职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：吴言 刊期：2008年第10期
高等职业教育是我国高等教育中的一个特殊类型，兼具高等教育与职业教育双重属性。高等教育大众化带来了高等教育结构与体系、高等教育质量观以及高等教育性质的变化，分析引起这种变化的因素，可以发现一个现象：学术性与职业性力量的变化在其中起着重要作用。对此力量的变化进行分析，有助于我们正确理解高等教育大众化的性质，建立科学合理的...
作者：张晋; 董仁忠 刊期：2008年第10期
全球化是不可逆转的历史发展趋势。其中，经济全球化、教育全球化与职业教育发展联系最为紧密，并带来诸多的严峻挑战。经济全球化方面主要涉及，职业结构和就业结构的不断调整对以控制为特征的职业教育运行机制的挑战；生产和服务遵循国际惯例的劳动者素质提升对职业学校学术性培养目标的挑战；劳动者持续的终身学习需求对学校形态的职业教育办...
作者：薛滩; 王军红 刊期：2008年第10期
职业教育和学科教育是现代教育中两类不同的教育形式，其发展背景、基本意思表达和直接培养目标有着明显的区别，其教育教学过程和结果的最终评价方式也各不相同。但是，职业教育和学科教育毕竟是从属于整个教育活动的，教育的整体性使得两者从抽象角度和实际操作方面来看有着许多相似与相同之处：从广义上看，没有绝对的职业教育与学科教育之分...
作者：郑确辉 刊期：2008年第10期
职业教育是寄托着人类社会向往的事业，所以应该在目前的职业教育研究中引入向往式的研究方向。目前我国职业教育主要有五方面的向往，即教学向往、文化向往、社会向往、爱国向往和共荣向往。这五方面的向往从深度上丰富了职业教育，解放了职业教育。
作者：贺武华 刊期：2008年第10期
传统意义上的高等教育质量观存在很大程度的局限性。现代教育质量观首先在价值取向上体现为“知识、社会与个人”的三维融合。大众化语境下的高等教育质量观主张内涵和标准的多样化；以学生为本，重在发展；注重人才培养的特色、适应性和国际化等特点。
作者：陈忠根 刊期：2008年第10期
以学生为本的高等职业教育质量观是高职教育追求高质量的新方向，具有多样性与适应性兼容、特色性与标准性统一、发展性与创新性并举等特性。坚持这一质量观，提升高技能人才的培养水平，高职教育主体在思想和行为上要服从炼就谋生本领与培育理性精神相得益彰，提高职业能力与培养兴趣爱好相互融合，满足基本需要与塑造人格品质协调统一，培育创...
作者：周劲松 刊期：2008年第10期
高职教育质量系统中，有许多因素是起能动作用的，即策动和维系整个系统或模块运行的元素，即为“使能”元素。全面质量管理下的高等职业教育使能机制建设包括：构建办学理念创新的保障机制，建立效率型组织机构和运行机制，建立竞争性人力资源管理体制，营造品牌创建的制度环境，建立和谐型文化管理平台。
作者：郭扬; 黄芳 刊期：2008年第10期
上海建设行业职业教育发展应围绕存在的问题，加强职业教育的实践教学，推进学校与企业间的互动合作，形成有效的人才培养机制；加强行业职业院校的教育教学改革及学校管理，建设富有行业特色的职业教育办学格局；有序引导职业教育人才培养重心的转移，采取切实有效的措施推动农民工培训工作的顺利开展；严格资金使用方向和效益，构建政府经费投...
作者：黄映琴; 陈福集 刊期：2008年第10期
福建省高职院校投入有限，校外实训基地建设竞争激烈，“双师型”教师严重缺乏，对省内高职院校实训基地资源进行整合十分必要。可采取筹建公共校外实训基地的措施，充分发挥各院校特色专业和校内实训基地的作用。在进行资源整合过程中，应注意要最大限度地利用现有资源，要建立资源统筹的管理理念，要有长远发展目标，要与其他教学资源整合相协...
作者：高红琴 刊期：2008年第10期
贫困地区发展职业教育能够促进当地经济、社会和人的良好发展，有利于整个社会的和谐发展。但通过对“职业教育生均拨款”和“人均接受职业教育比例”两个指标研究分析表明，贫困地区职业教育经费的总拨款额在减少，各省在生均拨款上也存在着巨大差异，这阻碍了贫困地区职业教育的发展。为此，国家应大力提倡在贫困地区发展职业教育，并加大对贫...
作者：刘洪一; 杨东铭 刊期：2008年第10期
高职院校科研应通过工学结合突出自身的个性特色、地方特色、应用特色以及开放特色。高职院校科研在工学结合的定位下，其科研工作应有所侧重：要大力开展应用技术研究；社会科学研究要做到有成果、有观点、有形象、有声音；突出重点，形成局部优势；大力推进合作科研；积极推进成果转化；组建高素质的科研队伍；在资金投入上，注重绩效和投入产...
作者：杨理连 刊期：2008年第10期
实现校企“三层次融通”包括：高职院校文化与企业文化相融通，即院校吸纳企业文化核心理念、共建实训基地或企业实体等；专业建设与企业要求相融通，即根据市场需求和院校条件设置或调整专业，根据行业企业对人才能力的要求开发课程，根据岗位标准要求提高学生实践技能；高职课程与职业资格证书相融通，即构建与国家职业标准相对应的课程体系，...
作者：谢广山 刊期：2008年第10期
随着世界高职教育发展从“由学校到工作”到“由学校到生涯”的转向，我国的高职教育应围绕教育公平和终身教育的需求，更加注重具有普遍的可适用性和广泛的可迁移性的“核心技能”或“关键能力”的培养，更加关注促进职业生涯发展的“就业”而不是经济发展的社会需要的“就业”，以“生涯教育”整合影响高职教育的人力资本理论和批判理论的不同...
作者：蒋乃平 刊期：2008年第10期
以就业为导向的职业学校教育与职业培训的主要区别在于学制、培养目标和能力观不同，这些区别在职业院校课程上主要表现为有无“宽基础”。“宽基础”是学生更新知识、技能和在一个职业群中转岗、晋升的基础，是为职业院校学生职业生涯发展服务的基础。“宽基础”包括两类课程：面向所有专业的“公共课”和面向一个专业或数个相近专业的“公共专...
作者：骆永萍 刊期：2008年第10期
用茅以升提出的“习而学”工程教育制度来指导组织职业教育课程结构的建设是当前的合理选择。这一技术教育思想符合课程设计逻辑，其课程结构遵从认识规律，并能依据工作需要选择课程内容。启示在于：应以工作任务组织课程内容，实践与理论之间应当有内在的逻辑关系，课程按照先实践后理论的顺序展开，在熟练掌握实践知识的基础上再学习理论。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊