法能力和社会能力交织在一起,在教学过程中,要将三种能力作为一个整体来培养。除专业能力外,高职管理类专业更加侧重学生方法能力和社会能力的培养。根据管理类专业能力培养要求,管理类专业宜以＂案例、流程、问题＂为中心进行人才培养。同时,构建专业基础知识和职业技能两大课程体系,采用案例导向、任务驱动的...
作者：杨永娟 刊期：2010年第14期
IT项目课程开发应遵循以职业生涯发展规划导向＂教＂与＂学＂的原则,并以IT项目工作过程为载体,提升学生综合职业能力。课程开发的前提是开展IT职位信息调研,建立IT职业能力素质模型,主要包括职业素养、通用知识技能、专项知识技能三个维度。按照项目课程设计原则和步骤,对《职业格式文档处理技术》课程项目进行设计,选择文档规范化、文档自动化...
作者：马斌; 冯明卿; 张旭芳 刊期：2010年第14期
参照高职软件人才培养目标,围绕工作任务分析与行动领域内各知识点,分析VB程序设计类课程的教学任务,将其课程知识体系分为VB编程知识群和扩展知识群两个部分。在工作任务、职业能力及课程知识体系的分析基础上,设计冒泡排序、定时器、聊天程序、记事本和学籍管理系统5个学习项目,每一个学习项目又进一步分解成若干个学习型工作任务,学习与实践...
作者：朱香卫; 邹羚; 张建; 熊福松; 魏慧; 朱锋 刊期：2010年第14期
在《ASP.NET程序设计》精品课程建设中,以软件为载体,按照＂需求分析＂、＂软件设计＂、＂编码＂、＂测试＂、＂部署与维护＂5个程序开发工作步骤,设计学习领域课程,并创设＂新闻系统＂、＂网上选课系统＂、＂在线考试系统＂3个学习情境,同时引入NIIT课程体系及英文原版教材,采用MCLA教学方法组织教学,实现项目引领、任务驱动和＂教、学、做＂一...
作者：李玉炜; 钟健 刊期：2010年第14期
在《使用加工中心（铣）的零件加工》课程教学设计中,选取企业典型零件作为项目载体,将加工所需职业能力进行细分,并通过去除零件烦琐、重复特征,设计出具有普适性、适用性的教学项目,最后将具有区域特征的零件加工作为综合性项目。依据能力进阶规律和认知规律,将学习单元及其对应的工作任务进行序化,且每个学习单元都设计引导项目、讨论项目和...
作者：肖放鸣 刊期：2010年第14期
高职教育要重视能力培养,树立＂能力本位＂的课程观。以基础能力、专业能力和社会能力培养为核心构建高职课程体系,思路是：以＂竞赛活动＂为驱动,构建基础能力课程模块;以系列产品（服务）为驱动,构建专业能力课程模块;以＂情商培育活动＂为驱动,构建社会能力课程模块;以＂大案例＂为驱动,构建＂一体化＂课程标准。
作者：俞亚珍; 李月芳; 吴旗 刊期：2010年第14期
在机电专业工学结合课程体系建设中,对机电专业通用职业技能和特定职业技能的国家职业标准进行分析,根据职业岗位或专业领域对知识和能力的要求,设置相应的课程和实训项目,并按照国家职业技能鉴定要求开发系列＂双证＂课程,着重培养学生形成数控设备维修和塑机设备维修两个方向的职业特定能力。课程实施采取＂一教双证＂的教学策略,引入项目训练...
作者：张君斐 刊期：2010年第14期
《国际贸易实务》课程开发中,以典型产品贸易为学习情境,选择的典型产品由简单到复杂;对典型产品贸易的工作任务进行分析,明确典型产品贸易的工作对象、工作步骤、工作要求、工艺流程规范等内容;以典型产品为载体进行学习情境设计,并进行相应的课业文本设计,形成引导文、工作页等学习材料。实施以典型产品贸易为学习情境的课程,须建立职场化的教...
作者：孙淑萍; 胡秋宏 刊期：2010年第14期
高职人才培养目标的实现有赖于高职公共基础课程和专业课程的有机融合。常州信息职业技术学院依据＂工学结合＂、＂能力本位＂、＂以用定学＂的原则对高职公共基础课教学进行改革,各门公共基础课程均结合各专业的人才培养目标,与专业课程形成系统的基础知识体系,突出专业关联度,形成以职业素质培养为核心的公共基础课体系。
作者：霍红颖 刊期：2010年第14期
在实现完全网络化教学的过程中,引入VPN（虚拟专用网）技术,使《SQL Server数据库开发与管理》网络课程在向学生提供丰富学习资源的同时,打破时间和空间限制,使教师能够监督学生的实际操作过程,学生也能够与教师以及协作小组之间进行实时交流。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊