职业技术教育杂志 北大期刊
Vocational and Technical Education
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
杂志简介：《职业技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为22-1019/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展、专题、论坛、评析、区域、案例、视野、史话
作者：吴言 刊期：2006年第17期
有关教学研究的范式，可分为“文本式”与“田野式”两类。前者多注重对教学领域的书籍、文献和资料的再研究，目的在于理论探讨乃至体系构建，而较少亲临教学一线。后者多从教学实践、生活实践中寻找典型事件，并摸索经验与规律，相对而言，往往缺少理论性与系统性。
作者：匡平; 兰成琼 刊期：2006年第17期
目前我国各高职院校产学研合作状况不容乐观，建立长效机制已成为高职教育产学研合作的关键。针对高职教育产学研合作中存在的投资机制不完善、驱动机制不完善、约束机制不健全、政府在推动产学研合作方面的作用没有得到充分发挥等问题，应构建政府、高职院校、企业之间的动力机制、调控机制、保障与激励机制、评价机制，以确保产学研合作顺利进...
作者：刘建兰; 曹福明 刊期：2006年第17期
目前高等农业院校的学科专业设置已不适应现实农业经济的发展，基于农业产业链为主线调整农科专业设置是适应社会经济发展需求、符合高校自身发展需要的举措。它可以不断优化产业链，为农科专业的发展提供依据，而农科专业的良好发展又可以进一步优化农业产业链，形成良性循环。
作者：李冰; 李岩; 张立辉 刊期：2006年第17期
本文分析了高等职业教育由三年制转为二年制教学模式的可行性，以高职电子信息专业新教学模式的规划为例，从岗位需求和培养目标、教学计划、课程结合与教学改革等方面探讨了高职二年制教学模式改革的具体内容。
作者：孟男 刊期：2006年第17期
为了增强高职高专计算机三维设计人才在市场中的竞争能力，在保证理论教学的基础上，引入模块化实践教学形式，通过转变传统实验教学观念、重新整合模块教学内容、引导学生自主学习的设计，提高模块教学质量。
作者：朱建君 刊期：2006年第17期
中等职业学校财会专业采用的学科化教学方式存在诸多问题，对其进行模块化教学改苹包括三部分内容：编制一套与会计岗位相匹配的模块化教材；制定一套与模块化教学相适应的考核评价方法；制作一套与模块化教材相配套的教学课件。
作者：朱燕莉 刊期：2006年第17期
学分制下的技能教学考核与评价问题，一直是职业学校努力探索的重要课题。本文对中职教育的技能考核与评价提出“中等职业教育无失败技能考核模式”，并就学分制下的技能教学评价及质量监控问题进行研究，以期建立符合中等职业教育发展的技能教学及评价机制。
作者：刘敏; 林源 刊期：2006年第17期
课堂教学评价问题是实施课程改革，推进素质教育的关键问题。本文从阐述传统的评价标准所存在的弊端和局限性入手，论述了在以学生为本的基础上评价一堂好课的标准。
作者：张靖方; 孙大春 刊期：2006年第17期
教育技术学专业专科生的培养应以结合教育部大力推行的高职高专教学改革工作为目标，体现高职高专特色，注重运用现代教育技术构建人才的知识结构、能力结构和素质结构，建立与专业培养目标相适应的实践教学体系，为学生提供真实的职业氛围和训练场所。
作者：张书鸿; 魏菲宇 刊期：2006年第17期
设计师注册制度的逐渐推广，环境艺术专业人才的培养目标和培养模式将受到极大的影响和触动，课程结构和教学框架势必将围绕注册制度进行相应的调整。从人才市场定位、相关专业注册制度的影响和行业发展的角度，论述环境艺术专业本科教育在教学体系、课程设置和培养目标等方面应采取的应对措施和观念调整。
作者：翁连海; 陈玉洁; 宁波 刊期：2006年第17期
借鉴并应用流程再造（BPR）、失效模式及后果分析（FMEA）以及质量功能展开（QFD）等质量管理学思路与方法，重新构建教学计划制定工作的科学方法与工作流程，是高职高专教学计划制定工作的一项大胆尝试。运用此方法与工作流程制定教学计划，能够最大限度地避免教学计划的盲目性，减少教学计划形成过程中产生的各种偏差。
作者：武爱平; 李丽平; 王雷 刊期：2006年第17期
提出一个全新的高职课程改革思想和教玎模式：以一个典型的专业项目为主线形成课程链；以此课程链为主，以次课程链为辅，形成新的高职课程体系；对专业教学班采用类“公司”管理机制，以配合这种课程体系的教学实施。
作者：张湘洁 刊期：2006年第17期
课程设计的目的是综合运用课程中所学到的理论知识去独立完成一个设计课题。电子技术课程的设计要具有启发性，最大程度地使学生在实践活动中保持积极主动的参与态度，实现智能、技能、体能的融合，以提高学生的创新思维能力和与人合作的能力。
作者：王晓丽; 王立光; 韩成浩 刊期：2006年第17期
智能建筑技术是现代建筑技术与现代计算机技术、现代通信技术和现代自动控制技术的结合，是IT产业在建筑领域的具体体现，不仅涉及到信息技术还涉及到现代建筑物、建筑设备、建筑环境等多学科之间的相互交叉、相互渗透。 智能建筑技术人才的培养是使我国智能建筑沿着有序、规范、健康、科学的道路发展的重要保证。要很好地实现培养目标，只有根...
作者：丛俊玲 刊期：2006年第17期
精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学特点的示范性课程。高职院校实施精品课程建设是提高教育教学质量，加强师资队伍建设，提升学生社会认可度，加快学院自身发展的需要。其实施重点包括：制定科学的建设计划，切实加强教学队伍建设，重视教学内容和课程体系改革，注重使用先进的教学方法和手段，重...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊