中小学音乐教育杂志 省级期刊

中小学音乐课堂体验式学习模式的建构

作者：徐惠琴 刊期：2019年第10期

当前学校教育的目标指向核心素养.这种能力的培养意味着课堂教学的转型:从“知识本位”的“被动学习”转型为“素养本位”的“能动学习”.“中小学音乐课堂体验式学习模式的建构”旨在音乐课堂转型的改革背景下,探究课堂学习方式,展开能动的学习——与音乐对话、与他人对话、与自我对话,尽可能地丰富每一个学生的探究体验,培养其“美”“善”的...

谈小学音乐教学育人功能的实现——以赣州市小学音乐课例评选活动为例

作者：李淑芬 刊期：2019年第10期

为提升赣州市小学音乐教师的教学能力、增进教师交流,赣州市教学研究室于2019年7月,在赣州市大公路小学绵江路校区组织开展了一次小学音乐优秀课例评选活动。此次活动展示了来自赣州市18个县(市、区)中具有代表性的12个课例,虽然整个展示过程中亮点频频,但其中出现的语言解释过多、技能训练过度、教师主导过强等问题,音乐教育潜移默化的育人功能...

奏响惠民篇早,共享乐美生活——第八届长江钢琴音乐节圆满落幕

刊期：2019年第10期

2019年9月12日晚,在“第八届长江钢琴音乐节闭幕音乐会”的动人琴声中,由中国音乐家协会、宜昌市人民政府主办,中国音乐家协会钢琴学会、柏斯音乐集团承办的“第八届长江钢琴音乐节”在宜昌剧院圆满闭幕。

且行且思且悟且进——观摩盐城市音乐优质课展评有感

作者：徐华 刊期：2019年第10期

2019年4月10-11日,我有幸观摩了在盐城市神州路小学举行的盐城市音乐优质课展评活动。两天的时间里,来自市、县、区的老师们在高段组和低段组两个会场展示了23节课,他们为前来听课的400多位音乐老师奉献了一场难得的视听盛宴。

聚焦学生音乐行为的教学评价探究——以“音乐行为观测模式”为例

作者：周琦 刊期：2019年第10期

随着新课改的全面推进和深入,学生的学习行为受到越来越多的关注,它已经成为教学、学习、评估的核心。如有效教学研究从关注教导行为转向关注学习行为;教学设计研究开始聚焦于学习者和学习行为;学习方式的变革也凸显了学习行为研究的重要性。

乡土童谣文化的课堂传承——以广府粤语童谣儿歌的课堂传承为例

作者：张蔚 刊期：2019年第10期

民歌是民族民间艺术文化的瑰宝,它受各地历史传统、自然环境、文化背景以及民族习俗的影响,蕴含着丰富的民俗文化及艺术色彩。民歌是人民的歌,运用各地人民的方言演唱,口耳相传所以简明朴实,也因此有它独特的韵味。它更是中华传统文化教育的重要内容。

音乐欣赏教学中的“三原色”

作者：李旭东 刊期：2019年第10期

音乐欣赏教学是音乐教学的重要组成部分。通过音乐欣赏教学可以有效提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,从而丰富情感,塑造人格。基于此,我们立足于一线课堂,努力解决音乐欣赏教学中的问题,提出“三原色”的音乐欣赏教学策略的实践研究。

稿源采珠

刊期：2019年第10期

浙江陈珺谈音乐教学是一个师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。和声的加入使得音乐的进行被赋予了逻辑的力量和色彩,同时也极大地开阔了音乐的创作视野,丰富了音乐的表现手段。孩子在和声的感知体验过程中,音乐学习变得简单、易学、有趣,也能轻松地参与到课堂当中,丰富听觉的享受,收获和声的美感,最重要的是为接下来的合唱学习...

以教助研以研促教——谈小学音乐教研组的团队建设

作者：吴婷 刊期：2019年第10期

我校是2013年成立的新学校,教师从最初的十多人,到现在的一百多人,音乐教师也从最初的2人到现在的10人,组内骨干教师少,年轻教师多。因此如何提高教师自身的教学水平,发挥学校教研组的团队作用显得十分重要。

谈音乐课堂教学中师生的对话——以欣赏课《爱的祝愿》为例

作者：李镝 刊期：2019年第10期

对话是交流,对话是沟通,对话是互动,对话贯穿在音乐课堂的教学活动整体之中。如何使对话富有实质的意义,是每一个音乐教师应该思考的问题。以下以欣赏课《爱的祝愿》为例,浅谈对音乐课堂教学活动中“对话”的思考。

《红星歌》教学设计

作者：徐瑛 刊期：2019年第10期

课型:欣赏课年级:三年级教学内容:欣赏歌曲《红星歌》(教材选自江苏少年儿童出版社三年级上)。教学目标:熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的节奏、段落、情绪等。教学难点:红星在冬子心中的地位,红星的象征意义。教学准备:多媒体课件,鸡毛信、板书卡片、节奏卡片、钢琴等。

美妙的班级合唱 第十课《晚风》

作者：王晔 刊期：2019年第10期

课例:【课例】人音版第九册歌曲《晚风》《晚风》是一首二声部合唱歌曲,富有田园风格,拍号为鸟全曲曲调优美抒情、委婉动听。五年级的学生经过多年的二声部歌唱学习经验,能够掌握合唱技能,对音感的纵向感知有一定的基础。通过班级合唱的教学使得学生音乐理解能力更强,对音乐的情感更深刻的体会。

高考乐理模拟试题(160)

刊期：2019年第10期

“名师教研室”栏目征稿启示

刊期：2019年第10期

为了更好地推广全国各地优秀教研教学成果,为各名师团队提供更为广阔的平台,本刊“名师教研室”栏目,欢迎全国各地区优秀老师及教研员团队积极投稿,分享研究特色、交流教学经验,为更好地发展我国中小学音乐教育事业共同努力。

“我和我的祖国”征文活动

刊期：2019年第10期

今年是中华人民共和国建国70周年。70年来新中国取得了举世瞩目的成就,民族独立、国家富强、百姓安居乐业。同时,我国的中小学音乐教育的发展也取得了很大的成绩。在此之际,《中小学音乐教育》特推出“我和我的祖国”征文活动。