中小学音乐教育杂志 省级期刊
The Education of Music
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者：邬淑颖 刊期：2019年第07期
针对长期以来学生无法形成持续音乐能力的现状,文章试图通过对核心概念的结构序、音感能力形成的认知序、素养评价的层次序的研究,探寻学生素养形成的一般通道。
作者：姚丽雅 刊期：2019年第07期
“新常态”音乐课堂是顺应新时代需要,以满足新课标背景下学生发展需求的课堂教学改革。音乐课堂的教学过程是师生之间的体验、合作、交往的互动性过程,是共同实现意义建构的过程。教学的过程应符合和适应学习过程内在的需求及系统,教学任务是否完成取决于学生的学习过程、学习状态及学习效果。它反映在学习的过程和最终状态中,注重学生作为发展...
作者：周进进 刊期：2019年第07期
教研活动对于提高教学质量促进教师专业成长有着极为重要的作用。“快乐研修,共同成长”,一直以来都是老师们所追求所向往的,然而往往“快乐”在“成长”中却得不到延续。教而不研则退,研而不教则空。教师同学生一样都是学习共同体中的一员,没有理论的积累,没有实践的探究,也就不能适应时代的发展。新课标新理念,新的教学形态,新的教学方法,如同...
作者：周琦 刊期：2019年第07期
度学习是相对浅层学习而言的一种基于高阶性思维发展的理解性学习,具有注重批判理解、强调内容整合、促进知识构建、着意迁移应用等特征.随着课程改革的不断深入,课堂教学将日益关注深度学习.本文针对当前音乐课堂教学中存在的虚假学习、浅表学习等现象,从整合意义联接的学习内容、创设真实自由的学习情境、设计思维建构的学习过程三个教学策略...
作者：周燕 刊期：2019年第07期
合唱教学中,特别是学生初步练习歌曲时,总是会有在声部与声部之间因干扰“跑调”的问题。我们尝试在合唱教学前用竖笛做合奏练习,效果很不错。竖笛演奏出来的旋律,相对于学生视唱出来的旋律更准确,更有利于学生感受和声的效果,获得合唱的技巧。现在在歌唱教学中遇到合唱曲,学生们就会自发组合成小组,一部分吹一部分唱,虽说有时场面会有些凌乱,但...
作者：张慧洁 刊期：2019年第07期
笔者所在的学校是一所九年一贯制公立学校,如何对九年一贯制学校的合唱社团进行梯队构建是笔者长期思考的问题。以下从几个方面进行阐述。一、从整体上规划布局合唱社团的结构九年制学校通过“中小学合唱社团衔接、延续的问题”,能够使合唱指导教师从整体上规划布局合唱社团的结构。中小学教师不仅可以互通教学动态,更好地了解学情,而且在教学分...
作者：丁音音 刊期：2019年第07期
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”,这首充满童真、带着孩子们美好愿望的歌曲《歌声与微笑》,曾经传遍了祖国大江南北的每一个角落,成为孩子们十分喜爱的歌曲之一。如何让孩子们喜欢音乐,又喜欢上音乐课是每一个音乐老师的责任,我们应该让音乐课堂充满“歌声与微笑”。
作者：邰燕 刊期：2019年第07期
教师在教学中可能都会遇到这样的情况:当学生的学习进行到一定阶段、成绩提高到一定程度时,继续提高的速度会减慢,有的人甚至会发生停滞不前其而倒退的现象。这些情况往往让我们教师困惑,让家长担忧,让学生焦虑。这就是我们心理学理论中所说的“高原现象”。学习古筝,周期长,平时练习的过程又相对枯燥、难度也比较大。在古筝的学习进入到中级也...
作者：刘晨娟 刊期：2019年第07期
《音乐课程标准》中指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。”我们不能认为多声部合唱是中高年级的教学任务,低段只要学会齐唱就行了,要提高学生的合唱能力必须从低年级抓起。本文以小学二年级合唱课《国王回旋曲》为例,谈谈低段多声部歌唱教学的策略。
作者：朱红叶 刊期：2019年第07期
《普通高中音乐课程标准(2017年版)》指出音乐学科核心素养主要包括:审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。其中“文化理解”是指通过音乐感知和艺术表现等途径,理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。那么,教师在音乐教学中如何利用科学教育理念和有效教学手段,有针对性地培育和增强学生的“文化理解”素养呢?下面以人音版普通高中音乐教材...
刊期：2019年第07期
2019年5月6日,汇聚众多钢琴名师、名家,兼具公益和学术性的"中国钢琴音乐盛会”一“星海音乐学院首届中国钢琴音乐周”大幕华升!作为星海音乐学院第一次举办的以“中国钢琴”为主题的音乐周活动,此次音乐周希望借由对中国钢琴作品的演奏、对中国钢琴发展见解的分享,搭建起一个属于中国钢琴音乐交流与发展的学术平台。
作者：顾一婷 刊期：2019年第07期
课型:以歌唱教学为主的综合课.教学内容:学唱歌曲《忆江南》。(教材选自江苏少儿出版社出版的义务教育教科书四年级下册第四单元。)教材简介:本单元选用的都是有关江南的音乐作品,所以取名“甜甜江南”。歌曲《忆江南》是根据唐代著名诗人白居易的诗歌写的,诗的风格清新,语调轻松活泼,像一首动人的民歌。曲作者为该诗配上了优美婉转的旋律,表达...
作者：吴丽娟 刊期：2019年第07期
课型:项目化学习音乐课.年级:五年级.课前研究:全班学生课前分成八个小组,围绕民族乐器琵琶确定合适的选题开展研究,并及时提交研究的成果。老师根据孩子们提交的研究成果进行筛选、编印一本关于琵琶的小册子。内容包括琵琶名曲欣赏、琵琶的构造研究、琵琶的历史研究、琵琶与古诗、琵琶指法介绍、弹拨乐器家族研究、《草原小姐妹》故事情节研究...
作者：任一波 刊期：2019年第07期
教学目标:1.学生能用轻柔、优美的声音演唱歌曲《西风的话》,并随旋律的行进,在声音力度上有控制地进行歌唱。2.通过歌曲学习,体悟歌词表达的意境,表达音乐情感。3.在律动、模仿、体验中学唱歌曲,学会区分乐句,了解乐段。教学重点:能随旋律的进行和力度的变化表现歌曲的情感和意境。
作者：李炜玮 刊期：2019年第07期
课例:人音版第九册学唱歌曲《西风的话》.这是一首单声部一段体抒情性儿童歌曲,歌曲为4/4拍,大调式。采用了情景交融的写法,曲调典雅、优美抒情,歌词含蓄而富有诗意。在本案教学设计中,加入了卡农的演唱形式,给学生带来多声部体验,培养合唱意识,锻炼合唱能力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
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影响因子：0.07
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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影响因子：--
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊