职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：吴言 刊期：2007年第25期
在广义课程开发的四环节中,课程实施是最难于控制、受多种因素制约的过程。其中,实施者的价值取向是重要的影响因素之一。
作者：王明伦 刊期：2007年第25期
中国高等职业教育经过20多年的实践和建设,已经发展成为一种重要的教育类型,成为我国高等教育发展中必须依靠的一支重要力量。但在发展进程中,高等职业教育也面临着发展速度过快,内涵建设乏力,投入严重不足,区域发展不和谐等问题。因此,需要政府营造适合高职教育和谐发展的政策环境,建立公平的教育财政政策,大力推进区域高等职业教育和谐发展,着...
作者：张佑林 刊期：2007年第25期
当前大力发展职业教育成为推进我国社会主义现代化进程的必然选择,但其中仍面临诸多问题与挑战,为此,应深化职教体制改革,加大政府投入力度;以实现社会公平为目标使职教向农村适度倾斜;加强“双师型”教师队伍建设,优化教学质量;改进职教管理模式增强办学效率;整合教育资源以建立多元化投入机制;建立正确人才观进一步完善就业环境。
作者：戴国强 刊期：2007年第25期
公平与效率是社会发展过程中一对永恒矛盾。在优质职教资源有限的条件下,公平与效率的矛盾是客观存在的。如何有效地配置有限资源,协调好公平与效率的关系,是职业教育和谐发展中的重要课题。对职业教育而言,公平与效率相互影响、相互制约,效率是公平的前提,公平是效率的目的。只有处理好公平与效率的关系,才能更好地促进职业教育的和谐发展。
作者：余婉娜; 饶异伦 刊期：2007年第25期
目前职业教育研究尚未形成共有“范式”,研究者在不同的理论框架下讨论相同的问题时产生了很多分歧。范式对学科发展起到很大的推动作用,职业教育学研究也需要一个共同的研究模式,职业教育学学科建设关注职业教育实践问题的同时也要构建理论体系。无论从实践层面还是理论层面上看,以问题为中心的跨学科研究将成为职业教育学研究的未来范式。
作者：张成玉 刊期：2007年第25期
与首批国家示范性高职院校建设方案相比,第二版方案建设目标更为具体实际,建设内容更强调院校特色,专业建设由笼统到层次清晰,建设经费投入得以合理论证,建设效益标准数字化,工学结合得到系统设计,同时补充了管理能力建设内容。这些变化应作为后续申报单位的重要参考。
作者：欧阳育良; 戴春桃 刊期：2007年第25期
对首批入选国家示范性高职院校建设单位28所院校的统计分析发现：首批入选院校符合教育部、财政部预审标准,遴选过程客观、科学;领导水平、办学规模、师资、专业建设等方面是其能否成为示范性院校的关键;生均占地面积、生均建筑面积等因素与示范性建设相关度低;立项院校在地区分布、院校类型分布、重点建设专业分布等方存在不平衡的情况。
作者：楚金华; 刘长利 刊期：2007年第25期
从经济学角度看,高职示范校建设的目的在于带动当地经济、拉动其他高职院校发展,发挥扩散效应,强调以“工学结合”为人才培养模式特征,突出专业群建设。从经济学视角,有助于理解示范性院校建设的目的及建设标准,正确处理“示范校”与“非示范校”建设的关系问题。
作者：沈佩琼 刊期：2007年第25期
示范性高职院校建设需要更好的规划、更高的管理标准和更开阔的视野。示范院校的发展,需要清晰的策略分析,需要系统的、理性的管理方法。目前,多数示范性高职院校的建设方案更多体现的还是功能管理思路和策略。在建设方案设计中,要正视“设计壁垒”、考量“决策标准”、明晰“路径选择”。
作者：应雅泳 刊期：2007年第25期
香港职业教育办学模式可概括为普通学校型职业教育、产学合作型职业教育及“产学研训结合”型职业教育,已形成由“政府、办学机构、行业企业”协同合作的“三位一体”的质量保障机制。其对内地职业教育的启示在于,建立人才资源需求预测机制,提高预测的准确性;加强校企合作,发挥行业企业“标尺”作用;正确处理政府主导与市场化运行的关系。
作者：王根顺; 刘仁 刊期：2007年第25期
西部地区中等职业教育发展落后的原因主要包括：人们思想观念落后、经济发展缓慢、教育结构不合理、教育经费投入不足。因此,应加强职业教育的宣传力度,营造促其发展的氛围;推进区域、城乡职业教育的合作;政府加强政策倾斜,地方广开校资渠道;合时调整与优化教育结构。
作者：夏英 刊期：2007年第25期
市场经济的发展、发达国家校企合作的经验、建国初我国“半工（农）半读”制度的探索与实践为我国在市场经济体制下开展校企合作提供了现实基础。当前校企合作深入开展的瓶颈在于国家政策、运行机制与管理体制方面。构建高效协调的校企合作机制,必须明确各参与对象的地位与作用,积极探索多样化的合作模式与运行机制,同时协调好参与对象之间的关...
作者：徐日失荃 刊期：2007年第25期
政府主导下的“外控”发展模式,在一定程度上抑制了高职院校的自治行为,屏蔽了市场力量的导向作用。社会的持续转型要求高职教育加强内涵建设,同时构建高职院校“内控”型管理体系,在产品经营上契合市场需求,在资产经营上谋求自愿地充分使用,在组织文化上坚持“务实”与“创新”并举。
作者：王占军 刊期：2007年第25期
整体规模扩张、院校数量的激增以及外部市场的不断变化给高职院校发展带来了严峻挑战。高职院校应学习企业体系推行创新变革,以提升教育质量并加强竞争力,谋得长远发展。鉴于组织结构、组织文化和组织激励对高职院校创新具有重要影响,应从策略规划、教学、科研、行政服务等方面提升高职院校创新能力。
作者：都丽萍; 李爱国 刊期：2007年第25期
运用增值评价方法对专业建设质量进行实证研究,是学校效能研究领域的一种新视角。高职院校应引入增值评价方法并开展相关研究,以量化研究专业建设水平;以重点专业为龙头,提升学院专业建设整体水平;对增值作用较低的专业内、外部因素进行分析;重视培养方案的修订工作,加强社会资源与学校资源的整合力度;加强课程体系建设,促进产学结合。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊