职业技术教育

职业技术教育杂志 北大期刊

Vocational and Technical Education

杂志简介:《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为22-1019/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林工程技术师范学院
国际刊号:1008-3219
国内刊号:22-1019/G4
全年订价:¥ 480.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.25
复合影响因子:1.92
总发文量:8067
总被引量:54711
H指数:78
引用半衰期:3.9112
立即指数:0.1086
期刊他引率:0.9497
平均引文率:3.8257
  • 临平职高部级示范性数控实训基地建设模式

    作者:东耳 刊期:2008年第11期

    浙江省杭州市临平职业高级中学在国家示范性数控实训基地建设的三年实践中,以“教师高层次、技术高水平、实训高质量”为目标,坚持就业导向、普通与适用优先、校企合作、软硬件同步发展的原则,逐步将实训基地建成融技能型人才培养基地、师资培训基地、校企合作基地、

  • “白天鹅”教改工程的研究与实践——宁波市甬江职业高中涉外商务行政管理专业实施“E&T”人才培养模式的探索

    刊期:2008年第11期

    宁波市甬江职业高中在涉外商务行政管理专业设计并实施了“白天鹅”教改工程,成效显著。其具体做法:实施“以激发学生学习原动力为核心,带动素质训练、知识学习、技能培训”的训练模式,制定以多元智能发展为主干的评判标准;采用全封闭、半封闭、启示式、放飞式的教学管理形式,建立“家校合一的”监控系统、“晨问晚思”反省式教育法和“白...

  • 《数控机床电气控制》课程体系的重构

    作者:张光跃; 袁玲 刊期:2008年第11期

    根据数控机床电气能力领域和职业岗位(群)的要求,突出职业能力培养,通过调查企业对人才的需求,重建课程知识和技能学习领域;在教学方法上,用生产性实训代替实验性实训,选用具有生产背景的任务,使学生按照企业生产、装配的真实情况进行技能训练;课程考核注重学习过程,强调对学生学习过程的控制,用学习过程成绩来代替期末考试,将“试...

  • 高职软件技术专业课程体系构建

    作者:李金祥; 叶良 刊期:2008年第11期

    软件技术专业课程体系的构建,应遵循素质教育的基础性、就业导向及社会需求、职业岗位能力本位、学历教育与职业认证相结合等原则,其课程内容可划分为素质教育模块、关键能力模块和专业能力模块,每一个模块又细分为若干门课程,对应于要培养的素质和能力。

  • 艺术类中等职业学校语文校本课程开发的策略

    作者:巩靖宇 刊期:2008年第11期

    艺术类中等职业学校语文校本课程开发既要体现艺术专业特色,又要有利于学生的个性发展,培养学生的人文情怀。其校本课程开发可采取课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展、课程创编等形式。

  • 课程包在精品课程建设中的应用

    作者:蒋丽华; 曹毅; 杨莉 刊期:2008年第11期

    在精品课程建设过程中,重庆城市管理职业学院提出了“课程包”概念,它有别于澳大利亚的训练包和香港的课程包。该“课程包”建设内容包含教学大纲、能力标准、教学指导(建议)、考核目标、考核标准、考核方法、教材、试题库系统、学习系统、智能测试系统、信息反馈系统等。

  • 高职高专《电子技术》教材的开发

    作者:梅军进; 梅开乡 刊期:2008年第11期

    针对高职高专电子技术类教材盲目攀比大学本科教学内容,缺乏职业教育应用性特色的情况,提出解决方案:在教学目标方面凸显实用性和适用性;在教学内容方面注重职业性和实践性,注意跟踪先进技术的发展,注重其前瞻性和技能性;在搭建教学内容体系框架方面,注意借鉴国外优秀教材,根据实训项目来构建立体化教学内容体系,使理论教学内容依附于...

  • 高职专业教材建设中存在的问题及对策

    作者:李敏 刊期:2008年第11期

    高职专业教材建设中存在很多问题,如缺少高等职业教育特色,教材编写缺乏科学理论的支持,教材内容陈旧,教学新形式、新技术、新方法的研究运用不够,教材内容与职业资格证书缺乏衔接等。建立和完善高职专业教材体系,必须树立现代教材观,注重教材内容选择的基础性、职业性,教材形式上应多用图表、示例、案例等。同时,教材编写注重以充分的...

  • 基于“工学结合”的高职酒店餐饮管理专业课程教学改革

    作者:周宇 刊期:2008年第11期

    在酒店与高职餐饮管理专业教学工学结合实践中,专业课程教学还存在教学内容与工作内容脱节、教学方法不适应、课程考核方式单一和“双师型”师资欠缺等问题。为此,提出教学内容与“三个流程”相结合,提高学生和企业参与度,推行形成性考核和综合项目考核,建立“双师型”师资队伍培养长效机制等建议。

  • 高职公共英语课堂教学改革实践

    作者:李文颖 刊期:2008年第11期

    公共英语课堂教学是师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标的过程。提高其教学效果,关键是明确教学目标;建立协调、和谐的师生关系;使用体态语言;重视第一堂课教学;运用有效的教学方法;坚持认真备课;重视板书设计和采用现代化教学手段。

  • 高职护理专业公共英语教学专业化的实践

    作者:高慧婷 刊期:2008年第11期

    高职护理专业英语教学必须适应专业发展需要,其改革重点要放在改变教学观念上,要把基础英语和专业英语放在同等重要的地位上,让学生了解医学英语在篇章文体、句法构成、语法特点、词汇等方面的特点,教师要传授学习策略来提高学生医学英语的应用能力。

  • 电子信息工程专业实践教学改革措施

    作者:张宵光 刊期:2008年第11期

    电子信息工程专业实践教学改革的重点是,修订教学计划,调整教学内容,更新实践项目;根据实践项目特点选择切合的实践教学方法和考核方式;建设专业实训室,加强工厂实习;多种途径加强教师技能培训。

  • 服装设计课程教学的探讨与实践

    作者:刘君 刊期:2008年第11期

    服装设计是市场因素、流行因素、技术因素综合作用的产物,要求设计师具备较强的专业设计能力、市场分析能力和沟通协作能力等。基于上述培养目标定位,服装设计课程教学可采用课题式教学法,通过布置一系列相应的课题化作业,如品牌服装市场调研、流行资讯收集分析、服装品牌策划、面辅料收集归纳、成衣系列化设计等,并采取全程考核法,进行阶...

  • 高职软件专业模块化项目驱动教学模式的实践

    作者:廖世蓉; 王扬才; 雍涛 刊期:2008年第11期

    在软件专业教学中实施模块化项目驱动教学,关键是做好各阶段的模块、项目和任务设计,并能结合现代多媒体教学手段,将复杂、枯燥、难以理解的理论知识变为简单、形象、容易接受的技能知识。在教学安排上,每个阶段都安排模块式项目设计和阶段性答辩,并在第二学期和第五学期结束后安排认证考试。

  • 项目教学法在外贸单证实务课程中的应用

    作者:郭晓晶 刊期:2008年第11期

    在外贸单证实务课程中,可以运用项目教学法将课程分为出口单证和进口单证两个主要模块,并且每一个模块根据结算方式安排若干个跟学项目和独立完成项目。其中跟学项目由教师引导师生共同完成,而独立完成项目由学生作为项目主持人独立实施。其教学着力点是项目的选取、学生主体地位的落实和教师主导作用的发挥。